Spécialiste en SIGE et Formation des Enseignants

Contract

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Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED) Lieu d'affectation: Equatorial Guinea Catégorie d'emplois: Éducation Type de contrat : Personnel non permanent Durée du contrat : De 7 à 11 mois Recrutement ouvert à : Candidats externes Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 24-OCTOBRE-2021 Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme **RESUME DES FONCTIONS DU POSTE** --------------------------------- **Cadre organisationnel** Dans le cadre de l'appui aux pays membres de la Communauté Economique des États de l'Afrique centrale (CEEAC) pour la mise en œuvre et le suivi-évaluation de l'Agenda ODD4-Éducation 2030 et de la Stratégie Continentale pour l'Education pour l'Afrique (CESA, 2016- 2025), le Bureau Régional Multisectoriel de l'UNESCO pour l'Afrique Centrale a mis en place un programme régional d'appui aux politiques éducatives et à la planification stratégique de l'éducation. Ce programme couvre entre autre la production des statistiques du secteur de l'éducation et l'amélioration de la qualité des données, la conduite des diagnostics sectoriels de l'éducation, l'élaboration/révision de plans sectoriels de l’éducation alignés sur l'ODD4 et la CESA 2016- 2025 et la mise en place des mécanismes de coordination et de suivi/évaluation de ces agendas. Ainsi dans le cadre de la stratégie globale de l'UNESCO et en conformité avec les décisions de ses organes directeurs, le Bureau régional à travers l’Antenne de Malabo appuie le ministère en charge de l’éducation et de la formation de la Guinée Equatoriale en vue de contribuer aux efforts du Gouvernement pour la réalisation des cibles de l’ODD4 à l’horizon 2030 et de la CESA 2016-2025. **Contexte** L’atteinte des objectifs de l’Agenda ODD4-Education 2030 et l’amélioration de l’efficacité de la gestion et du pilotage du système éducatif nécessitent la disponibilité régulière de statistiques de qualité et la mise en place d’une carte scolaire adaptée aux besoins des décideurs, des partenaires et de l’ensemble des acteurs du système éducatif. A ce jour le pilotage du système éducatif de la Guinée Equatorial demeure confronté à de multiples difficultés majeures liées principalement à la faiblesse de la qualité des données produites et à la couverture thématique des besoins d’information, à l’insuffisance des capacités techniques de gestion autonome du SIGE, à la faible utilisation des données produites dans la prise de décision et à la déficience des outils de gestion de la carte scolaire. Pour donner une réponse appropriée à ces défis de gestion et pilotage du système éducatif, le Gouvernement et l’UNESCO se sont engagés pour le renforcement du SIGE au sein du ministère en charge de l’Education et de la formation à travers le ***« Projet d’Appui au renforcement et à la Modernisation du SIGE et de la Carte Scolaire »***. Ce projet vise principalement à renforcer et à moderniser le SIGE et la carte scolaire à travers l’utilisation des TIC pour améliorer la qualité des données et renforcer les capacités des ressources humaines afin d’assurer la pérennisation, l’amélioration des outils et des procédures techniques et informatiques de gestion du système d’information et l’élargissement du SIGE à de nouvelles données pertinentes. Il permettra également de mettre à la disposition des autorités ministérielles, des partenaires techniques et financiers et de l’ensemble des acteurs du système éducatif des statistiques scolaires de meilleure qualité et des outils techniques de gestion de la carte scolaire afin d’améliorer la gouvernance du secteur et la mise en œuvre de l’Agenda ODD4 Education 2030 et de la Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique de l'Union Africaine (CESA, 2016-2025) **Fonctions du poste** Sous l’autorité du Directeur du Bureau régional à Yaoundé, la supervision directe du Chef d’Antenne de l’UNESCO à Malabo et en étroite collaboration avec le Coordonnateur régional pour l’éducation (basé au Bureau régional de Yaoundé), le/la titulaire du poste contribue à la mise en œuvre des activités, des projets et des programmes dans les domaines du SIGE, de politique et planification de l’éducation. Les travaux et productions qu’il/elle réalisera seront soumis à un processus de validation interne sous la responsabilité du Représentant