Specialiste Suivi et Evaluation, NOC, FT, Abidjan, Cote d'Ivoire (Candidats Ivoiriens Uniquement)

Contract

This is a NO-3 contract. This kind of contract is known as National Professional Officers. It is normally only for nationals. It's a staff contract. More about NO-3 contracts.

UNICEF travaille dans certaines parties du monde qui sont les plus difficiles, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l’espoir !

En Côte d’Ivoire, UNICEF travaille sans relâche afin que chaque enfant naisse et grandisse en santé, dans un environnement propre, protégé contre la violence et l’exploitation, ait accès à de l’eau potable, une nutrition et une éducation de qualité, où qu’il soit et d’où qu’il vienne.

Comment pouvez-vous faire un impact ?

Sous la supervision du Chef de la Section Planification, Suivi et Evaluation, le/la Specialiste veille à ce que le bureau pays dispose d'informations utiles, valables et fiables sur la situation des droits de l'enfant et de la femme ainsi que sur la performance des programmes soutenus par l'UNICEF, y compris leur pertinence, leur efficacité, leur efficience et leur durabilité, et dans les situations d'urgence, leur couverture, leur coordination et leur cohérence.

1. Plan intégré de suivi, d'évaluation et de recherche Veiller à ce que le bureau pays et les partenaires nationaux utilisent un plan d'activités de recherche, de suivi et d'évaluation réaliste et bien hiérarchisé qui fournira les informations les plus pertinentes et stratégiques pour gérer le programme pays, y compris le suivi et l'évaluation de la contribution distincte de l'UNICEF.

2. Suivi et évaluation de la situation Veiller à ce que le bureau pays et les partenaires nationaux disposent en temps utile d'une mesure précise de l'évolution de la situation dans le pays ou la région, y compris le suivi des tendances socio-économiques et du contexte politique, économique ou institutionnel général du pays, afin de faciliter la planification et de tirer des conclusions sur l'impact des programmes ou des politiques.

3. Suivi de la performance du programme Veiller à ce que le bureau pays dispose d'informations de qualité pour évaluer les progrès accomplis dans la réalisation des résultats escomptés établis dans les plans de travail annuels.

4. Évaluation Veiller à ce que les évaluations soutenues par l'UNICEF soient conçues et mises en œuvre conformément aux normes de qualité établies par les Nations unies, et que les résultats soient diffusés en temps opportun aux parties prenantes afin d'améliorer les performances des programmes et de contribuer à un apprentissage plus large.

5. Renforcement des capacités Veiller à ce que les capacités en suivi et évaluation du personnel du bureau pays et des partenaires nationaux - gouvernement et société civile - soient renforcées pour leur permettre de s'engager de plus en plus dans les processus de suivi et d'évaluation et de les diriger.

6. Coordination et Réseautage Veiller à ce que le bureau de l'UNICEF soit au courant des développements globaux de l'UNICEF en matière de Suivi et Evaluation, de manière à contribuer et à bénéficier de l'apprentissage organisationnel sur la gestion efficace du Suvi et Evaluation.

Pour être qualifié comme agent du changement pour chaque enfant, vous devez…

• Être de nationalité ivoirienne
• Avoir un diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) dans le domaine des sciences sociales, statistiques, planification,etc.
• Avoir au moins cinq années d'expérience professionnelle dans le domaine
• Avoir une bonne maîtrise du Français et de l'Anglais

Pour chaque enfant, vous devez démontrer…

Nos valeurs fondamentales

• Attention
• Respect
• Intégrité
• Confiance
• Responsabilité

Nos compétences fondamentales

• Encourager, diriger et gérer les gens (1)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille collaborativement avec les autres (2)
• Construit et maintient les partenariats (2)
• Innove et adopte le changement (2)
• Pense et agit stratégiquement (2)
• Obtient des résultats significatifs (2)
• Gère la complexité et l’ambiguïté (2)

Les compétences fonctionnelles

• Capacité d’Analyse (Niveau 2)
• Application de l’Expertise Technique (Niveau 2)
• Planification et Organisation (Niveau 3)

Remarques

L’UNICEF est dévoué à la diversité et à l’inclusion et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, y compris les personnes handicapées, à poser leur candidature pour devenir membre de l’organisation

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuels, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents.