Consultant(e) international(e) pour un Appui technique en soutien au groupe local des partenaires de l’éducation : Analyse des facteurs favorables et préparation d’un pacte de partenariat

Contract

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L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque Enfant, Education

Courant l’année 2020, les ministères de l’éducation avec l’appui du groupe local des partenaires de l’éducation (GLPE), le chef de file/agence de coordination (la Délégation de l’Union européenne), et la Banque mondiale en tant qu’agent partenaire sur financement du GPE ont conjointement contribué à l’élaboration et la validation du Plan sectoriel de l’éducation (PSE) 2020-2029. Ce document donne les orientations stratégiques à adopter dans un contexte très volatile sur une majeure partie du pays et les contraintes financières en raison de la difficulté à mobiliser les ressources. Le GLPE, lors de sa dernière réunion en date du 25 janvier 2022, a marqué son accord pour que la RCA puisse amorcer la conduite de l’Analyse des Facteurs Favorables et l’appui à la préparation du Pacte de Partenariat (voir https://www.globalpartnership.org/fr/funding/applying-for-grants ) préconisés par le GPE à travers son nouveau modèle opérationnel, pour permettre entre autre à la RCA d’obtenir les nouvelles allocations de financements du GPE.

Fort de tout ce qui précède, le Ministère de l’Education Nationale de commun accord avec le Chef des Files des Partenaires, UNICEF, le GLPE, les autres PTFs ont convenu de recruter un consultant International en appui au GLPE afin de mener l’analyse des facteurs favorables au système éducatif centrafricain et de l’appuyer dans la préparation du pacte de partenariat.

Comment faire une différence?

• But et Objectifs :

Le but de cette consultance est d’appuyer le Ministère d’éducation nationale et le GLPE à la fois dans la conduite de l’analyse des facteurs favorables.

De façon spécifique, il s’agit de :

• D’appuyer le groupe de travail technique émanant du GLPE dans la conduite des travaux techniques de l’analyse des facteurs favorables sur la base des données et études disponibles ainsi que des échanges au sein du GLPE ;
• Animer et faciliter les échanges et les discussions entre les parties prenantes en s’assurant d’une bonne compréhension des objectifs et de la méthodologie par les acteurs en présence et de leur implication ;
• Appuyer le ministère pour développer un calendrier présentant l'ensemble des étapes du processus
• Appuyer à la préparation des documents (examen et analyse des facteurs favorables, et pacte de partenariat), y compris en termes de priorisation en cohérence avec le PSE ;
• Appuyer le ministère à comprendre de façon précise les obstacles qui empêchent l’amélioration des résultats de l’éducation, surtout pour les enfants qui risquent le plus d’être laissés pour compte ;
• Appuyer le Ministère à identifier les possibilités d’accélérer les progrès vers l’égalité des genres ;
• Promouvoir une bonne compréhension de l’analyse des facteurs favorables basée sur des données probantes ;
• Tâches, Résultats attendus et modalités de paiement des honoraires

Activités :

Sous la supervision directe de la Chef de section Education de Unicef Bangui, en collaboration avec le Directeur de Cabinet du Ministère de l'Education Nationale (MEN), le Directeur General des Etudes, des Statistiques et de la Planification (DGESP) et le Directeur Général des Enseignements (DGE), le/la consultant(e) appuiera à la production des documents suivants :

Livrables

1. Examen et analyse des facteurs favorables, y compris : La collecte des documents et études de référence ;

2. Pacte de partenariat, y compris : l'identification d'une reforme prioritaire susceptible de stimuler la transformation du système éducatif ;

3. Rapports d'activité.

Résultats :

• Les échanges entre les parties prenantes sur l’analyse des facteurs favorables et le pacte de partenariat sont animés et facilités ;
• Les acteurs du système ont une bonne compréhension des facteurs favorables et ont pris part à l’endossement de leur analyse ;
• L’interface entre les parties prenantes est assurée ;

• L’appui auprès du GLPE pour faciliter les échanges sur la priorisation en vue de la préparation du pacte de partenariat est assuré.

