OFICIAL DE ASISTENCIA TÉCNICA EN EDUCACIÓN

Representar intereses y apoyar el desarrollo del programa educativo.

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IRC - The International Rescue Committee

Open positions at IRC

Bogotá (Colombia)

Teaching & Training

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Overview

Representar intereses y apoyar el desarrollo del programa educativo.

You have:

Profesional en Educación, Educación Inicial, Pedagogía, Trabajo Social, Sociología, Psicología y/o afines.
Experiencia mínima de dos años en organizaciones del sector humanitario o en organizaciones no gubernamentales.
Experiencia en primera infancia/educación inicial.
Experiencia en educación/inclusión educativa/modelos flexibles.
Experiencia en fortalecimiento técnico y supervisión de socios.
Experiencia en entrenamiento y procesos de formación.
Experiencia en trabajo comunitario y/o en entornos vulnerables.
Experiencia en trabajo con niños, niñas, adolescentes y cuidadores.

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Details

Work Arrangement:

Job Description

PRINCIPALES RESPONSABILIDADES****Coordinación & Representación

- Representar los intereses del programa de educación y del IRC y apoya en el relacionamiento con los socios y aliados estratégicos de la mano con el oficial senior de educación.

- Acompañar y apoyar el buen relacionamiento con las comunidades, líderes/sas comunitarios, organizaciones de la sociedad civil y demás que se consideren de la mano del oficial senior de educación y gerencia de campo.

- Asistir regularmente a reuniones de coordinación, articulación a nivel de campo y otros requeridos acordes a su cargo. Desarrollo del Programa

- Garantizar el cumplimiento del objetivo del programa de educación desde los procesos de asistencia técnica, con base en su enfoque y modelo; así como los estándares y políticas del IRC.

- Contribuir al desarrollo de propuestas técnicas e investigaciones en relación con el enfoque y modelo del programa de educación.

- Apoyar las diferentes áreas/pilares del modelo del programa de educación

Monitoreo y Evaluación

- Contribuir a informes mensuales.

- Contribuir a las mediciones y recolecciones de datos requeridos.

- Entrada de datos, actualización y depuración de la información.

Otras Responsabilidades

- Otras tareas, según lo asignado por el supervisor que contribuyan al desarrollo programático del IRC.

Estándares profesionales

- Todo el personal de IRC está obligado a adherirse a Los Estándares de Conducta Profesional de IRC y a las políticas de empleo de IRC en el país, así como a las políticas de protección infantil.

Qualifications

Requisitos profesionales

- Profesional en Educación, Educación Inicial, Pedagogía, Trabajo Social, Sociología, Psicología y/o afines.

- Experiencia mínima de dos años en organizaciones del sector humanitario o en organizaciones no gubernamentales.

- Experiencia en primera infancia/educación inicial

- Experiencia en educación/inclusión educativa/modelos flexibles

- Experiencia en fortalecimiento técnico y supervisión de socios.

- Experiencia en entrenamiento y procesos de formación.

- Experiencia en trabajo comunitario y/o en entornos vulnerables.

- Experiencia en trabajo con niños, niñas, adolescentes y cuidadores.

Competencias y habilidades deseadas

- Comprender e interesarse por el bienestar de los niños, niñas, adolescentes y sus familias en contextos de emergencia humanitaria.

- Comprensión demostrada y capacidad para mantener la confidencialidad y el respeto por los clientes y la información suministrada por los usuarios.

- Condición de Jugador en Equipo.

- Capacidad de diálogo y concertación con actores comunitarios y otras organizaciones sociales e institucionales (socios y aliados estratégicos).

- Habilidades para el manejo de procesos administrativos.

- Capacidad de diseñar estructuras metodológicas para implementar los procesos de capacitación y asistencia técnica.

- Actitud positiva y profesional, incluida la capacidad de dirigir y trabajar bien en un ambiente de equipos.

- Habilidades para el trabajo interinstitucional con centros educativos y otras organizaciones

- Fuerte capacidad para mantener la compostura, adaptación al cambio, priorizar el trabajo bajo presión y trabajar en un entorno difícil.

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Potential interview questions

Can you describe a time when you had to coordinate with multiple stakeholders?	This question seeks to assess your ability to manage relationships effectively.	Provide an example that showcases your coordination skills, highlighting the challenges faced and the outcome.
How would you handle a conflict with a community leader?	The interviewer wants to understand your conflict resolution skills and community engagement approach.	Pro members can see the explanation.
What strategies would you use to ensure effective data collection for monitoring and evaluation?	Pro members can see the explanation.	Pro members can see the explanation.
Can you provide an example of a successful training you facilitated?	Pro members can see the explanation.	Pro members can see the explanation.
How do you prioritize tasks in a high-pressure environment?	Pro members can see the explanation.	Pro members can see the explanation.