*AMPLIACION* CONSULTORÍA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DEL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA CHAKANA YACHAY EN ANGOCHAGUA. ECUADOR, SEIS MESES

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UNICEF - United Nations Children's Fund

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Contract

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Antecedentes

Chakana Yachay es una metodología educativa del pueblo Karanki, enmarcada en la educación intercultural y bilingüe de los pueblos indígenas. Se enfoca en el acompañamiento de niños y niñas entre 0 a 5 años. Promueve la educación enfocada en la comunidad, la familia, la chakra, la naturaleza, el afecto y la identidad indígena.

Para el Programa de Educación de UNICEF es fundamental el trabajo en educación intercultural y bilingüe, en especial durante la educación inicial. De igual manera, UNICEF considera fundamental la promoción del desarrollo infantil. Por ello, UNICEF acompaña la implementación de la metodología pedagógica Chakana Yachay en los seis centros educativos y dos CNH de la parroquia de Angochagua en la provincia de Imbabura.

En el mes de junio del presente año se capacitó a 50 docentes, educadoras y técnicos de la dirección zonal intercultural bilingue en esta metodología. Adicionalmente, UNICEF entregó los materiales pedagógicos el mes de julio. Esta metodología está dirigida a 167 niños y niñas entre 0 y 5 años en Angochagua. Ahora se requiere acompañar de manera continua a los docentes y educadoras para garantizar la adecuada implementación de este programa.

Justificación

La metodología Chakana Yachay es una nueva forma de educar a niños y niñas entre cero y cinco años, por lo que se necesita un acompañamiento a docentes para su adecuada implementación.

Sector y áreas de especialización

Sector: Educación

Área de especialización: Educación intercultural y bilingüe. Educación inicial y desarrollo infantil.

Población objetivo

Niños y niñas entre 0 y 5 años, docentes de educación inicial, educadoras de desarrollo infantil, y todos los actores que son parte del proyecto de la implementación de la metodología Chakana Yachay en la todas las parroquias con población Karanki.

Objetivo general

Realizar un proceso de acompañamiento en el aula de la implementación de la metodología Chakana Yachay en parroquias con población Karanki.

Objetivo específico 1

Acompañar en el aula a los docentes de educación inicial y a educadoras de desarrollo infantil en la implementación de la metodología Chakana Yachay en Angochagua.

Actividades

Productos

Actividades 1.1

Desarrollar un cronograma de trabajo que incluya todos los productos.

- Cronograma de trabajo elaborado y aprobado.

Actividad 1.2

Realizar un documento de propuesta de acompañamiento a docentes.

El documento de propuesta de metodología de acompañamiento a docentes debe contener lo siguiente:

  1. Contextualización de la implementación de la metodología Chakana Yachay en Angochagua.
  2. Propuesta de trabajo de acompañamiento con docentes y educadoras (MIES, MINEDUC)

- Documento del acompañamiento elaborado y aprobado.

Actividad 1.3

Acompañamiento a docentes y educadoras de la provincia Imbabura dónde se asienta la población Karanki: capacitación y seguimiento a docentes de educación inicial del MINEDUC y educadoras de CDI/CNH del MIES.

Estas actividades deberán considerar los siguientes puntos:

  1. Observación continua de la implementación de la metodología en los centros educativos de MINEDUC que han recibido los materiales en Angochagua.
  2. Observación continua de la implementación de la metodología las clases de las educadoras del MIES (CDI/CNH).
  3. Recomendaciones a docentes y educadoras
  4. Entrevistas con docentes, educadoras, y todas las personas que se consideren necesarias.
  5. Talleres de capacitación a docentes y educadoras.

Los puntos mínimos que deberá contener este documento son

  1. Descripción detallada del acompañamiento realizado.
  2. Análisis de los nudos críticos encontrados en este proceso.
  3. Resumen de las principales acciones realizadas en el acompañamiento.
  4. Resaltar las fortalezas y debilidades.
  5. Propuesta de acciones a futuro.
  6. Resumen y resultados de las otras acciones realizadas en este contrato.

- Informe del proceso de acompañamiento a docentes y educadores

Objetivo 2:

Desarrollo de 20 kits Chakana Yachay para CDI/CNH y educación inicial de los territorios dónde hay población Karanki.

Actividades

Productos

Actividad 2.1

Desarrollar 20 kits del Chakana Yachay portátiles en un bolso para todas las parroquias dónde está la población Karanki.

Los kits deberán ser una versión más sencilla y pequeña de la original del Chakana Yachay, que responda a los mismos objetivos pedagógicos de la metodología.

Los kits deberán incluir una mochila o bolso donde se puedan llevar los materiales.

