UNV Experto/a en Educación

Contract

This is a UNV National Expert contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Expert contracts.

En el marco del acuerdo de cooperación 2021-2024 entre UNICEF y el Gobierno colombiano, el área de educación ha implementado acciones para mantener el derecho a la educación inclusiva, pertinente y de calidad de niños, niñas y adolescentes afectados por alguna emergencia, bien sea conflicto armado, desastres naturales y más recientemente por la crisis migratoria entre Venezuela y Colombia y por COVID-19.

A pesar de los múltiples esfuerzos del Gobierno colombiano por dar respuesta a esta situación la población migrante se encuentra en unas condiciones de alta vulnerabilidad, especialmente los niños, niñas y adolescentes con dificultades para normalizar su estatus migratorio, lo que les impide acceder a servicios básicos de educación, salud, nutrición y protección. En educación, la situación es particularmente grave, el gran número de niñas, niños y adolescentes en edad escolar que llegan a las zonas urbanas sin documentación, lo que impide que sean ubicados en el nivel educativo que les corresponden; no tienen insumos escolares básicos, las instituciones educativas no cuentan con una oferta suficiente acorde con la demanda que se está presentando, los docentes carecen de implementos pedagógicos y didácticos y no tienen un entrenamiento específico que les permita flexibilizar e instalar espacios educativos alternativos y/o desarrollar modelos educativos flexibles.

Para enfrentar los múltiples retos, UNICEF Colombia en el marco de lo establecido en sus planes de respuesta humanitario, brinda un acompañamiento, apoyo técnico y financiero para asegurar la protección de la trayectoria educativa de las niñas, niños y adolescentes, incluyendo: la promoción del acceso al sistema educativo formal colombiano (a través de mecanismos de búsqueda activa y gestión de matrícula, implementación de modelos educativos flexibles y de refuerzo escolar, garantía de suministros escolares.

En el marco de la autoridad delegada y bajo la supervisión del Oficial de Educación en Emergencias o su representante designado, el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas: 1. Apoyar la formulación, implementación, seguimiento y evaluación de acciones para el fortalecimiento del sistema educativo en función del acceso y la permanencia de niñas, niños y adolescentes en contextos de emergencias y en contextos de desarrollo para migrantes de Venezuela. 2. Brindar apoyo técnico y administrativo durante todas las etapas del proceso de programación por medio de la ejecución/administración de una variedad de transacciones técnicas del programa. Para esto, se requiere preparar materiales/documentaciones y cumplir con los procesos organizacionales, así como la gestión de sistemas con el fin de respaldar la planeación del programa, la planeación basada en resultados y el monitoreo y evaluación de los resultados. 3. Promover la calidad en la implementación de las estrategias en educación que lidere UNICEF en Colombia relacionadas a población en contextos de emergencia. 4. Realizar misiones al terreno y estudios para reunir/compartir información con los socios implementadores y partes interesadas para evaluar el progreso y brindar soporte técnico a oficiales para la solución oportuna de situaciones. 5. Apoyar las estrategias de abogacía y de comunicación de la Oficina de país para incidir en la sensibilización, establecimiento de alianzas y apoyar la movilización de recursos para el cumplimiento de las metas planteadas anualmente. 6. Aplicación de enfoques innovadores y promoción de buenas prácticas para apoyar la implementación y entrega de resultados concretos y sostenibles del programa. 7. Cualquier otra actividad que se requiera o sea asignada por el supervisor.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas:

• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado); • Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; • Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; • Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU; • Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; • Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.

Resultados esperados:

Como un miembro activo del equipo de UNICEF, se prestará un apoyo eficiente, oportuno, atento, amigable con el cliente y de calidad a UNICEF y sus beneficiarios en el cumplimiento de sus funciones, incluyendo: • Prestar el apoyo a la implementación de la respuesta programática relacionada a educación en emergencias y la relacionada a la integración venezolana como factor de desarrollo de UNICEF Colombia junto al oficial de educación líder de estos procesos. • Acompañar la realización de informes parciales y finales que requiera la oficina a nivel local y nacional aportando los insumos desde los avances y resultados de la respuesta programática relacionada a educación de UNICEF Colombia. • Participar en las reuniones de trabajo del área de acuerdo con lo requerido por su supervisor. • Evaluar y hacer seguimiento al sistema de monitoreo de indicadores de los proyectos de UNICEF y el componente de educación. • Identificar e impulsar posibilidades de articulación con otras agencias de Naciones Unidas y de cooperación para la atención integral de niños, niñas y adolescentes. • La perspectiva de edad, género y diversidad se aplica de forma sistemática, integrada y documentada en todas las actividades a lo largo de la asignación. • Un balance final sobre los logros alcanzado a través del voluntariado para el desarrollo durante la asignación, como la presentación de informes sobre el número de voluntarios movilizados, las actividades en las que han participado y las capacidades desarrolladas

• Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF demostrado; capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos; capacidad de gestionar información de forma objetiva, precisa y confidencial; receptividad y orientación al cliente; • Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recompensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisiones que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan popularidad; tomar acción frente a comportamientos no profesionales o antiéticos; no abusar del poder o la autoridad; • Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a implementar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucramiento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU; • Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilidades y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo; • Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de manejar varios proyectos/actividades al mismo tiempo; • Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera concisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; • Flexibilidad: adaptabilidad y capacidad de vivir y trabajar en condiciones potencialmente adversas y condiciones remotas, incluyendo dificultades físicas y pocas comodidades; ca-pacidad de operar de forma independiente en ambientes austeros por periodos prolonga-dos; voluntad de viajar dentro del área de operaciones y trasladarse a otros lugares de trabajo dentro del área de las operaciones, si es necesario; • Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión UNICEF, así como con los Valores Fundamentales de la ONU.

educación, educación en emergencias, o en otros programas relevantes; experiencia en el sector público es valorada, así como experiencia trabajando en la ONU o en otras organizaciones internacionales de desarrollo; • Conocimientos técnicos deseables tales como la arquitectura humanitaria de Colombia, así como la respuesta programática en Educación brindada por UNICEF en Colombia. • Precisión y profesionalismo en la producción y edición de documentos; • Excelentes aptitudes interpersonales; sensibilidad cultural y social; capacidad de trabajar de manera inclusiva y colaborativa con una variedad de interesados, incluyendo miembros de la comunidad de base, organizaciones religiosas y juveniles, y autoridades en distintos niveles; familiaridad con herramientas y abordajes de la comunicación para el desarrollo; • Capacidad de trabajar y adaptarse de manera profesional y efectiva en un ambiente desafiante; capacidad de trabajar efectivamente en un equipo multicultural de personal nacional e internacional; • Conocimientos informáticos sólidos, incluyendo manejo avanzado de varias aplicaciones de Microsoft Office (Excel, Word, etc.) así como email/internet; familiaridad con gestión de bases de datos y equipamiento tecnológico de oficina; • Motivación por iniciativa propia, capacidad de trabajar con mínima supervisión; capacidad de trabajar con plazos ajustados; • Conciencia acerca de cuestiones de seguridad; • Afinidad o interés en educación en emergencias, el voluntariado como un mecanismo para el desarrollo sostenible y el Sistema de Naciones Unidas. • En Colombia contamos con una dispensa especial que permite que personas desde los 8 años de experiencia y sin un mínimo de edad, puedan aplicar a la categoría experto.

La ciudad de Bogotá DC de acuerdo con el SRA reciente, elaborado por UNDSS, se encuentra con un nivel de riesgo "bajo" para vivir y trabajar. Presenta unas condiciones de vida favorables y seguras para todos los funcionarios. La ciudad presenta los problemas de seguridad asociados con el crecimiento de toda la ciudad capital y la representación permanente del riesgo para los funcionarios, ya sean nacionales o extranjeros.

A su ingreso, todos los VNU reciben un briefing de seguridad por parte de la oficina de seguridad de la agencia anfitriona, en el cual se informa sobre el entorno de seguridad del Duty Station y las medidas de seguridad a tener en cuenta. Si bien Colombia presenta diferentes niveles de seguridad, cada uno de ellos se encuentra con el fin de realizar la misión, así como se respalda a través de SRA donde se exponen las medidas de mitigación que se pueden requerir y las que establezca el MORSS.

El contrato dura por el periodo indicado más arriba, con la posibilidad de extensiones sujeta a la disponibilidad de financiamiento, la necesidad operacional y el desempeño satisfactorio. Sin embargo, la renovación de la asignación no está prevista. El subsidio de subsistencia correspondiente (en inglés, Volunteer Living Allowance o VLA) a COP $6,308,368, se provee mensualmente para para cubrir vivienda, servicios, gastos de subsistencia ordinarios. Se incluyen seguros de vida, salud e incapacidad permanente, así como repatriación final (si corresponde). Esta asignación requiere de disponibilidad completa y de exclusividad con el Sistema de Naciones Unidas. Como se trata de una asignación de Voluntario de la ONU nacional, el Voluntario de la ONU será responsable de procurarse su propia vivienda y otros esenciales para la subsistencia. Los Voluntarios de la ONU Nacionales son parte del plan de seguro contra daños causados de manera intencional.