Administrateur (trice) aux Ressources Humaines, NOB, FT, Abidjan, Cote d'Ivoire (Ouvert uniquement aux Ivoiriens)

Contract

This is a NO-2 contract. This kind of contract is known as National Professional Officers. It is normally only for nationals. It's a staff contract. More about NO-2 contracts.

UNICEF travaille dans certaines parties du monde qui sont les plus difficiles, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais. Pour chacun enfant, de l’espoir.

Pour chaque enfant, un champion !

L'UNICEF travaille en Côte d'Ivoire pour venir en aide aux enfants les plus vulnérables, notamment pour qu'ils aient accès à des services de santé, une alimentation, de l'eau et une éducation de qualité et qu’ils grandissent protégés contre la violence et l’exploitation, d’où qu’ils soient et où qu’ils vivent.

Comment pouvez-vous faire un impact ?

1. Partenariat d'affaires

• Par la recherche de politiques et l'analyse de données, aider le chef de section à conseiller ses clients sur les besoins en matière de RH et à élaborer des plans d'action.
• Fournir des conseils précis et opportuns aux clients sur les processus et les politiques en matière de RH, en assurant le plus haut niveau de service-client
• Conseiller de manière proactive les clients sur la résolution des problèmes de ressources humaines en garantissant des solutions équitables et transparentes qui protègent les intérêts du personnel et de l'organisation, conformément aux politiques, règlements et procédures.
• Promouvoir les objectifs et les cibles de l'organisation en matière d'égalité des sexes et de diversité culturelle.

2. Ressources humaines stratégiques

• Assurer la liaison avec les divisions du siège, le bureau régional et bureaux de zone afin de soutenir et de contribuer à la formulation de la stratégie RH et à sa mise en œuvre globale. Fournir un retour d'information et faire des recommandations sur la mise en place et l'amélioration des systèmes, politiques et processus RH.
• Se tenir au courant, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques et les pratiques de pointe en matière de gestion des RH, et contribuer à l'élaboration de politiques et de procédures globales et introduire des innovations par le partage des meilleures pratiques et des connaissances acquises.

3. Soutien à la mise en œuvre des taches de ressources humaines assignés

• Fournir un soutien à diverses ou à une seule tache spécifique des RH (recrutement, classification des emplois, développement de carrière, gestion de la performance, analyse des données, apprentissage et développement, etc.) afin d'aider le superviseur à mettre en œuvre des objectifs efficaces qui permettent d'attirer, de retenir et/ou de motiver un personnel du plus haut calibre.
• Analyser et synthétiser les questions et les problèmes, et interpréter les directives formelles établies afin d'aborder et de recommander des solutions ou d'autres actions requises.

4. Apprentissage et développement des capacités

• En collaboration avec les chefs de section, soutenir la conception et la mise en œuvre de plans de formation pour le personnel.
• Contribuer au mapping des compétences de l'ensemble du personnel, en aidant à l'élaboration d'un cadre complet pour soutenir le développement de carrière
• Rechercher des opportunités de formation efficaces et rentables qui permettent au personnel de développer ses aptitudes et ses compétences.
• Participer en tant que personne-ressource à des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients/partenaires.
• Fournir un briefing d'orientation aux nouveaux employés.

5. Analyse des données RH

• Collecter, interpréter et analyser les données RH afin d'éclairer la prise de décision sur les processus et stratégies RH.
• Soutenir le développement et la mise en œuvre de systèmes de collecte de données pour optimiser la qualité des données.

Pour être qualifié comme agent du changement pour chaque enfant, vous devez…

• Etre de nationalité Ivoirienne
• Avoir un diplôme universitaire (BAC+4) en Ressources Humaines, Gestion Administrative, Psychologie du travail ou Relations Internationales
• Avoir une expérience professionnelle d’au moins 2 ans dans le domaine de la gestion des Ressources Humaines avec une organisation internationale ou une multinationale
• Avoir une bonne maîtrise du Français et de l'Anglais
• Avoir une connaissance approfondie des principes et des concepts de la gestion des ressources humaines
• Avoir la capacité de cerner les enjeux, de mener des recherches rigoureuses et de formuler des conclusions et des recommandations
• Avoir des compétences solides en matière de recherche, de planification et d'organisation
• Avoir la maitrise des logiciels de gestion des bases de données (Windows, Excel, Word)

Pour chaque enfant, vous devez démontrer…

Nos valeurs fondamentales d’Attention, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité

Nos compétences fondamentales

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille collaborativement avec les autres (2)
• Construit et maintient les partenariats (2)
• Innove et adopte le changement (2)
• Pense et agit stratégiquement (2)
• Obtient des résultats significatifs (2)
• Gère la complexité et l’ambiguïté (2)

L’UNICEF est dévoué à la diversité et à l’inclusion et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, y compris les personnes handicapées, à poser leur candidature pour devenir membre de l’organisation

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuels, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents

L'UNICEF reconnaît les diplômes délivrés par les établissements d'enseignement "accrédités", tels que sanctionnés par les autorités nationales compétentes. L'accréditation signifie que l'autorité locale d'évaluation de l'éducation (normalement le ministère ou le conseil de l'éducation) a accordé à un établissement le droit de délivrer des diplômes. Une base de données complète sur l'enseignement supérieur dans le monde (WHED) des établissements accrédités peut être consultée à l'adresse suivante World Higher Education Database (WHED) Portal

Remarques

Seuls les candidats shortlistés seront contactés.