  Proportion (montant) des honoraires à payer :

• 25% à l’Examen et analyse des facteurs favorables ;

• 50% au moment du Pacte de partenariat ;
• 25% à la livraison du rapport final des activités ;

Conditions de Travail :

• Le/la consultant/e travaillera avec ses propres moyens techniques (ordinateurs et logiciels standard). Une partie de la consultation sera à distance et une partie en RCA. À cette occasion, l’UNICEF fournira au consultant des facilités de déplacement à Bangui et dans la zone couverte par le projet pour mener à bien la mission.
• Les périodes et durées des missions pourront être revues de commun accord entre l’UNICEF et le/la consultant(e) si les deux parties estiment que ces changements facilitent l’atteinte des résultats et/ou la qualité des processus.
• Le/la consultant/e est tenu/e de se conformer strictement aux dispositions sécuritaires du système des nations unies en RCA
• Le/la consultant/e aura à charge sa propre assurance.

Le/la consultant/e devra inclure tous les couts de la consultance dans sa proposition financière et technique – en incluant un budget détaillé.

Date souhaitée de début de la consultance : 03 Janvier 2023

Date de fin de la consultance **: 02 Mars 2023**

Pour se qualifier comme un(e) Champion(ne) pour chaque enfant, vous devriez avoir…

Le (la) consultant(e) international(e) doit avoir les compétences et qualifications suivantes :

• Avoir un minimum de Master en Education ou Sciences sociales.
• Avoir une expérience approfondie (+ de 10 ans) dans les appuis, interventions ainsi que l’évaluation des programmes du secteur de l’éducation particulièrement dans les pays en développement.
• Avoir une expérience confirmée en appui au développement et à la mise en œuvre de politiques éducatives ;
• Avoir une bonne maîtrise de théories du changement et expérience de la conduite du changement ;
• Avoir une Maîtrise de méthodes quantitatives et qualitative.
• De plus, le/la consultant(e) doit aussi avoir une expérience avérée en matière d’élaboration de documents à soumettre aux financements et des connaissances approfondies de procédures de GPE.
• Le/la consultant(e) doit avoir la maitrise du français et de l’anglais et une connaissance d’une autre langue du Système des Nations Unies serait un atout.

Note : Les candidats sont tenus de fournir :

• Une proposition technique incluant une lettre de motivation et une proposition de plan de travail
• Une proposition financière tout-inclus (honoraires et frais connexes, incluant le transport et les indemnités de subsistance) sur la base des termes de références ci-dessus.
• Un Cv
• Une copie du diplôme requis
• Les coordonnées (Nom et email) des trois superviseurs les plus récents pour la vérification des références.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l'UNICEF de soins, de respect, d'intégrité, de confiance, de responsabilité, durabilité (CRITAS) et les compétences de base en communication, en collaboration avec les gens et en quête de résultats.

Pour consulter notre cadre de compétences, veuillez Cliquer Ici.

L'UNICEF s'engage en faveur de la diversité et de l'inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l'organisation.

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de sa main-d’œuvre et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF offre des aménagements raisonnables aux consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des préposés personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre demande au cas où vous auriez besoin d’aménagements raisonnables pendant le processus de sélection et par la suite dans votre affectation.

L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l'enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. Les vérifications des antécédents comprendront la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques :

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultance ou d’un contrat individuel ne seront pas considérés comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits aux congés et la couverture d’assurance maladie). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions Générales des Contrats pour les Services des Consultants et des Entrepreneurs Individuels. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de déterminer leurs obligations fiscales et du paiement de toutes les taxes et / ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie nécessaires à l’exécution des fonctions du contrat sont valables pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), qui doit être rempli avant de commencer la mission. Elle ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et qui ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux d’exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exécuter des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de conseil.