ESPECIALISTA PARA ASISTENCIA TÉCNICA DE FORMACIÓN TÉCNICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 06 - JUN - 2023 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Porticus suscribieron un convenio para implementar el Programa Más Horizontes en Escuelas Secundarias de Amazonas, Cusco, Ayacucho, Arequipa, Puno y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. En ese marco, la UNESCO Perú propone fortalecer las capacidades de los docentes de Secundaria y CETPROS para que puedan atender la demanda formativa de los estudiantes, de esta manera fortalecer las competencias técnicas y empresariales en función al desarrollo productivo de sus comunidades y que le asegure su inserción al mercado ocupacional y de empleabilidad al concluir su educación Básica Regular. Se plantea trabajar en las instituciones educativas focalizadas de las provincias de Sandia de la región Puno, Caylloma de la región Arequipa, Huaral de la región Lima Provincias y Tarapoto de la región San Martín. Para lograr el objetivo, se requiere de la asistencia técnica de un Especialista de Formación Técnica, que implemente un plan formativo para los docentes de Educación para el Trabajo de la educación secundaria y CETPROS de las instituciones focalizadas. Para ello se deberá preparar materiales de enseñanza aprendizaje para los docentes, brindar acompañamiento y asesoramiento a los docentes para la mejora de su práctica pedagógica y elaborar herramientas curriculares que favorezcan a las experiencias de aprendizaje. **OBJETIVO** ------------ Fortalecer competencias profesionales a docentes de Educación para el Trabajo, directores y de las instituciones educativas de secundaria rural y CETPROS y especialistas de Educación de las UGEL focalizados del Programa Más Horizontes de las provincias/regiones de Caylloma – Arequipa; Huaral – Lima Provincias; Sandia – Puno y Tarapoto - región San Martín, conforme al Anexo I de este documento, para contribuir al desarrollo de competencias técnicas y emprendedoras de los estudiantes y sus proyectos de vida vinculados al desarrollo ciudadano de su comunidad. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- Bajo la supervisión Coordinador del Programa Horizontes y del Coordinador del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Perú, el/la consultor/a será responsable de: • Elaboración de un plan de trabajo detallado para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento del objetivo de consultoría y del componente de Formación Técnica del Programa Horizontes en las UGEL de Sandia, Caylloma, Huaral y Tarapoto. Preparación de un plan de viajes a las regiones. • Elaboración e implementación de un plan formativo a través de talleres presenciales y reuniones de trabajo virtual dirigido a especialistas, directores y docentes de Educación para el Trabajo de 24 instituciones educativas y CETPROS focalizados del programa Horizontes de las provincias de Sandia, Caylloma, Huaral y Tarapoto, para formular módulos formativos, revisión del perfil del egresado de la especialidad técnica, itinerario formativo, planificación curricular, etapas del proyecto de emprendimiento y evaluación para los aprendizajes. • Formulación y elaboración de módulos certificables de formación técnica para escuelas del Programa Más Horizontes de las UGEL Sandia – Puno, UGEL - Caylloma – Arequipa, UGEL de Huaral – Lima Provincias y de la IE Integrada Virgen de Guadalupe en Tarapoto – San Martín. • Asistencia técnica centrada en monitoreo y asesoramiento presencial a docentes de Educación para el Trabajo de colegios secundarios focalizados de las provincias de Sandia y Caylloma, para la elaboración de módulos formativos por especialidad técnica que oriente la practica pedagógica del docente. Para las instituciones educativas de Huaral y Tarapoto el monitoreo y asesoramiento será en forma virtual. La asistencia técnica será presencial, siempre y cuando los socios puedan cubrir los gastos de alimentación y traslado del especialista. • Elaboración de materiales para la enseñanza aprendizaje de los docentes de Formación Técnica de las instituciones educativas focalizadas. • Visita a las instituciones de Caylloma para levantar el mapeo de demanda productiva del territorio que permita definir las especialidades y módulos de formación técnica de las instituciones educativas focalizadas, para la instituciones de Huaral y Tarapoto se coordinará con el Especialista de la UGEL responsable para el levantamiento de información. ... --- • Asesoramiento en la ruta del procedimiento para la certificación técnica de los estudiantes que concluyen módulos o egresan de la educación secundaria, así como en la firma de convenios con CETPROS. • Sistematizar la experiencia de asistencia técnica para el fortalecimiento de capacidades de especialistas, directivos y docentes de formación técnica de las regiones identificadas. • Presentación de informe y resultados de visitas de asistencia técnica presencial a las instituciones educativas Sandia y Caylloma. • Participación en reuniones convocadas a solicitud del equipo nacional del programa Horizontes. • Otras funciones y responsabilidades delegadas por la coordinación del programa, responsable de la estrategia de formación técnica y coordinador del Sector de Educación de la UNESCO Perú. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- Producto 01 Plan de Asistencia Técnica y plan formativo para las UGEL e IIEE Horizontes de las provincias de Sandia de la región Puno; Caylloma de la región Arequipa; Huaral de la región Lima Provincias y Tarapoto de la región San Martín, en la línea de Formación Técnica del programa Más Horizontes, que contenga objetivos, ruta metodológica, cronograma de actividades, articulación con la normatividad del Sector Educación y estrategia de acompañamiento para las UGEL y las instituciones educativas, de manera diferenciada por Región. A los 30 días de suscrito el contrato (14% del pago) Lump Sum 1: Sandia – Puno y Caylloma Arequipa Mayo -junio Producto 02 • Informe del desarrollo de los talleres presenciales en planificación curricular por especialidad técnica y por institución educativa, que contenga: Matriz de planificación; proyecto de aprendizaje/emprendimiento; sesiones de aprendizaje y evaluación para el aprendizaje de la provincia de Sandia de la región Puno. • Cuadro de oferta técnica con respectivos módulos por cada institución educativa de la provincia de Caylloma de la región Arequipa, Sandia, Tarapoto y Huaral. • PPT presentando la propuesta de formación técnica con doble certificación y ruta de implementación A los 60 días de suscrito el contrato (14% del pago) Producto 03 • Informe de la asistencia técnica presencial para el fortalecimiento de capacidades sobre metodología para formular módulos formativos en las instituciones educativas de la provincia de Caylloma de la región Arequipa. • Informe de asistencia técnica virtual sobre metodología para formular módulos formativos en las instituciones educativas de la provincia Huaral de la región Lima Provincias y Tarapoto de la región San Martín A los 90 días de suscrito el contrato (14% del pago) Lump Sum 2: Sandia - Puno y Caylloma Arequipa. Agosto - setiembre . - Producto 04 • Informe del monitoreo y asesoramiento presencial sobre planificación y evaluación para el aprendizaje a las instituciones educativas secundarias de Sandia. • Informe del desarrollo de talleres virtuales sobre la Propuesta curricular por cada especialidad técnica y por cada IIEE que contiene: Perfil del egresado de la especialidad técnica e itinerario formativo de las instituciones educativas de Caylloma, Huaral y Tarapoto A los 120 días de suscrito el contrato (14% del pago) Producto 05 • Informe de la asistencia técnica virtual a las instituciones educativas de Sandia en: identificación de necesidades, conceptualización de la propuesta de valor, elaboración del prototipo y planificación de la producción. • Informe de la asistencia técnica virtual a las instituciones educativas de Caylloma, Huaral y Tarapoto en módulo formativo por especialidad de IIEE de 2 grados de secundaria (1° y 2° grado) A los 150 días de suscrito el contrato (14% del pago) Producto 06 • Informe de la asistencia técnica virtual a las instituciones educativas de Sandia en: planificación de la producción, desarrollo del producto solución y proyecto de emprendimiento • Informe de la asistencia técnica virtual a las instituciones educativas de Caylloma, Huaral y Tarapoto en módulo formativo por especialidad de IIEE de 3 grados de secundaria (3°,4° y 5° grado) A los 180 días de suscrito el contrato (14% del pago) Producto 07 • Informe y entrega de itinerarios Módulos Formativos aprobados de las instituciones educativas focalizadas de Caylloma, Huaral y Tarapoto con RD de sus respectivas UGEL y firma de convenios con CETPRO, cuando aplique. • Sistematización de la experiencia de asistencia técnica para el fortalecimiento de capacidades en Formación Técnica. A los 210 días de suscrito el contrato (16% del pago) . - **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Licenciatura en las áreas de Educación, Psicología, Humanidades o carreras afines. • Estudios de Postgrado y/o especialización en gestión educativa, formación técnica. **Experiencia Laboral** • Experiencia no menor a 8 años en el ejercicio profesional. Si la experiencia es en el sector educación será considerado un plus. • Experiencia de 3 años a más en proyectos y/o programas en instituciones públicas. Si la experiencia es zona rural será considerada un plus. • Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas de Formación Técnica /Educación para el trabajo, acompañamiento y fortalecimiento de capacidades. • Experiencia de 3 años o más de trabajo con instituciones educativas, UGEL, DRE o Ministerio de Educación en desarrollo curricular, capacitación y monitoreo pedagógico. **Idiomas** • Español (nivel de idioma nativo) • Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) **Domicilio** • Es deseable que los/las candidatos/as domicilien en Puno o Caylloma (Arequipa) **VIAJES** ---------- El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de siete (07) meses, a tiempo completo, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el [Formato de postulación aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_2_0.doc) 2\. Adjuntar el Formato de postulación en un solo documento PDF, incluyendo: a) Employment History Form b) Propuesta Técnica y Económica c) CV personal, Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*