ESPECIALISTA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN PARA PROGRAMA MULTIANUAL DE ATENCIÓN EDUCATIVA A MIGRANTES

Consultant

Overview

Monitorear y evaluar el proyecto educativo para migrantes y refugiados en Perú.

You have:

• Bachiller o titulado en Estadística, Economía, Ingeniería Industrial, Ciencias Sociales y Humanas, Psicología Social o carreras afines.
• Estudios concluidos de postgrado y/o especialización en monitoreo y evaluación de proyectos de desarrollo y otros estudios relevantes a la consultoría.
• Experiencia profesional de 10 años o más.
• Experiencia como especialista en monitoreo y evaluación en el sector público o privado por siete (7) años o más.
• Experiencia en levantamiento y análisis de información para monitoreo y evaluación, con uso de metodología cualitativa y cuantitativa en cuatro (4) o más programas/proyectos.
• Experiencia en dos (2) o más estudios publicados sobre monitoreo y evaluación; si las publicaciones son en el sector educación, será considerado un plus.
• Inglés (nivel avanzado: lectura y escritura, comunicación oral y escrita).
• No tener contrato vigente o nombramiento con el Estado.

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 27 - FEB-2022 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La educación es la base para mejorar la calidad de vida de las personas de todas las edades y de todos los contextos. Esto hace que el acceso, la permanencia y la culminación satisfactoria de la educación básica de niñas, niños y adolescentes se constituyan en una necesidad urgente que debe ser atendida con calidad, equidad y pertinencia por los Estados, dado que tienen como responsabilidad hacer efectivo el derecho a la educación. La educación es el Objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y es la clave para poder alcanzar los otros dieciséis. De allí que, la inclusión, la equidad y la calidad de la educación permitirán a las personas, entre otras ventajas, escapar de la pobreza, reducir las desigualdades, favorecer el diálogo intercultural, promover la igualdad de género, cuidar responsablemente el ambiente y construir sociedades cada vez más tolerantes y pacíficas. En un contexto de grandes cambios y desafíos para los sistemas educativos de los países del mundo; en la región, la crisis política, económica y social imperante en Venezuela ha dado lugar a un éxodo masivo de personas, generando un movimiento migratorio que ha crecido exponencialmente durante los últimos años y que según la Plataforma de Coordinación para Refugiados y Migrantes de Venezuela (R4V), a diciembre de 2019, sumaban 4.5 millones, de los cuales 863,300 radican en el Perú, siendo este colectivo la comunidad migrante internacional más grande en el país (Derecho a la educación bajo presión, 2020). La presencia en estos últimos años de un número importante de migrantes, refugiados y solicitantes de asilo, sin precedentes en el Perú, ha hecho que el Estado asuma el reto de garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes (NNA), dando facilidades para el acceso, la permanencia y la conclusión; sin embargo, este esfuerzo no ha sido suficiente, dando lugar a que existe aún población en edad escolar que está fuera del sistema educativo. En este marco, UNESCO –conjuntamente con UNICEF y otros socios- y con financiamiento de ECW, está implementando un proyecto para contribuir con la atención de las necesidades educativas de migrantes y refugiados. En este marco, la Oficina de UNESCO Perú requiere contratar los servicios profesionales de un especialista de monitoreo y evaluación para el proyecto “Promoviendo la educación inclusiva en igualdad de oportunidades para las niñas, niños y adolescentes migrantes y refugiados y comunidades de acogida en Perú”. **OBJETIVOS** ------------- Desarrollar el seguimiento técnico a los procesos de gestión de la información y conocimiento, monitoreo y evaluación del proyecto “Promoviendo la educación inclusiva en igualdad de oportunidades para las niñas, niños y adolescentes migrantes y refugiados y comunidades de acogida en Perú” (en adelante el Proyecto). **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- • Monitoreo, seguimiento y orientación en la implementación de la línea de base del Proyecto, según las necesidades de información relacionadas con acceso y permanencia de estudiantes migrantes y refugiados de los territorios de Lima y La Libertad, en estrecha articulación con los socios del programa +DIVERSIDAD. • Participación y seguimiento a la elaboración de