Apoyo procesamiento de datos e investigación cuantitativa en UNICEF Ecuador

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La emergencia sanitaria ocasionada por la COVID-19, ha generado una serie de nuevos retos al sistema educativo para asegurar la inclusión educativa de la población en edad escolar. Dentro de este contexto UNICEF ha desarrollado un conjunto de acuerdos con el Ministerio de Educación y gobiernos locales para promover de manera conjunta el desarrollo de acciones que promuevan el acceso de la población vulnerable al sistema educativo, a programas de desarrollo infantil, y durante su permanencia promover el aprendizaje y la protección integral. Como parte de estas acciones, desde UNICEF se tiene planificado para este año el levantamiento de 2 estudios de carácter cuantitativo y cualitativo en el territorio: - Línea base que contenga la principal información sobre las premisas que plantea el nuevo modelo educativo comunitario en los 4 distritos educativos priorizados (Eloy Alfaro, Jama-Pedernales, Cayambe-Pedro Moncayo y Arajuno). - Realizar la sistematización y evaluación de los resultados del programa “Educando en el camino”, que ejecuta el Municipio de Guayaquil en Monte Sinaí y la Isla Puná, en el cual se incluyen las siguientes dimensiones analíticas: inclusión educativa y aprendizaje de los niños, bienestar socio emocional de las niñas, niños y sus hogares, impactos en la economía del cuidado, gestión y operación del programa. Por otra parte, desde el área de educación existe un trabajo para difundir la información del sector educativo mediante la implementación de un tablero de datos, que sintetiza los principales indicadores del sector, y para el cuál es importante realizar una actualización continua de la información.

Dado los procesos de levantamiento de información, e integración de información en el tablero de datos del sector educativo. Se requiere contar con soporte para realizar investigación cuantitativa a fin de apoyar los procesos de recolección de datos, procesamiento e integración en el tablero de datos.

Objetivo: Apoyar los procesos de levantamiento, procesamiento y sistematización de información cuantitativa de los proyectos de inclusión educativa que el sector educativo tiene programado ejecutar este año

  • Procesamiento de bases de datos para la construcción de indicadores educativos
  • Actualización de las series de datos en el dashboard de educación
  • Apoyo en el diseño de las encuestas para la línea base del modelo educativo rural
  • Apoyo en el diseño de las encuestas para la sistematización del programa “Educando en el Camino”
  • Apoyo en el procesamiento de datos de las fuentes secundarias para el análisis del sector de educación

Profesional con estudios de tercer nivel en el área de matemática, estadísticas y manejo de bases de datos.

  • Manejo de paquetes para procesamiento de datos
  • Manejo de bases de datos
  • Capacidad analítica
  • Capacidad de trabajo en equipo
Added 8 months ago - Updated 7 months ago - Source: unv.org