UNV Experto/a Educación Norte de Santander

Volunteering Teaching & Training Crisis & Emergency Response

Overview

Support education initiatives in the Norte de Santander region.

You have:

• Minimum 8 years of proven experience in working on community projects, in education, emergency education, public policies in education, and work with migrant communities.
• Willingness to reside in Cúcuta during the assignment.
• Availability to face emergency situations during the UNICEF mission.
• Good interpersonal skills and communication abilities.
• Experience in humanitarian work; commitment to face challenges.
• Commitment to contribute to peace and development through humanitarian work.
• Flexibility and openness to learning and new experiences.
• Respect for diversity and adaptability to other cultures.
• IT skills (Word, Excel, PowerPoint, etc.).

Contract

This is a UNV National Expert contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Expert contracts.

Desde 2016, Colombia ha presentado un crecimiento permanente de la población migrante venezolana que ingresa al país, lo cual ha incrementado la presión sobre los servicios básicos existentes que ya de por si enfrentan retos de cobertura y calidad. Para enero de 2022, más de 1.8 millones de personas provenientes de Venezuela se encontraban en territorio colombiano. De este total, alrededor de 260.000 se encuentran en Norte de Santander, de los cuales el 31% aproximadamente son niños, niñas y adolescentes.

A pesar de los múltiples esfuerzos del Gobierno colombiano por dar respuesta a estas situaciones tanto la población migrante como comunidades locales vulnerables en esta zona de frontera, se encuentran en unas condiciones desfavorables, especialmente los niños, niñas y adolescentes.

En educación, la situación es particularmente grave, el gran número de niñas, niños y adolescentes en edad escolar que llegan a las zonas urbanas y rurales presentan dificultad para acceder a un cupo escolar y tienen alta probabilidad de deserción del sistema educativo, especialmente en zonas como el Catatumbo.

Las instituciones educativas no tienen suficientes insumos escolares básicos y tienen todo tipo de dificultades para abrir una oferta suficiente y variada acorde con la demanda que se está presentando, los docentes carecen de implementos pedagógicos y didácticos y no tienen un entrenamiento específico que les permita flexibilizar e instalar espacios educativos alternativos, continuar sus procesos en situaciones de emergencia y/o desarrollar modelos educativos flexibles.

En el marco de la autoridad delegada y bajo la supervisión de la coordinador(a) territorial Norte de Santander y/o su representante designado(a), el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas: 1. Es el responsable en territorio de asistir técnicamente a socios implementadores del área de educación tanto en acciones de Emergencia como de desarrollo que se encuentren dentro del departamento Norte de Santander, haciendo análisis de pertinencia al territorio, de los proyectos y sus actividades, acompañando en terreno las acciones con las comunidades participantes, promoviendo políticas y principios como PEAS y AAP y participando en las agendas de visitas de donantes y programáticas por parte de los supervisores de contratos y convenios.

2. Hacer parte del equipo motor que apoya a las Secretarías de Educación local (Departamental y municipal de Cúcuta) en las mesas técnicas y otras instancias establecidas, liderando al interior de los espacios la agenda propuesta por UNICEF, haciendo labores de abogacía y de asistencia técnica al gobierno local.

3. Es el encargado de producir documentos técnicos de reporte, análisis de contexto, infografías con datos e información producida en el territorio tanto de manejo interno como externo, con previa autorización y validación del área.

4. Ofrecer su conocimiento y experiencia en la elaboración de notas conceptuales que recoja buenas prácticas, lecciones aprendidas e innovación para la retroalimentación y ajuste de propuestas que se estén implementando en territorio, promoviendo enfoques de género y poblacionales, especialmente el étnico.

5. Participar de los comités técnicos de los proyectos, con intervención en estos, dando cuenta de las dinámicas de implementación en territorio, así como en las reuniones del equipo programático nacional y realizar los respectivos informes a la coordinación territorial en las sesiones de trabajo de equipo.

6. Establecer sinergias y articulaciones con las demás áreas de UNICEF presentes en territorio, buscando oportunidades de integrar acciones para generar mayor impacto.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de su trabajo. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo de trabajo a alguna de las siguientes actividades recomendadas:

• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntaria-do); • Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; • Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; • Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU; • Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; • Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible

Profesionalismo Integridad Trabajo en equipo y respeto por la diversidad Compromiso con el aprendizaje continuo Planificación y organización Comunicación Flexibilidad Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía

proyectos sociales y de desarrollo, con habilidades en seguimiento de proyectos, gestión de alianzas, dinamización de espacios de coordinación, elaboración de reportes, infografías y gran capacidad analítica para la toma de decisiones. Con facilidad para el relacionamiento con las instituciones, actores humanitarios y comunidades. • Experiencia de mínimo 8 años demostrada en trabajo en proyectos con comunidades, en educación, educación en Emergencias, Políticas Públicas en Educación y trabajo en educación con comunidades migrantes, de acogida y rurales, preferible con énfasis en niñez. • Residir o haber trabajado en Norte de Santander • Disponibilidad para residir en la ciudad de Cúcuta durante el tiempo de la asignación. • Experiencia en trabajo humanitario; compromiso y disponibilidad para enfrentar situaciones de emergencia que se presenten durante el cumplimiento de la misión de UNICEF • Motivación para contribuir a la paz, el desarrollo y por el trabajo humanitario; • Buenas aptitudes interpersonales, capacidades de comunicación y de creación de redes; • Voluntad de contribuir y trabajar como parte de un equipo; • Flexible y abierto(a) al aprendizaje y a nuevas experiencias; • Respeto por la diversidad y capacidad de adaptación a otras culturas, entornos y condiciones de vida; • Experiencias previas como voluntario y/o experiencias con otras culturas (es decir, estudios, trabajo voluntario, prácticas) son muy valoradas; • Competencias informáticas (Word, Excel, PowerPoint, entre otros).

Cúcuta como ciudad de frontera cuenta con los servicios necesarios para tener una buena calidad de vida, esto es hospitales, vías de acceso, frecuencia de servicio aéreo, zonas residenciales, comercio y mercado que permite tener abastecimiento en los elementos necesarios para la estadía.

No obstante, se debe considerar aspectos relacionados con la seguridad, dadas las características de las ciudades de frontera en Latinoamérica caracterizada por dinámicas de contrabando, redes de tráfico ilegal de personas y actividad de grupos armados no estatales y grupos delictivos organizados.

La región del Catatumbo ubicada al norte del departamento Norte de Santander con-forma una de las zonas más complejas en términos de conflicto armado del país y eso genera situaciones que dificulta el acceso humanitario y en consecuencia la labor que desarrollan los actores humanitarios presentes en este departamento del país.

El contrato dura por el periodo indicado más arriba, con la posibilidad de extensiones sujeta a la disponibilidad de financiamiento, la necesidad operacional y el desempeño satisfactorio. Sin embargo, la renovación de la asignación no está prevista. El subsidio de subsistencia correspondiente (en inglés, Volunteer Living Allowance o VLA) a COP $6.776.828, se provee mensualmente para para cubrir vivienda, servicios, gastos de subsistencia ordinarios. Se incluyen seguros de vida, salud e incapacidad permanente, así como repatriación final (si corresponde). Esta asignación requiere de disponibilidad completa y de exclusividad con el Sistema de Naciones Unidas. Como se trata de una asignación de Voluntario de la ONU nacional, el Voluntario de la ONU será responsable de procurarse su propia vivienda y otros esenciales para la subsistencia. Los Voluntarios de la ONU Nacionales son parte del plan de seguro contra daños causados de manera intencional.

Apply now

Potential interview questions

Added 3 years ago - Updated 1 year ago - Source: unv.org