Senior Manager Education

Lead and implement an educational project in conflict-affected areas.

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IRC - The International Rescue Committee

Open positions at IRC
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Overview

Lead and implement an educational project in conflict-affected areas.

You have:

  • University degree or equivalent in education, pedagogy, social sciences, social work, or other relevant disciplines.
  • At least 5 years of team management experience, with over four years specifically in crisis or conflict contexts.
  • Significant prior experience in socio-emotional learning and play-based learning.
  • Experience in developing technical tools and materials, monitoring and evaluation, and budget tracking is highly desired.
  • Experience in strategy development and working across sectors or disciplines is highly desired.
  • Strong negotiation skills and ability to develop relationships with local partners, donors, and other stakeholders.
  • Strong communication skills, both oral and written.
  • Experience and good project and team management abilities, ensuring leadership with clear tasks and supervision.
  • Experience in feedback mechanisms is desired.
  • Good knowledge of computer skills (Word, Excel, PowerPoint).
  • Willingness to work under pressure and in an unstable and dynamic context.
  • Willingness to travel to IRC project areas.
  • Fluency in French and Swahili (English would be an asset).
  • Sense of responsibility and ability to properly manage sensitive or confidential information.

Job Description

International Rescue Committee est un des acteurs majeurs en matière d’aide humanitaire et de développement post conflit en République Démocratique du Congo. IRC a commencé à travailler en République Démocratique du Congo en 1996 en vue de répondre aux besoins humanitaires des populations affectées par les conflits armés à l’Est du pays. Actuellement, IRC travaille dans les secteurs de la santé, de la gouvernance et reconstruction communautaire, de la protection et autonomisation des femmes, des réponses aux urgences, de protection de l’enfance et de l’éducation.

En partenariat avec la Fondation LEGO, l'IRC met en œuvre un projet de 18 mois (début en octobre 2021) visant à introduire des activités d'apprentissage par le jeu aux enfants dont l'éducation et le bien-être ont été perturbés et endommagés par la pandémie de COVID-19 et d’autres crises. Le projet ciblera les communautés marginalisées en RDC, en Éthiopie et au Sud-Soudan. Il s'appuiera sur des matériels et des approches d'apprentissage socio-émotionnel basés sur le jeu, déjà développés dans la région grâce aux projets Play Well et PlayMatters, soutenus par la Fondation LEGO et dirigés par l'IRC en Ethiopie, en Ouganda et en Tanzanie. Le projet vise à travailler en étroite collaboration avec l'ensemble des parties prenantes de l'éducation, y compris les ministères et les bureaux de l'éducation.

DESCRIPTION DU POSTE

L'IRC recherche un gestionnaire principal pour ce projet de 18 mois financé dans l'est de la RDC. Le Senior Manager va contribuer à la conception du projet et sera responsable de sa mise en œuvre au Nord et au Sud Kivu.

Le Senior Manager gérera l'équipe du projet dans les deux provinces. et développera des relations de travail constructives avec les autorités et les partenaires de l'éducation. Elle/il sera responsable du leadership technique en collaboration avec le Senior Edcuation Coordinator et l’equipe de la region l’Afrique de l’Est/Grand-Lac.

RESPONSABILITES PROFESSIONNELLES

- Coordonner toutes les activités du projet en collaboration avec le Senior Edcuation Coordinator, les conseillers techniques et les autres membres du personnel de l'IRC (suivi et évaluation, finances, logistique) ; - Fournir un leadership technique sur l'approche du projet à l'équipe du projet afin de renforcer la capacité technique du personnel à mettre en œuvre des programmes d'éducation de haute qualité ; - Contributer à l'élaboration de la conception du projet ; - Effectuer des visites régulières sur les sites du projet, afin de fournir une assistance technique et d'assurer une mise en œuvre et un suivi appropriés des activités du projet ; - Produire des rapports mensuels et autres pour le coordinateur principal de l'éducation, selon les besoins.

Qualifications

- Diplôme universitaire ou équivalent en éducation, pédagogie, sciences sociales, travail social, ou autres disciplines connexes pertinents ; - Au moins 5 ans d'expérience dans la gestion d’équipe, avec plus de quatre ans d'expérience de travail spécifiquement dans des contextes de crise ou de conflit est requise. - Une expérience préalable significative en matière d'apprentissage socio-émotionnel et d'apprentissage par le jeu; - Une expérience dans le développement d'outils et de matériels techniques, dans le suivi et l'évaluation, et dans le suivi budgetaire est fortement souhaitée ; - Une expérience dans le développement de stratégies et le travail entre secteurs ou disciplines est fortement souhaitée ; - Solides compétences en matière de négociation et la capacité à développer des relations avec les partenaires locaux, les donateurs et les autres parties prenantes ; - De solides compétences en matière de communication, tant orale qu'écrite ; - Expériences et bonne capacité de gestion du projet et des équipes, en assurant un leadership, des taches claires et une supervision ; - Expérience dans les mécanismes de feedback est souhaitée ; - Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point) ; - Être prêt à travailler sous pression et dans un contexte non stable et dynamique ; - Volonté de voyager dans les zones de projet d’IRC ; - Maitrise du Français, et du Swahili (Anglais sera un atout) ; - Sens des responsabilités et habileté à gérer correctement de l’information délicate ou confidentielle.

Normes de conduite professionnelle : Les travailleurs de l’IRC doivent respecter les valeurs et les principes énoncés dans l’IRC WAY - Standards de conduite professionnelle. Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Egalité.

Sauvegarde : Adhérer rigoureusement à la politique de sauvegarde de l’enfant et de l’adulte d’IRC et toutes les autres politiques, notamment celles relatives à la sécurité et la prévention de la fraude. Conformément à la sauvegarde, l’IRC applique des politiques sur la protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les mauvais traitements, la protection des enfants, l’Anti harcèlement dans le milieu du travail, l’intégrité fiscale et la lutte contre les représailles.

Employeur de l’égalité des chances : L’IRC est un employeur de l’égalité des chances. L’IRC considère tous les demandeurs d’emploi sur la base du mérite sans égard à la race, au sexe, à la couleur, à la nationalité, à la religion, à l’orientation sexuelle, à l’âge, à l’état matrimonial, au statut d’ancien combattant, au handicap ou à toute autre caractéristique protégée par la loi.

Diversité, Inclusion et Egalite Genre : IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l'égalité des chances et considérons tous les candidats sur la base du mérite sans égard à la race, le sexe, la couleur, l'origine nationale, la religion, l'orientation sexuelle, l'identité de genre, l'âge, l'état matrimonial, le statut d'ancien combattant ou le handicap. IRC s'est également engagé à réduire l'écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous offrons des avantages qui offrent un environnement propice aux femmes pour participer à notre main-d'œuvre, y compris un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d'autres avantages de soutien.

Potential interview questions

Can you describe your experience in team management in a crisis context? The interviewer wants to understand your background in managing teams under pressure. Share a specific example, focusing on your role, challenges, and the outcome.
How have you utilized socio-emotional learning in past projects? The interviewer seeks insight into your understanding of educational methodologies. Pro members can see the explanation.
What strategies do you employ to build productive relationships with stakeholders? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Describe your experience with monitoring and evaluation in projects. Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
How do you handle feedback from team members and stakeholders? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Added 4 years ago - Updated 1 year ago - Source: rescue.org