RFP9183881 Consultoría para el Desarrollo de Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Combinado a través del Programa y la app Akelius Language Learning

Consultant Teaching & Training Programme & Policy

Contract

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Contexto

UNICEF México con el apoyo de la Fundación Akelius y el socio implementador Teach 4 All (Radix Education), comenzó las intervenciones educativas del proyecto “Akelius: Habilidades fundamentales a través del idioma inglés” en mayo 2022 en 10 albergues y 4 escuelas de educación básica (primaria y secundaria) en dos ciudades fronterizas al norte del país: Ciudad Juárez, Chihuahua; y Tijuana, Baja California. Este proyecto estaba dirigido principalmente a niñas, niños y adolescentes entre 6 y 17 años en situación de migración quienes, mediante la App “Akelius Language Learning” y guiados por docentes capacitados en la metodología combinada de Akelius, pudiesen adquirir y fortalecer habilidades básicas, a través del idioma inglés: escuchar, hablar, leer y escribir.

Justificación

El cierre prolongado de las escuelas en México por casi dos ciclos escolares enteros ha dejado un impacto negativo importante sobre los logros de aprendizajes de los niños y niñas, especialmente aquellos que viven en situación de marginalización. Dada la experiencia exitosa en el uso de la aplicación “Akelius Language Learning” en inglés tras un año de implementación en escuelas y albergues, y basado en las buenas prácticas identificadas en su uso, se decide ampliar su uso para apoyar la recuperación de aprendizajes fundamentales. Para ello, se seleccionaron tres escuelas en Tapachula, Chiapas para llevar a cabo una experiencia piloto usando la metodología de Akelius y la app como herramientas lúdico-didácticas para apoyar a docentes en el fortalecimiento de las habilidades fundacionales de lecto-escritura de sus estudiantes de segundo a sexto grado de primaria.

Esta propuesta deberá complementarse con una capacitación al personal docente sobre la metodología (implementación y el reporte de resultados). Adicionalmente, la/elexperta/o deberá elaborar una estrategia de acompañamiento docente dirigida al socio implementador.

Objetivos

1. Desarrollar una estrategia metodológica para reforzar los procesos de enseñanza-aprendizaje combinado (“blended learning”) en el área de Lenguaje y Comunicación del segundo al sexto grado de primaria mediante la incorporación del programa y la app Akelius Language Learning.
2. Capacitar a los y las docentes de tres escuelas en Tapachula sobre la metodología desarrollada

Principales Productos y Actividades

1. Plan de trabajo (PdT) y cronograma, y revisión de material. - (Entregable 1)

El plan de trabajo deberá reflejar las actividades a realizar para alcanzar el objetivo de la consultoría, éstas deberán establecerse en un cronograma que considere la revisión documental, el diseño metodológico didáctico, la planeación e implementación de la capacitación de docentes en Tapachula, Chiapas, y la transferencia de la estrategia de acompañamiento docente al socio implementador Radix, el cual estará basado en Tapachula y se encargará del seguimiento programático de las escuelas.

Para el logro de este producto, la persona consultora deberá hacer una revisión exhaustiva de los programas y planes de estudio oficiales de Lenguaje y Comunicación para los grados de 2° a 6° de primaria del Marco Curricular vigente. Por otro lado, deberá explorar la app de Akelius (contenido, secuencialidad, navegación, vocabulario, etc.), identificando similitudes y diferencias entre el contenido temático de Akelius frente al del Sistema Educativo Nacional en los diferentes grados escolares en los que se implementará. También deberá consultar la metodología “blended learning” de la Fundación Akelius. Será muy importante que consulte los resultados obtenidos durante el último año de implementación del programa en México para enseñanza del inglés en las dos ciudades fronterizas del norte: Tijuana y Ciudad Juárez.

2. Propuesta metodológica de enseñanza-aprendizaje combinado para la incorporación de Akelius Language Learning en español como reforzamiento del currículo oficial de Lenguaje y Comunicación, incluyendo una estrategia de acompañamiento docente. (Entregable 2)

Luego de concluir la revisión documental, el/la consultor/a podrá desarrollar una metodología dirigida a las y los docentes de las escuelas seleccionadas, la cual deberá integrar contenidos, estrategias de enseñanza-aprendizaje combinado, propuestas de planeación/secuencia didáctica y el monitoreo en el aula para el fortalecimiento del currículo oficial de las materias del área de Lenguaje y Comunicación, según el Marco Curricular vigente en los grados escolares 2° a 6° de primaria.

Adicionalmente, este producto deberá incluir una estrategia de acompañamiento docente dirigida al socio implementador Radix Education, basado en Tapachula, para que éste dé seguimiento a la aplicación de la metodología en las escuelas, y apoye con el monitoreo de las actividades. Esta estrategia podrá incluir el diseño actividades de acompañamiento dentro y fuera del aula, de instrumentos de monitoreo y un plan de reporte de avances, retos y resultados del programa (medios, frecuencia, roles, etc.).

