UNV Education Officer (Zones sinistrées)

Contract

This is a UNV National Expert contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Expert contracts.

Le bureau de pays du Maroc, dans le cadre de la mise en œuvre du programme qu’il lance dans les zones affectées par le séisme (Souss Massa et Marrakech-Safi) cherche à renforcer l’équipe par des experts nationaux qui pourront appuyer dans la mise en œuvre des réponses prévues sur le terrain.

Le projet en question vise à appuyer les partenaires de l’UNICEF au Maroc dans les zones affectées par le séisme de manière à assurer la continuité pédagogique et l’appui psycho social à court et moyen terme des enfants dans les régions ciblées.

Sous la supervision directe de la Cheffe de Section Education en charge aussi du Programme de réponse aux zones affectées par le séisme, le/la Volontaire des Nations Unies effectuera les tâches suivantes :

 Appuyer au suivi de la mise en œuvre des plans d’action validés par les régions concernées ;  Assurer le suivi du reporting sur le terrain et assurer la remontée de l’information et des données nécessaires en coordination avec les points focaux régionaux et provinciaux;  Appuyer à la coordination entre les parties-prenantes ;  Préparer et suivre les ateliers techniques et les formations ;  Contribuer à la préparation des rapports aux donateurs ;  Soutenir à l’organisation des visites des donateurs ou des équipes UNICEF en coordination avec les points focaux et les acteurs sur le terrain ;  Appuyer à la communication sur le projet, en coordination avec les équipes d’UNICEF Rabat ;  Traduction (arabe, anglais et français) de documents ou lors de visites ;  Tout autre travail requis par le superviseur du poste.

En plus de ce qui précède, les Volontaires des Nations Unies sont censés :

Renforcer leurs connaissances et compréhension du concept du volontariat en lisant la documentation mise à disposition par le programme VNU, les publications externes et prendre activement part aux activités du programme VNU, par exemple s’impliquer dans les activités commémoratives de la Journée internationale des Volontaires (JIV), le 5 décembre.  Se familiariser et développer toute forme de volontariat traditionnel et/ou local au niveau du pays d’accueil.  Refléter le type et la nature des actions volontaires qu’ils entreprennent, y compris leur participation dans les réflexions substantielles.  Contribuer à la rédaction des articles sur les expériences de terrain à soumettre pour la publication du programme VNU/ site web, bulletin et notes de presse, etc.  Contribuer au Programme d’accueil des Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés dans le pays d’affectation ;  Promouvoir ou conseiller les groupes locaux dans l’utilisation des volontaires en ligne ou encourager les individus et les organisations à utiliser les services de volontaires en ligne quand cela est techniquement possible.

Résultats attendus :  Partager des rapports d’avancement mensuels de la mise en œuvre des activités, selon les exigences qui sont communiquées en amont ;  Renseigner les tableaux de bords des indicateurs selon les données collectées sur le terrain auprès des parties prenantes ;  Partager l’ensemble des éléments liés à la mise en œuvre du projet sur le terrain (photos ; rapports ; traduction etc…)  Préparer des rapports de l’ensemble des formations et activités menées sur le terrain.

-Capacité à s’adapter à différents interlocuteurs et à travailler dans des environnements complexes -Respect de l’éthique et des valeurs de l’UNICEF et des Nations Unies - Communication interpersonnelle et aisance dans le travail avec les enfants et les adolescents -Avoir un intérêt à servir les enfants, pour le volontariat comme un mécanisme durable de développement et pour le système des Nations Unies. - Établir et entretenir des partenariats - Cultiver la conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique - S’atteler à obtenir des résultats tangibles - Innover et épouser le changement - Gérer l’ambiguïté et la complexité - Penser et agir de manière stratégique - Travailler de façon collaborative

positions liées au suivi des projets de développement en éducation ou en sciences sociales.  Bonne maîtrise de l’outil informatique, notamment Office, e-mail et internet. Une expérience dans l’utilisation des logiciels d’infographie ou Canva serait un atout. Bonnes capacités rédactionnelles (développement de projets et rapports) en arabe et en français ; l’anglais un atout majeur

Comme il s'agit d'une mission nationale, le/la Volontaire des Nations Unies sera chargé,e d'organiser son propre logement et autres éléments essentiels de la vie.