Education Officer Colombia Centro Ibagué

Contract

This is a Professional contract (NRC) contract. More about Professional contract (NRC) contracts.

The Norwegian Refugee Council (NRC) is an independent humanitarian organisation helping people forced to flee. We work in crises across more than 31 countries, providing emergencies and long-term assistance to millions of people every year. We stand up for people forced to flee, advocating their rights. NORCAP, our global provider of expertise, helps improve international and local ability to prevent, prepare for, respond to and recover from crises. NRC also runs the Internal Displacement Monitoring Centre in Geneva, a global leader in reporting on and advocating for people displaced within their own country.

Employment with NRC may lead to employment in or deployment to Regions, Countries, Areas or Offices that may be host to considerable health, safety and security risks. NRC takes this very seriously and we have procedures in place to reduce known risks, but will never be able to take away all risks.

NRC is an equal opportunities employer and aims to have staffing diversity in terms of age, gender, ethnicity, nationality and physical ability.

Responsabilidades Generales:

1. Asegurar el cumplimiento de las políticas, herramientas, manuales y directrices del NRC (lineamientos de carácter administrativo, financiero, logístico, personal y seguridad)
2. Implementar las funciones del portafolio del proyecto delegadas según el plan de acción.
3. Preparar y desarrollar reportes de estados requeridos por la gerencia.
4. Asegurar el archivo adecuado de los documentos.
5. Asegurar que las actividades del proyecto se orienten a las personas beneficiarias con más necesidades, y explorar y evaluar nuevas y mejores formas de asistencia.
6. Promover y compartir ideas de mejoramiento de la asistencia técnica.
7. Promover y asegurar que los proyectos y las actividades estén alineados con la Estrategia de NRC y la estrategia de Educación.
8. Promover los derechos de la población desplazada interna y personas con necesidad de protección internacional y refugiada en el país.
9. Proporcionar análisis sobre la situación de contexto educativo local y sobre las necesidades de la población menor meta

Qualifications

Competencias profesionales

Educación

Profesional en pedagogía (Artes, Lengua Castellana, Biología- Química, Matemáticas, sociales, psicopedagogia), preferiblemente con especialización en temas relacionados a coordinación o gerencia de proyectos.

Competencias genéricas para este cargo:

• Experiencia de trabajo en cargos similares del contexto de ayuda humanitaria.
• Experiencia previa de trabajo en contextos complejos y volátiles
• Experiencia comprobable relacionada con las responsabilidades del cargo
• Algún conocimiento en el idioma inglés.

Competencias destrezas, conocimientos y experiencia específicos:

• Profesional en pedagogía (Artes, Lengua Castellana, Biología- Química, Matemáticas, sociales, psicopedagogia), preferiblemente con especialización en temas relacionados a coordinación o gerencia de proyectos.
• Experiencia comprobada en el uso de MS Office (Word, Excel, Power Point) y bases de datos para la gestión de datos.
• Experiencia laboral (2 años) comprobada en el contexto de la Educación en Emergencias y atención a población menor vulnerable (víctima de conflicto armado, en situación de movilidad humana, niño/as y jóvenes no escolarizados)
• Disponibilidad de viajar (a veces con poca antelación) para la implementación y seguimiento de actividades regulares, pero también emergencias en zonas de difícil acceso y contextos de seguridad volátiles
• Se valorará positivamente experiencia previa de trabajo con ONG internacionales, nacionales o Sistema de Naciones Unidas, así como la experiencia en trabajo a nivel comunitario y/o con grupos vulnerables.
• Valoración del conocimiento de la estructura educativa del Estado colombiano y de la política pública para la atención de población menor vulnerable (víctimas del conflicto, migración, desplazamientos) en la respuesta del sistema educativo.
• Valoración del conocimiento del marco normativo humanitario en el ámbito educativo: Normas mínimas para la educación (INEE), Manual Esfera, Marco Integral de Seguridad Escolar (GADRRRES), Normas mínimas para la protección de la infancia en la acción humanitaria (CPMS).
• Experiencia/habilidad para la trasmisión de conocimientos mediante la capacitación y formación.
• Excelentes relaciones interpersonales, habilidades para establecer relaciones colaborativas y lograr la coordinación de acuerdos.
• Excelentes habilidades para la comunicación oral y escrita.
• Capacidad de trabajo en equipos multiculturales.
• Habilidades demostradas para gestionar información y elaborar informes.
• Se valora positivamente conocimiento en la atención de emergencias humanitarias.
• Se valora positivamente que conozca el contexto local.

Responsibilities

Responsabilidades específicas:

1. Responder por la gestión del ciclo de proyecto en las fases de la implementación, monitoreo/seguimiento y cumplimiento de los compromisos/resultados tomando como base el Marco de Medición de Rendimiento y asegurando la implementación de los instrumentos y rutinas de monitoreo y evaluación definidas por NRC.
2. Asegurar el desarrollo de los procedimientos logísticos (compras, entregas, distribuciones), administrativos, (contratación, supervisión) financieros y de seguridad que se requieran para la adecuada ejecución del proyecto según el plan de implementación para el desarrollo de las actividades a su cargo bajo los procedimientos estándar de operación de NRC.
3. Asegurar el acompañamiento pedagógico, seguimiento y monitoreo de la implementación de las estrategias de respuesta de Educación en Emergencia (Educación en Riesgo de minas/ Modelos Educativos Flexibles/ Primeros Auxilios Emocionales/Encuentros de Motivación Escolar… seleccionar el pertinente) aplicándola directamente a los beneficiarios seleccionados del proyecto de educación.
4. Acompañar el desarrollo de talleres o proceso de formación y de acompañamiento para los beneficiarios designados (docentes, tutores o agentes educativos comunitarios, niño/as, jóvenes) según las actividades de Educación coordinadas en la planificación de los proyectos.
5. Proveer la información básica para la producción de reportes narrativos, estadísticos y bases de datos (mensuales, trimestrales, etc.) sobre los beneficiarios atendidos, los servicios entregados y el estado de la implementación del proyecto de educación.
6. Contribuir a la aplicación y el uso de las herramientas de bases de datos, herramientas de recolección y sistematización de datos de las actividades y beneficiarios, medios de verificación, entre otras, llevando a cabo su adecuada gestión documental digital y física.
7. Participar en los espacios de incidencia / coordinación relacionada con el derecho a la educación (acceso, matricula, pruebas de ingreso, equivalencias…) de la población vulnerable, que han sido priorizados por la coordinación regional y/o la Gerencia del programa de Educación en los municipios de referencia.
8. Representar a NRC y ser el punto focal para las relacionantes interinstitucionales según las disposiciones del/la Líder/Lideresa de Equipo Educación, identificando oportunidades de alianzas.
9. Actualizar la información del contexto educativo local y regional relacionado con la situación de la población vulnerable de acuerdo con los criterios y periodicidad establecidos por el equipo del programa y la coordinación.
10. Finalmente, las demás tareas asignadas por el supervisor en el cumplimiento de los objetivos del cargo.