3. Capacitación al personal educativo implementador del programa en la propuesta metodológica, en tres escuelas de Tapachula, Chiapas. (Entregable 3).

Será necesario que el/la consultor/a lleve a cabo las capacitaciones necesarias al equipo de docentes de las escuelas implementadoras en la metodología que haya propuesto. De este modo, podrá asegurar la pertinencia de la propuesta y su adecuada implementación.

Las capacitaciones a las y los docentes de los diferentes grados de las escuelas seleccionadas deberán planearse en coordinación con el socio implementador; mientras que, el personal de UNICEF basado en la oficina de Tapachula se encargará de la gestión con las autoridades educativas correspondientes.

Previo a las capacitaciones, el/la consultor/a deberá presentar a UNICEF la planeación y los materiales que utilizará en estas sesiones para su aprobación.

Como parte de este producto, se deberá entregar evidencia de las capacitaciones (fotografías, listas de asistencia, etc.)

Las capacitaciones se llevarán a cabo de manera presencial en 3 escuelas de Tapachula, considerando una semana laboral. En esta semana se cubrirán las 3 escuelas (de 1 a 2 días de capacitación en cada escuela dependiendo del número de docentes y matricula de cada escuela). Las fechas de la semana de capacitación se definirán con el/la consultora, a partir del nuevo ciclo escolar (agosto-septiembre 2023)A continuación, los nombres y dirección de los planteles educativos:

Nombre escuela

Dirección

Escuela Venustiano Carranza

Calle 5a poniente no. 57, Los Naranjos, Obrera, Tapachula

https://goo.gl/maps/A7oumbULoREER3N37

Escuela Primaria Joaquín Miguel Gutiérrez

Carretera km 3.5 a puerto Chiapas. Tapachula, Chiapas

https://goo.gl/maps/n6NBjJT33Au2qeXKA

Escuela Primaria Lázaro Cárdenas del Río

5a Privada Sur No. 86, Tapachula, Chiapas

https://goo.gl/maps/udUkXLAdTFzD72ZR9

Consideraciones analíticas

• Toda propuesta deberá realizarse con perspectiva de género, es decir, identificar las relaciones y la participación equitativa o desigual entre niñas y niños, mujeres y hombres. En caso de identificarse como necesidad, hacer énfasis en acciones y estrategias encaminadas a promover una participación igualitaria de niñas y mujeres en el aprendizaje y la enseñanza.

Consideraciones éticas

• El trabajo por llevar a cabo deberá cumplir con el Procedimiento de UNICEF en cuanto a estándares éticos en investigación, evaluación, recolección de la información y análisis. (https://www.unicef-irc.org/files/documents/d-4221-Final-Procedure-Ethical-Standards-Evidence-2021.pdf) En su propuesta metodológica, el equipo consultor deberá indicar claramente las posibles cuestiones éticas y especificar los procesos de supervisión y examen ético aplicables al proceso de evaluación.

Entregables (Productos) de la consultoría

Cada producto desarrollado por la persona consultora deberá primeramente ser entregado a UNICEF como documento borrador, para análisis y comentarios. Con base en los comentarios realizados, el/la consultor/a incorporará las correcciones pertinentes, enviando a UNICEF los documentos y materiales finales para su aprobación. El pago se liberará una vez que los entregables ya no tengan más comentarios por parte de UNICEF.

Todos los documentos y materiales se presentarán en formato electrónico en las fechas establecidas en el calendario de entrega de productos, debiéndose dirigir a los responsables del proyecto por parte de UNICEF. En caso de haber materiales impresos, deberán entregarse en los tiempos acordados.

La persona que resulte seleccionada deberá asistir a reuniones virtuales necesarias para la consecución de la consultoría con personal de UNICEF y, en su caso, de otras instancias relacionadas con la consultoría. Las capacitaciones a docentes en Tapachula se deberán llevar de manera presencial en un tiempo de 5 días laborales. Así mismo deberá participar en cualquier otra actividad necesaria para el logro adecuado de la consultoría.

Los entregables de esta consultoría son:

# de Productos

Entregables*

Fecha de Entrega

posterior a la

firma del

contrato**

% de pago.

Producto 1:

Plan de trabajo (PdT)*** que incluya cronograma y listado de los materiales revisados.

2 semanas

0%

Producto 2:

Propuesta metodológica de enseñanza-aprendizaje combinado para la incorporación del programa Akelius Language Learning en español como reforzamiento del currículo oficial de Lenguaje y Comunicación a nivel primaria, que incluya una estrategia de acompañamiento docente dirigidas al socio implementador.

12 semanas

30%

Producto 3:

Capacitación al personal educativo implementador del programa en la propuesta metodológica, en tres escuelas de Tapachula, Chiapas.

