Consultoría: Asistencia técnica para apoyar al Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) en el análisis de datos que describan las brechas de desempeño observadas despu
Apoyar a ICFES en el análisis de datos educativos post-COVID-19.
Overview
Apoyar a ICFES en el análisis de datos educativos post-COVID-19.
You have:
- Profesional en ciencias humanas y sociales, estadística, economía, administración de empresas o áreas afines al objeto de la contratación.
- Título de Postgrado en la modalidad de Maestría o cursando programa de maestría en ciencias humanas y sociales, estadística, economía, administración de empresas o áreas afines al objeto de la contratación.
- 5 años de experiencia en el manejo de datos y la gestión de información en el sector educativo, análisis de datos, procesamiento y tratamiento de datos.
- Español e inglés requerido.
Contract
This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.
**UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvar sus vidas, defender sus derechos y ayudarles a alcanzar su potencial.
En 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños, niñas y adolescentes, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.**
Y nunca nos rendimos.
UNICEF COLOMBIA busca contribuir a que los niños, las niñas y adolescentes colombianos puedan vivir en un país donde el Estado y la sociedad garanticen la materialización de sus derechos, la inclusión social y la no violencia en el marco de la legislación nacional, los instrumentos de derechos humanos y el derecho internacional” Trabajamos con especial enfoque en los departamentos donde menos oportunidades tiene la infancia: Chocó, Cauca, Nariño, Antioquia, Arauca, Córdoba, Amazonas, Putumayo, La Guajira y Caquetá.
Protección de la niñez
Trabajamos para que los 16 millones de niños, niñas y adolescentes en Colombia tengan acceso a sistemas de protección que les permitan vivir alejados de la violencia, el abuso y la explotación, con especial enfoque hacia la violencia basada en género.
Fortalecemos a las instituciones con conocimientos e información en favor de la protección de la niñez. En conjunto con el gobierno, apoyamos a la niñez y adolescencia afectadas por pobreza, desigualdad y violencias.
¡Conocenos aquí!: https://unicef.org.co/que-hacemos
La Oficina de UNICEF en Colombia suscribió con el Gobierno Nacional, un Programa de Cooperación y su respectivo Plan de Acción para el periodo del 1º de enero de 2021 hasta el 31 de diciembre de 2024. Estos marcos establecen los resultados y condiciones generales dentro de los cuales debe funcionar la cooperación con las instituciones del Estado colombiano, el Sistema de Naciones Unidas, la sociedad civil, el sector privado, etc.
El Programa de Cooperación de UNICEF tiene como objetivo garantizar que las niñas, los niños y los adolescentes disfruten de un entorno protector fortalecido, que garantice su acceso y disfrute a los servicios sociales, la protección de sus trayectorias educativas y la prevención de todo tipo de violencias en su contra. Particularmente, estas acciones se centrarán en tres componentes fundamentales: 1) el apoyo a la implementación de la política pública de Paz con Legalidad, en los municipios PDET, con enfoque de inclusión de la niñez y adolescencia, 2) La promoción de la migración como factor de desarrollo, especialmente en la promoción y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes migrantes, retornados y de comunidades de acogida y 3) los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con un especial énfasis en aquellos que contribuyen al desarrollo de un entorno de protección para los niños, niñas y adolescentes, especialmente los municipios categoría 6 y 5.
Propósito de la Consultoría
Asistencia técnica para apoyar al Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – ICFES- en el análisis de datos que describan las brechas de desempeño observadas después de la pandemia por COVID-19 en los resultados de las pruebas aplicadas por el instituto, tanto en competencias básicas como en habilidades sociales y emocionales en los niveles educativos en los que la información se encuentre disponible.
Objetivos específicos
Asistir técnicamente al ICFES en la definición de mecanismos que permitan analizar los efectos de la pandemia en educación, con la información disponible, tanto a nivel de en competencias básicas como en habilidades sociales y emocionales en los niveles educativos, así como identificar predictores de las instituciones educativas que moderen o modifiquen las brechas generadas.