estudios regionales y nacionales sobre acceso, permanencia y aprendizajes de estudiantes migrantes y refugiados. • Participación en el diseño de un sistema de información y sistematización para la toma de decisiones. • Seguimiento a los indicadores del programa +DIVERSIDAD a cargo de UNESCO Perú. • Apoyo permanente al Coordinador del Proyecto en el seguimiento de las actividades, emitiendo alertas en casos de demoras u otras situaciones que ameriten acciones correctivas. • Apoyo en la preparación de términos de referencia, documentos temáticos, papers, informes, ayudas memoria, presentaciones y otros materiales que sean requeridos en el marco de la implementación del proyecto. • Participación en reuniones informativas con socios y potenciales proveedores para presentar el Proyecto o sus componentes y consultorías. • Participación en las reuniones técnicas del Proyecto, cuando sea necesario. • Revisión de instrumentos, herramientas y otros productos del Proyecto, desde la perspectiva de evaluación y gestión de la información. • Monitoreo y seguimiento a la implementación de programas y proyectos de la Oficina de UNESCO Perú, presentando reportes de avances cuantitativos y cualitativos. • Otras actividades que sean requeridas por el Coordinador del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Perú. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **PRODUCTOS** ------------- Bajo la supervisión del Oficial Nacional de Programa del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Perú, el/la consultor/a deberá entregar: Producto 1 Informe de avance en la ejecución de las actividades. Propuesta preliminar de sistema de información y sistematización. Avances en la Línea de Base del programa. Producto 2 Informe de avance en la ejecución de actividades Avances en la elaboración de la Línea de Base. Reporte sobre el avance de estudios regionales. Producto 3 Avances sobre la elaboración de estudios nacionales sobre acceso y permanencia. Reporte sobre indicadores del programa a cargo de UNESCO. Informe de avance en la ejecución de actividades Producto 4 Informe de avance en la ejecución de actividades Hallazgos de la elaboración de Línea de Base y medidas correctivas al programa. Propuesta final de Sistema para sistematización de buenas prácticas. Producto 5 Informe de avance en la ejecución de actividades. Reporte de seguimiento a socios en implementación de propuesta de sistematización. Producto 6 Informe de avance en la ejecución de actividades. Producto 7 Informe de avance en la ejecución de actividades. Producto 8 Informe de avance en la ejecución de actividades. Producto 9 Informe de avance en la ejecución de actividades. Avances en el diseño de la propuesta de evaluación intermedia. Producto 10 Informe de avance en la ejecución de actividades. Hallazgos preliminares de Estudios de casos. Producto 11 Informe final de actividades Balance en la implementación de las actividades del proyecto. **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Bachiller o titulado en Estadística, Economía, Ingeniería Industrial, Ciencias Sociales y Humanas, Psicología Social o carreras afines. • Estudios concluidos de postgrado y/o especialización en monitoreo y evaluación de proyectos de desarrollo y otros estudios relevantes a la consultoría. **Experiencia Laboral** • Experiencia profesional de 10 años o más • Experiencia como especialista en monitoreo y evaluación en el sector público o privado por siete (7) años o más. • Experiencia en levantamiento y análisis de información para monitoreo y evaluación, con uso de metodología cualitativa y cuantitativa en cuatro (4) o más programas/proyectos • Experiencia en dos (2) o más estudios publicados sobre monitoreo y evaluación. Si las publicaciones son el sector educación o en temas educativos será considerado un plus. **Idiomas** • Inglés (nivel avanzado: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) El/la postulante no debe tener contrato vigente o nombramiento con el Estado. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 11 meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el formato de postulación [aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_2.doc). 2\. Adjuntar el formato de postulación, que incluye en un solo documento PDF: a) CV personal b) Propuesta Técnica y Económica y c) Employment History Form. Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*

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Added 4 years ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org