Diseño de materiales comunicacionales diplomado de Docentes indígenas
Design communication materials for the Indigenous Teacher Training Diploma.
This opening expired 1 year ago.
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Overview
Design communication materials for the Indigenous Teacher Training Diploma.
You have:
- Knowledge in communication, graphic design, and visual arts careers or similar.
- Ability to create promotional materials considering gender approaches and cultural diversity.
- Experience in designing web and print materials.
Contract
This is a UNV contract. More about UNV contracts.
La sección de educación de Unicef Venezuela busca el apoyo de un voluntario o voluntaria en línea para elaborar materiales comunicacionales de apoyo al Diplomado de formación de docentes indígenas para el fortalecimiento de los aprendizajes de los Niños, niñas y adolescentes indígenas en Venezuela. Por lo tanto apoyará a la sección de educación en la elaboración de material comunicacional amigables (como flayer,propuesta grafica del diplomado, pendón...) para dar a conocer y promover el diplomado. Como el Diplomado se desarrolla de manera multimodal, se requieren vbersiones para web y para impresión y es además necesario contar con una versión editable de los materiales. El voluntario/a en línea recibirá un certificado de apreciación por el apoyo realizado
Los voluntarios en línea deberán diseñar material comunicacional para la promoción del Diplomado de Formación Docente, enfocado en el fortalecimiento del aprendizaje de niñas, niños y jóvenes indígenas de Venezuela, desarrollado por UNICEF y la UNEMSR. Este trabajo incluye la creación de flyers, pendones y diseño gráfico de documentos (incluyendo ilustraciones). Los diseños deben considerar los enfoques de género, inclusión, interculturalidad y diversidad cultural de pueblos indígenas, y seguir el manual de marca de la UNEMSR - UNICEF.
El material comunicacional estará dirigido a los maestros de los diferentes pueblos indígenas de Venezuela y deberá contar con versiones para web y para impresión
Los productos esperados serían 4: Producto 1: Diseño de una propuesta gráfica para la promoción e identidad del Diplomado de Formación Docente. Producto 2: Diseño de flyers promocionales del Diplomado, en versiones para rwen y para impresión. Producto 3: Diseño de un pendón de identidad del Diplomado, en versiones para impresión. Producto 4: Diseño gráfico e ilustración del documento del Diplomado, en versiones para web y para impresión.
Cada voluntario/a realzará una tarea específica y al finalizar la asignación se le emitirá un certificado de reconocimeinto.
Solicitamos a un voluntario/a el línea con conocimientos en las áreas de comunicación, diseño gráfico, artes plasticas y carreras u oficios a fines.
Potential interview questions
| Can you describe a project where you had to design communication materials? | This question assesses your practical experience in graphic design. | Discuss a specific project, the tools you used, and the outcome. |
| How do you ensure your designs are inclusive and culturally sensitive? | The interviewer wants to understand your approach to inclusivity. | Pro members can see the explanation. |
| What tools do you use for graphic design and why? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you handle feedback on your designs? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Can you share an example of how you incorporated gender perspectives into your designs? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you approach designing for different formats (web vs print)? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| What is your creative process when starting a new design project? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you ensure that your designs align with organizational branding guidelines? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
Added 1 year ago
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Updated 1 year ago
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Source:
unv.org
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