Proponer un mecanismo para la presentación de información a nivel de Entidad Territorial Certificada en Educación, o incluso de municipio para apoyar los procesos de toma de decisión a nivel nacional, regional y/o municipal.
Acompañar diálogos con el Ministerio de Educación y/o las Secretarías de Educación para articular acciones que conecten la presentación de información alrededor de los efectos de la pandemia con las prácticas pedagógicas en las aulas de clases.
CONOCE EL DETALLE DE LOS TERMINOS DE REFERENCIA AQUÍ:
2022.10.03 ToR AsistTecICFES-aprendizajes.pdf
*Si no puede ver el documento adjunto diríjase a la página global de vacantes https://jobs.unicef.org/en-us/listing/ busque por las vacantes en Colombia. Allí encontrará la información de la vacante, podrá descargar los ToR y aplicar.
Nota: Solo los candidatos preseleccionados serán contactados y avanzarán a la siguiente etapa del proceso de selección donde se les solicitará propuesta técnica y propuesta económica.
Requisitos
- Profesional en ciencias humanas y sociales, estadística, economía, administración de empresas o áreas afines al objeto de la contratación.
- Título de Postgrado en la modalidad de Maestría o cursando programa de maestría en ciencias humanas y sociales, estadística, economía, administración de empresas o áreas afines al objeto de la contratación.
- 5 años de experiencia en el manejo de datos y la gestión de información en el sector educativo, análisis de datos, procesamiento y tratamiento de datos.
- Español e inglés requerido.
Requisitos adicionales para la contratación como consultor...
- Fotocopia de la cédula de ciudadanía
- Certificación de afiliación a EPS
- Certificación Bancaria
- RUT
Para cada niño, niña y adolescente ...
Para UNICEF es fundamental que quienes quieran hacer parte de esta gran misión vivan nuestros valores de Cuidado, Respeto, Confianza, Integridad, Responsabilidad y Sostenibilidad, y así mismo demuestren las competencias básicas de la organización.
Para conocer nuestro marco de valores y competencias:
http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf
UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión dentro de su equipo humano, y alienta a todas las personas candidatas, independientemente de su situación de discapacidad, género, orientación sexual, nacionalidad, religión u origen étnico, a participar en el cumplimiento de la misión de la Organización desde sus diferentes tipos de vinculación. En este sentido, la Organización está interesada en contar con personas comprometidas con la promoción de la igualdad de género y la no discriminación.
UNICEF fomenta una cultura institucional basada en la rendición de cuentas y en la política de tolerancia cero frente a cualquier comportamiento que va en contra de los valores, metas y objetivos que las Naciones Unidas y la Organización se han comprometido a proteger. Esto incluye la prohibición de cualquier incidente de abuso y explotación sexual por parte del personal contratado por la organización o de asociados en la ejecución, así como el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación en el ámbito laboral. UNICEF también se adhiere a los estrictos principios de la protección de niños, niñas y adolescentes. Por lo tanto, todas las personas candidatas que participen en nuestros procesos de selección estarán sujetas a referencias rigurosas y verificaciones de antecedentes, y se espera que cumplan con estos estándares y principios.
Las personas contratadas en virtud de un contrato de consultoría o individual no se considerarán "miembros del personal" en virtud del Estatuto y Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (como las licencias y la cobertura de seguro médico ). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de impuestos y / o aranceles, de conformidad con las leyes locales o de otro tipo.
Potential interview questions
| ¿Cuáles crees que son las brechas más significativas en educación observadas tras la pandemia? | El entrevistador busca entender tu perspectiva sobre los desafíos educativos actuales. | Menciona ejemplos específicos basados en datos recientes y propuestas para solucionarlos. |
| Describe una experiencia en la que hayas trabajado con análisis de datos educativos. | Este pregunta evalúa tu experiencia práctica en el manejo de datos. | Pro members can see the explanation. |
| ¿Cómo te aseguras de que tus análisis de datos sean precisos y fiables? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| ¿Qué importancia tiene la inclusión social en el análisis de datos educativos? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| ¿Cómo presentarías tus hallazgos a un grupo no técnico? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |