Education Officer DR Congo BULE

Contract

This is a Professional contract, Grade 5 (NRC) contract. More about Professional contract, Grade 5 (NRC) contracts.

L’objet du poste d’officier éducation (– protection) est en charge de la mise en œuvre quotidienne des activités Education et de protection qui sont prévues dans les projets NRC mis en œuvre en province de l’Ituri. Il s’occupera essentiellement de la mise en œuvre et développment des activités de protection en éducation prévues dans le projet financé par ECHO multisectoriel en Zone de santé de Fataki/Djugu/Ituri.

Responsabilités générales:

1. S'assure de l'adhérence aux politiques, manuels et directives NRC.
2. Implémente le portefeuille de projets qui lui est délégué en accordance avec le plan d'action
3. Rédige les rapports sur l'avancée des projets sur demande du superviseur ou de la direction.
4. S'assure de l'archivage et correct des documents.
5. S'assure que les projets ciblent les bénéficiaires qui ont les plus grands besoins et évalue de nouvelles et meilleures manières de fournir une assistance.
6. Encourage et contribue aux propositions pour favoriser l'amélioration technique.

Responsabilités spécifiques :

• Assure les relations entre l’école et la communauté, entre la communauté et l’école bénéfiaire.
• Organise des réunions de discussions avec les enseignants et les parents sur les visites à domicile.
• Supervise et assure le suivi de la distribution des matériels remis à l’école.
• Organise des formations, des distributions des matériels scolaires et du cash transfert école et d’autres activités d’éducation nécessaire en collaboration avec l’équipe du projet.
• Assure et contribue efficacement à la conduite et mise en œuvre des activités de protection détaillées dans le projet.
• Superviser, organiser, planifier, faciliter ou co-faciliter les discussions en groupe, les rencontres avec les informateurs-clé, les ateliers d’analyse et gestion des conflits et les entretiens individuels durant les analyses protection ;
• Superviser la qualité de la récolte des données des activités d’analyse protection dans les fiches de monitoring d’activité au terme de chaque analyse ;
• Superviser la récolte et l’archivage des documents essentiels des analyses protection (notes, listes de participants, rapports finaux, etc.) en dure et en électronique en respectant les délais et les mesures de la protection des données ;
• Faciliter l’orientation des activités de protection du projet financé par ECHO Multisectoriel pour la meilleure exécution de ces activités.
• Assurer le suivi très rapproché des activités de soutien psychosocial et du Better Learning Programme dans les écoles.

Interfaces critiques

Les interfaces critiques pertinentes pour ce poste – i.e. processus et projets internes qui sont liés aux autres fonctions/services ou personnes - sont:

• Mise en œuvre : coordonnateur Education, équipe de projet, responsable pour AGR.
• Logistique : officier logistique.
• Sécurité : Officier sécurité de la zone.

Ampleur du poste:

Parties prenantes: Les bénéficiaires, les représentants du ministère de l’enseignement primaire, secondaire, professionnel et Technique, les autorités administratives, les autorités militaires de la place, les élèves, les parents…

Informations: Aucun

Légalité et/ou conformité institutionnelle: Aucun

1. Compétences

1. Compétences professionnelles

Les compétences professionnelles sont les aptitudes, connaissances et expériences qui sont essentielles pour assurer une bonne performance.

Compétences professionnelles générales:

• Expérience professionnelle en tant qu’officier de projet dans un contexte humanitaire/de relèvement.
• Expérience professionnelle antérieure dans des contextes complexes et instables.
• Résultats avérés sur les responsabilités du poste.
• Anglais un atout.

Aptitudes, connaissances et expériences spécifiques au contexte:

• Diplôme universitaire en pédagogie ou domaine connexe.
• Expérience cumulée de 3 ans en tant qu’assistant ou officier de projet en éducation.
• Avoir une connaissance approfondie du contexte du de la province de l’Ituri
• Avoir œuvré dans un projet d’éducation dans la province de l’Ituri.
• Avoir travaillé dans un projet d’éducation d’urgence avec des personnes déplacées.

2. Compétences comportementales:

Le référentiel de compétences du NRC référence 12 compétences comportementales. Les compétences suivantes sont essentielles pour ce poste :

• Planifier et obtenir des résultats
• Autonomiser et renforcer la confiance
• Communiquer de façon respectueuse et impactante
• Gérer les environnements peu sûrs

Elements à attacher: (lettre de motivation, CV actualisé avec trois personnes de référence, attestations de service rendus et autres documents nécéssaires)