Etude des barrières à la scolarisation de la jeune fille et élaborer la stratégie nationale de la scolarisation des filles à Djibouti

Consultant Teaching & Training Programme & Policy

Overview

Support the development of a national strategy for girls' education in Djibouti.

You have:

• Experience in strategic planning, especially in educational contexts.
• Ability to engage with a variety of stakeholders including government officials and NGOs.
• Strong communication skills in French and English.
• Knowledge of gender issues and challenges in education in Djibouti.

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, tous les jours, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n'abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, Education

Contexte et justification

La République de Djibouti est un petit pays d’Afrique de l’Est, situé à l’entrée de la Mer Rouge, entre l’Erythrée (Nord), l’Ethiopie (Ouest) et la Somalie (Sud) avec une superficie de 23.200 Km². La population totale en 2017 était estimée à 948.249 habitants dont environ 40% sont des enfants (0-18 ans). Djibouti compte un taux d’urbanisation de plus de 70 % (avec 60 % dans la capitale) et un mouvement d’exode rural continu à cause de la faiblesse de l’économie en zones rurales et un afflux constant de migrants des pays voisins.

De nombreuses initiatives passées ou en cours à Djibouti ont travaillé ou travaillent sur l’inclusion des populations les plus vulnérables dans le système éducatif et sur l’amélioration de la qualité du système. L’autonomisation économique et financière des femmes et autres populations vulnérables fait aussi l’objet de nombreux efforts récents, notamment par le biais du Ministère de la Femme et de la Famille (MFF), du Ministère de la Jeunesse et de la Culture (MJC), et du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP), appuyés par des financements extérieurs. Ces initiatives sont soutenues par un cadre politique favorable à la scolarisation et l’autonomisation des filles et des populations vulnérables, mis en place par le MENFOP, le ministère de la Santé, le MFF et le MJC et appuyés par une variété de documents stratégiques, notamment :

• La Vision Djibouti 2035 ;
• La Politique Nationale de l'Enfance ;
• Les Plans régionaux de la scolarisation du MENFOP ;
• La Politique Nationale des Enseignant.e.s (PNE) ;
• La Politique Nationale de Genre 2011-2021 ;
• Le Plan National de Développement Sanitaire (PNDS) 2020-2024 ;
• La Politique Nationale de l’Emploi (NPNE) ;
• La Stratégie Nationale d'eau, d'assainissement et d'hygiène en milieu scolaire

Comment pouvez-vous faire une différence ?

Objectifs de la consultation:

Cette consultation se fixe comme objectif principal d’appuyer le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) dans sa démarche d’élaborer une Stratégie Nationale de Scolarisation des Filles à Djibouti. Il s’agit spécifiquement de :

Lien vers le Termes de Référence : TOR SSA_local_strategie scofil_AFD_.docx

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devez...

• Processus de soumission (uniquement pour les consultants individuels)

Les candidats intéressés devront postuler directement sur le site internet de l’UNICEF https://jobs.unicef.org/en-us/listing/ en incluant les documents suivants :

• Un CV à jour et une lettre de couverture
• La proposition techniques et financière (le montant total y compris les honoraires, les frais de déplacement etc ) indiquant les dates de disponibilités
• Des exemples ou attestations de services rendus similaires
• Chaque soumission devra inclure le taux journalier des honoraires ainsi que les autres frais conformément à la section 10.

Pour chaque enfant, vous devez démontrer...

Les valeurs de l’UNICEF en matière de Soins, de Respect, d’Intégrité, de Confiance et de Responsabilité (CRITA) et de compétences de base en Communication, en Collaboration avec les gens et en matière de recherche de résultats.

Les compétences techniques requises pour ce poste sont :

http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

UNICEF promeut la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage les candidats qualifiés, hommes et femmes de toutes les nationalités, religions et origines ethniques, y compris les personnes vivant avec handicap à postuler afin de devenir membre de l'Organisation.

L'UNICEF a une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront respecter ces normes et principes et subiront donc des références rigoureuses et des vérifications des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres académiques et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

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Potential interview questions

Added 3 years ago - Updated 1 year ago - Source: unicef.org