Especialista Nacional en Agua, Saneamiento e Higiene, con conocimientos de Clima, Medio Ambiente, Energía y Reducción de Riesgos de Desastres (WASH and CEED)

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UNICEF - United Nations Children's Fund

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Application deadline 1 year ago: Wednesday 5 Oct 2022 at 00:00 UTC

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Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

Los últimos años se ha registrado un fuerte aumento de población en movilidad humana que tiene como destino los Estados Unidos, cruzando México. En los puntos fronterizos se encuentran ha-bilitados albergues para el hospedaje y atención a la población en movildiad, que están recibien-do familias en extrema vulnerabilidad y con niños, niñas y adolescentes. Los albergues, sin em-bargo, carecen de infraestructura adecuada de servicios de agua, saneamiento e higiene (WASH), incluyendo baterías sanitarias, lavamanos e insumos de higiene; además, los diferentes operativos que tienen como objetivo brindar los trámites para esta población, en ocasiones se encuentran desbordados, sin acceso a los servicios básicos o a agua segura. UNICEF México está respondiendo a la emergencia de movilidad humana, buscando cubrir las necesidades bási-cas de niños, niñas y adolescentes y sus familias, que están a la espera de sus trámites migrato-rios. A su vez, el tema del sector de Agua Potable, Saneamiento e Higiene en escuelas, requiere forta-lecimiento en aspectos de coordinación y de creación de estrategias para cerrar la brecha en lo que refiere a cobertura de los servicios básicos y promoción de la higiene. Esta asignación tiene como objetivo poder apoyar al programa de WASH para la respuesta de migración y del sector en escuelas. La persona voluntaria brindará asistencia técnica y adminis-trativa en la identificación de necesidades de agua, saneamiento e higiene en diversos albergues migrantes, acompañará la implementación y monitoreo de acciones, tales como la construcción o instalación de infraestructura, fortalecimiento de capacidades para la promoción de higiene, dis-tribución de insumos y kits básicos de higiene, y preparación de documentos relacionados con la coordinación del sector en escuelas. Lo anterior lo realizará conjuntamente con las instituciones públicas y de la sociedad civil, en conjunto con el equipo de UNICEF en terreno, bajo la supervi-sión del Oficial de WASH en Frontera Sur y siguiendo las directrices técnicas del Especialista WASH en Ciudad de México.

En el marco de la autoridad delegada y bajo la supervisión del Oficial WASH o su representante designado, el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas:

• Apoyar y contribuir a la identificación de necesidades urgentes WASH en albergues, ope-rativos de instituciones relacionadas con la migración, escuelas y centros de acogidas de la población en movilidad humana. • Proponer intervenciones que cubren estas necesidades, según la planificación previamen-te definida con el/la supervisor/a, asegurando los estándares de gestión y de calidad de la institución. Esto incluye, entre otras acciones, mapeo de proveedores de servicios WASH y potenciales socios implementadores locales, la elaboración de términos de referencia de contratos de servicios técnicos y seguimiento de los mismos, realización/apoyo en el di-seño de proyectos WASH junto con socios implementador y el acompañamiento en la im-plementación y monitoreo de los mismos, organización de y apoyo a capacitaciones sec-toriales. • Promover y contribuir a la coordinación con diferentes actores (gobierno, sociedad civil, organizaciones del Sistema de Naciones Unidas) para buscar soluciones a corto y me-diano plazo basado en una planificación previa, para asegurar el acceso a servicios bási-cos de WASH para niñas, niños y adolescentes en los puntos fronterizos, contribuyendo a su protección y bienestar. • Planificar, apoyar y elaborar las acciones administrativas necesarias en terreno para ase-gurar el buen desarrollo de los proyectos de WASH. • Apoyar con el monitoreo de los proveedores y socios implementadores en terreno y el lo-gro de los resultados de las intervenciones, gestionar la documentación de registro de los programas, según los protocolos de gestión documental de la oficina, en coordinación con el equipo de terreno y el equipo de WASH. • Coordinar con las diferentes áreas programáticas y de operaciones de la oficina, para apoyar la recepción, entrega y monitoreo de insumos y kits de higiene que se tiene previs-to entregar como parte de la respuesta a la emergencia. • Elaborar reportes e informes de cumplimiento de actividades, según necesidad. • Contribuir a la elaboración de propuestas de proyectos sectoriales y de planes de contin-gencia y de coordinación del sector en temas de migración y de escuelas. • Mantener una comunicación cercana con colegas de otras oficinas de terreno y puntos fronterizos, a fin de intercambiar experiencias y lecciones aprendidas que puedan contri-buir a una implementación más efectiva y sostenible de WASH en albergues, centros de acogida de personas en movilidad y escuelas. • Creación de manuales para la implementación de un MÉTODO de desinfección solar de agua, usando la luz del sol y botellas transparentes plásticas adecuadas. • Creación de taller para el uso adecuado del agua y la energía, utilizando Ecotecnias para escuelas. • Creación de talleres y juegos para el fortalecimiento de capacidades y de toma de desi-ciones con perspectiva climática, enfocadas al desarrollo sostenible. • Cualquier otra actividad que se requiera o sea asignada por el supervisor relacionada con el objetivo de la asignación.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del pro-grama VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integra-ción en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomenda-das:

• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado); • Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfi-trión; • Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; • Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede pa-ra su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc., del programa VNU; • Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; • Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del pro-grama VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevan-tes cuando sea técnicamente posible.

• Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de la UNICEF demostrado; capacida-des técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; ca-pacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos acto-res, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de au-tonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente ba-jo procedimientos establecidos; capacidad de gestionar información de forma objetiva, precisa y confidencial; receptividad y orientación al cliente; • Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de la UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recom-pensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisio-nes que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan populari-dad; tomar acción frente a comportamientos no profesionales o antiéticos; no abusar del poder o la autoridad; • Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad pa-ra establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultu-ral, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a im-plementar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucra-miento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU; capacidad de alcanzar objetivos comunes y brindar orientación y entrenamiento a cole-gas; • Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilida-des y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo; • Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de mane-jar varios proyectos/actividades al mismo tiempo; • Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comu-nicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera con-cisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), el personal militar, los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios;

agencias gubernamentales, autoridades locales, organizaciones internacionales o en ONG’s en el campo del agua, saneamiento e higiene. • Experiencia en gestión y monitoreo de proyectos WASH • Deseable experiencia de trabajo en terreno, preferentemente en temas de migración y Agua, Saneamiento e Higiene en albergues. • Se valorará experiencia con enfoques participativos en la promoción de la salud y la higiene. • Se valorará experiencia en el sistema de Naciones Unidas y en ONGs internacionales • Se valorará fluidez en inglés (verbal y escrito) • Motivado para contribuir a la paz y el desarrollo y para servir al prójimo;
• Excelentes habilidades orales y escritas; excelentes habilidades de formulación de pro-puestas, proyectos, reportes; • Precisión y profesionalismo en la producción y edición de documentos; • Excelentes aptitudes interpersonales; sensibilidad cultural y social; capacidad de trabajar de manera inclusiva y colaborativa con una variedad de interesados, incluyendo miem-bros de la comunidad de base, organizaciones religiosas y juveniles, y autoridades en dis-tintos niveles; familiaridad con herramientas y abordajes de la comunicación para el desa-rrollo; • Capacidad de trabajar y adaptarse de manera profesional y efectiva en un ambiente desa-fiante; capacidad de trabajar efectivamente en un equipo multicultural de personal nacio-nal e internacional; • Conocimientos informáticos sólidos, incluyendo manejo avanzado de varias aplicaciones de Microsoft Office (Excel, Word, etc.) así como email/internet; familiaridad con gestión de bases de datos y equipamiento tecnológico de oficina;

Tapachula es una ciudad mexicana situada en la Región del Soconusco, en la Costa Sur del es-tado de Chiapas y fronteriza con Guatemala. En el 2015 la ciudad de Tapachula contaba, con una población de 348,156 habitantes, aunque, dado su estatus de frontera, se cree que cuenta con una cantidad similar de población flotante. Es la ciudad más poblada del Soconusco y la se-gunda ciudad más importante en el estado solo después de la capital, Tuxtla Gutiérrez; cuenta con una economía basada en la ganadería, agricultura, comunicaciones y finanzas públicas. El turismo ha conocido un impulso considerable en épocas reciente; cuenta con hoteles de primera categoría y actualmente recibe la visita de grandes cruceros que atracan en su puerto (Puerto Chiapas), cuyo crecimiento se ha disparado enormemente. Cuenta con un aeropuerto internacio-nal que recibe vuelos desde Tijuana, Ciudad de México, Guadalajara y Cd. de Guatemala.

Tapachula es un contexto único en México, un sitio que te hará aprender y crecer bastante en las operaciones humanitarias. Proporciona un ambiente interesante y enriquecedor, pero también requiere de una alta sensibilidad cultural, así como una mayor energía y compromiso que en otros sitios para vivir de forma confortable y asequible. Consecuentemente, se vuelven esenciales la flexibilidad, la resiliencia y la capacidad y voluntad de vivir y trabajar en condiciones duras y potencialmente peligrosas, que involucran dificultades físicas e incomodidades.

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