de l’UNESCO en Afrique centrale et du Coordonnateur régional pour l’éducation. Plus précisément, le/la candidat(e) sélectionné(e) exercera les tâches suivantes : **Supervision et coordination de la mise en œuvre des activités du projet d’Appui au renforcement et à la Modernisation du SIGE et de la Carte Scolaire, en étroite collaboration avec les entités pertinentes de l’UNESCO, en particulier le Bureau Régional de Yaoundé, le Siège de l’UNESCO et les instituts spécialisés de l’UNESCO** - Fournir les appuis techniques nécessaires pour la mise en place des plateformes TIC nationales et régionales pour la modernisation du SIGE et l’instauration d’un système numérique de collecte des données en ligne ; - Fournir les appuis techniques nécessaires pour le développement et l’implantation d’une carte scolaire numérique pour améliorer le pilotage du système éducatif ; - Mobiliser l’expertise internationale et nationale et participer au renforcement des capacités des cadres nationaux à la maîtrise de l’ensemble du processus de production et de diffusion des statistiques et à l’utilisation des outils de gestion de la carte scolaire; - Apporter un appui technique à la production des annuaires statistiques et des indicateurs scolaires ; - Accompagner le Gouvernement dans la mise en place d’un système national d’évaluation des acquis scolaires et fournir les appuis techniques nécessaires pour la conduite de la première évaluation dans l’enseignement fondamental ; - Fournir les appuis techniques pour la décentralisation du SIGE dans la région continentale de Bata et participer à la formation des cadres régionaux ; - Accompagner les autorités ministérielles dans l’utilisation des données pour la prise de décision. **Suivi de la mise en œuvre de l’ODD4 et de la CESA 0216-2025** - Accompagner le ministère en charge de l’éducation dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi de leurs politiques et stratégies en vue de la réalisation des cibles de l’ODD4 et de la Stratégie Continentale de l’Education pour l’Afrique ; - Accompagner le pays dans l’élaboration du rapport pays pour le suivi/évaluation de l’atteinte des cibles de l’ODD4 et de la CESA 2016- 2025 ; - Assurer le positionnement et la participation de l'UNESCO aux dialogues politiques avec les autorités nationales dans la formulation des politiques/stratégies de l’éducation, **Réseautage, communication, production et gestion des connaissances** - Participer de manière active au groupe local des partenaires pour l’éducation en Guinée Equatoriale ; - Donner une bonne visibilité des actions du programme régional d'appui aux politiques éducatives et à la planification de l'éducation de l’UNESCO (organisation des évènements, site web, supports de communication, etc.) ; - Planifier, élaborer et mettre en œuvre des stratégies de sensibilisation et de plaidoyer pour le développement des statistiques de l’éducation en Guinée Equatoriale ; - Participer à la production de connaissances sur la situation et les tendances de l’éducation dans les pays, en rapport avec les besoins de développement socio-économique, notamment en matière de développement des statistiques de l’éducation de qualité. **Création/renforcement des partenariats et mobilisation des ressources** - Développer des mécanismes de partenariat multi-niveau et/ou multi-acteur et assurer la visibilité de l’UNESCO ; - Représenter l’UNESCO auprès des autres partenaires au développement dans la mise en œuvre du projet SIGE et créer des synergies et complémentarités pertinentes en matière de SIGE et d’appui au renforcement des capacités ; - Explorer et développer des mécanismes de financement alternatifs et des opportunités de mobilisation de ressources pour le développement du SIGE et de la Carte Scolaire. **COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)** ---------------------------------------------- Responsabilité (F) Communication (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (C) Pour plus d’informations, merci de consulter le [Référentiel des compétences de l’UNESCO.](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf) **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- **Education** - Un diplôme universitaire de niveau Master ou équivalent dans le domaine de la Statistique, de la Démographie, l’Education, de l’Economie ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales. **Expérience