- 20 Kits Chakana Yachay portátiles

Metodología de trabajo

El trabajo deberá ser articulado con el equipo de Educación de UNICEF. Se deberán realizar visitas a terreno, específicamente a la parroquia de Angochagua.

Fuentes de información

  • Línea de base de la metodología Chakana Yachay en Angochagua.
  • Materiales de capacitación.
  • Informes del proyecto.
  • Observación primaria.

Producto

Fecha entrega del producto

  1. Cronograma de trabajo elaborado y propuesta metodológica aprobada.

(5 días)

  1. Documento de la propuesta de metodología de acompañamiento a docentes/educadoras que implementan el Kit Chakana Yachay.

(90 días)

  1. 20 kits de Chakana Yachay

(150 días)

  1. Informe del proceso de acompañamiento a docentes y educadores

(180 días)

Evaluación de las propuestas:

La propuesta técnica tiene un peso de 70 puntos. Sobre lo cual, el mínimo requerido para avanzar a la evaluación económica es de 55/70. La calificación tendrá los siguientes componentes:

Criterios de Evaluación Técnica

Puntaje Máximo

Plan de trabajo con su respectivo cronograma:

  • Cronograma realista
  • Claridad de actividades

20

Acercamiento metodológico y técnico para la propuesta de acompañamiento:

  • Propuesta de trabajo con instituciones educativas y CDI/CNH
  • Trabajo con organizaciones indígenas.

30

Perfil del consultor/a

  • Experiencia profesional:
  • Experiencia específica temática

20

Puntaje Máximo

70

La propuesta técnica y la propuesta económica deberán enviarse en archivos separados y en formatos no editables. La propuesta económica será calificada con 30 puntos. Se valorará la coherencia entre la oferta técnica y la oferta financiera. LAS OFERTAS TÉCNICAS QUE TENGAN REFERENCIAS ECONÓMICAS SERÁN AUTOMÁTICAMENTE DESCALIFICADAS

Experiencia del consultor

La convocatoria está abierta para consultores que acrediten amplia experiencia de trabajo y formación detallada a continuación:

  • Estudios superiores en ciencias sociales afines.
  • Experiencia demostrable de al menos 5 años de experiencia en el sector de Educación Intercultural Bilingüe.
  • Experiencia de al menos 3 años de trabajo en temas de primera infancia y/o educación inicial para pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador.
  • Conocimiento de la cultura del Pueblo Karanki.
  • Conocimiento de la lengua Kichwa.

Esta convocatoria sólo está abierta para ciudadanos ecuatorianos o residentes con visa de trabajo y RUC vigentes (Personas naturales, NO Empresas). No se considerarán las aplicaciones que no presenten una propuesta técnica y económica completas. Sólo se convocarán a las personas que avancen en el proceso de selección.

UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión en su fuerza de trabajo y alienta a todos los candidatos, independientemente de su sexo, nacionalidad, religión y origen étnico, incluidas las personas con discapacidad, a que apliquen para ser parte de la organización.

UNICEF ofrece ajustes razonables para consultores/contratistas individuales con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, programas informáticos accesibles, asistencia para viajes para misiones o asistentes personales. Le animamos a informar su discapacidad durante su solicitud en caso de que necesite ajustes razonables durante el proceso de selección y después en su asignación.

UNICEF tiene una política de tolerancia cero respecto de las conductas que son incompatibles con los propósitos y objetivos de las Naciones Unidas y el UNICEF, incluida la explotación sexual, el abuso sexual, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a los estrictos principios de protección de la infancia. Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estos estándares y principios y, por lo tanto, se someterán a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes. Las verificaciones de antecedentes incluirán la verificación de credenciales académicas e historial de empleo. Es posible que se requiera que los candidatos seleccionados proporcionen información adicional para realizar una verificación de antecedentes

Las personas contratadas como consultores no se considerarán "funcionarios" con respecto al Estatuto y el Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y a las políticas y procedimientos del UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (como el derecho a vacaciones y el seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y por las Condiciones Generales de Contratación para los Servicios de Consultores y Contratistas Individuales.

Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones fiscales y del pago de los impuestos y/o deberes, de conformidad con las leyes locales u otras leyes aplicables. El candidato seleccionado es el único responsable de garantizar que el visado (aplicable) y el seguro de salud necesarios para realizar las tareas las obligaciones del contrato son válidas durante todo el período del contrato. Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna aprobada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación. No se aplica a los consultores que trabajarán a distancia y no se espera que trabajen o visiten los locales del UNICEF, los lugares de ejecución de los programas o interactúen directamente con las comunidades con las que trabaja el UNICEF, ni viajar para desempeñar funciones para el UNICEF mientras duren sus contratos de consultoría.

Added 4 months ago - Updated 3 months ago - Source: unicef.org