professionnelle** - Au moins 6 ans d’expérience dans les domaines de l’analyse, la planification, et la gestion des projets et programmes d’éducation dont au moins 2 années d’expérience acquises au niveau international ; - Avoir une parfaite connaissance des outils de planification et de micro-planification ; - Avoir une expérience avérée dans la formation des cadres nationaux en planification de l’éducation ; - Avoir une bonne maitrise du processus de production des statistiques de l’éducation; - Avoir une parfaite maitrise sur l’élaboration et l’utilisation de la carte scolaire dans le contexte des pays africains et en particulier en Guinée équatoriale ; - Avoir une parfaite maitrise de la méthodologie de calcul, d’analyse et d’interprétation des indicateurs scolaires ; - Disposer d’une expérience avérée dans l’accompagnement des pays pour l’identification des besoins en informations et en planification ; - Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place d’un Système d’Information Géographique (SIG) ; - Disposer d’une grande expérience sur la mise en place des Systèmes d’Information de Gestion de l’Education (SIGE) ; - Avoir une très bonne connaissance de la Stratégie du Secteur de l’Education et de la Formation de la Guinée équatoriale ainsi de l’ODD4- Education 2030 et la stratégie 2063 de l’UA ; - Avoir une bonne expérience dans l’élaboration des bases de données scolaires ; - Avoir une bonne connaissance dans la conception et l’élaboration des tableaux de bord école. **Savoir-faire et compétences** - Très bonnes connaissances du fonctionnement des systèmes éducatifs dans le contexte des pays en développement et d’Afrique en particulier; - Capacité à concevoir et élaborer des notes conceptuelles et des documents de projets et des études sectorielles; - Très bonne connaissance des principaux bailleurs de fonds dans le domaine de l’éducation ; - Capacités d’établir des partenariats stratégiques et de mobiliser des ressources; - Capacité avérée de leadership, de gestion et de supervision d’équipes, y compris dans des contextes multiculturels ; - Capacité à gérer les budgets et à préparer des rapports d’activités ou de mise en œuvre; - Excellentes capacité d’analyse stratégique, d’organisation, de coordination et de réseautage; - Capacité à effectuer régulièrement des missions en particulier dans des contextes divers et difficiles; - Capacité à travailler sous pression et à respecter les échéances ; - Excellentes aptitudes de communication orales et écrites; - Maitrise de l’outil informatique, notamment de la suite MS Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint, etc.). **Langues** - Excellente connaissance de l’Espagnole et bonne connaissance du français et ou de l’anglais. **QUALIFICATIONS SOUHAITEES** ----------------------------- **Education** - Un diplôme universitaire supérieur (Ph. D ou équivalent) dans un domaine pertinent pour l'analyse des politiques éducatives, comme les politiques publiques, la sociologie de l'éducation ou l'économie de l'éducation; - Une formation professionnelle certifiée dans les domaines du diagnostic sectoriel, de l’analyse des politiques éducatives, de la planification ou du financement de l’éducation. **Savoir-faire et compétences** - Expérience confirmée dans le SIGE, le diagnostic sectoriel, l’analyse des politiques éducatives, la planification ou du financement de l’éducation ; - Expérience professionnelle dans le système des Nations Unies ou dans d'autres organisations internationales dans le domaine de l'éducation ; - Capacité à utiliser des approches fondées sur des données/preuves pour entreprendre l’analyses des politiques et la planification sectorielle. **DETAILS DU POSTE** -------------------- Titre: Spécialiste en SIGE et Formation des Enseignants Grade: Senior Type de contrat: Contrat de consultant Durée du contrat: 11 mois Délai de soumission: 24 Octobre 2021 **PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT** -------------------------------------------- Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO [carrières](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl). Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement. L'UNESCO s'est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d'États membres non représentés ou sous-représentés [(veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) ](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.