Adicionalmente, deberá entregarse la planeación y las evidencias de estas capacitaciones.

15 semanas

70%

* Cada producto deberá ser entregado a UNICEF primero como documento borrador para análisis y comentarios; se considerará versión final tras la aprobación de UNICEF.

**Fechas estimadas, las fechas definitivas se establecerán una vez que el contrato se asigne y deberán incluir tiempos de revisión de UNICEF

***El plan de trabajo deberá considerar tiempos de revisión de UNICEF de al menos 1 semana por producto.

Perfil Requerido

La persona consultora (solo personas físicas) deberá contar con estudios superiores en Educación, Ciencias en la Educación, Pedagogía, o áreas afines. Contar con al menos 5 años de experiencia laboral en planeación didáctica, diseño curricular, enseñanza frente a grupo, capacitación docente, métodos de aprendizaje híbridos, TICs para la educación u otros relacionados.

Es altamente deseable tener conocimiento del Sistema Educativo Mexicano, del Nuevo Marco Curricular y de la Nueva Escuela Mexicana, de los planes y programas oficiales del área de Lenguaje y Comunicación, y/o haber trabajado en/con la Secretaría de Educación Pública a nivel federal o estatal.

Es indispensable que la persona cuente con habilidades digitales, especialmente en tecnología para la educación.

La experiencia debe ser comprobable mediante un CV, además que deberá enviar un portafolio que incluya una muestra de proyectos o trabajos similares en los que haya participado. Será necesario incluir tres contactos para referencias laborales.

Consultor/a

Calificaciones Académicas

Experiencia General

Experiencia Específica

1 Profesional

Nivel Maestría en Educación, Pedagogía o afines.

Conocimientos y experiencia (mínimo 5 años) en proyectos de diseño curricular, planeación didáctica, enseñanza combinada, TICs en la educación, y/o capacitación docente.

• Experiencia profunda en planeación didáctica para la enseñanza en la educación primaria.
• Experiencia en los programas y planes de estudio de Lenguaje y Comunicación nivel primaria del Sistema Educativo Mexicano.
• Conocimiento del Sistema Educativo Mexicano.
• Experiencia en el acompañamiento y seguimiento a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.
• Experiencia en el uso de tecnologías digitales para la enseñanza.
• Deseable: experiencia trabajando con agencias de Naciones Unidas (en especial UNICEF).

Condiciones laborales

La persona consultora correrá con todos los gastos derivados de la realización de la consultoría, incluyendo los gastos de viaje y viáticos para la capacitación docente en Tapachula, Chiapas, como parte de su propuesta económica. Las capacitaciones deberán llevarse a cabo de manera presencial en 3 escuelas, considerando una semana laboral (de lunes a viernes). Dependiendo del número de docentes y matricula, la capacitación en cada escuela puede durar de 1 a 2 días.

En ningún caso, UNICEF se hará cargo de gastos relacionados con los equipos necesarios para el desarrollo de los entregables ni de pagos adicionales para cubrir viajes, viáticos y otros.

Los compromisos del equipo consultor son:

• El diseño de la metodología de aprendizaje combinado, el diseño e implementación de la capacitación a docentes, el diseño y transferencia de la estrategia de acompañamiento docente.
• Los costos y gastos asociados al presente proyecto.
• Los costos y gastos de viáticos y viajes relacionados con la capacitación en Tapachula, Chiapas.

Finalmente, la información generada será propiedad de UNICEF, pero la persona podrá hacer uso de ella con fines de la consultoría, con el correspondiente reconocimiento a UNICEF México.

Información sobre la participación en el concurso

La presente convocatoria de consultoría se publicará y se difundirá por diversos canales utilizados por Unicef, por un periodo de 20 días hábiles a efecto de recibir las aplicaciones de los proveedores, las cuales deberán contener una propuesta técnica y una económica.

Las personas interesadas deben presentar por separado su propuesta técnica (conceptual) en un correo y la propuesta económica en otro correo, a supplymexico@unicef.org .Lo anterior antes de la fecha de cierre el 4 de agosto a las 23:59 horas.

Propuesta técnica

La propuesta técnica deberá contener lo siguiente:

1. Currículo de la persona que llevará a cabo la consultoría, según el perfil mínimo requerido

2. Propuesta de trabajo incluyendo como mínimo

   1. 1. Cronograma de actividades a realizar para cumplir con los plazos establecidos en estos TdR, incluyendo la entrega de los productos requeridos, periodos de revisión por parte de UNICEF y el periodo estimado para la capacitación docente
   2. Elementos mínimos que consideraría en el diseño de la metodología para la incorporación del programa Akelius Language Learning en español como reforzamiento de los programas oficiales de Lenguaje y Comunicación a nivel primaria
   3. Elementos mínimos que consideraría en la estrategia de seguimiento y acompañamiento docente en la implementación de la metodología para el socio implementador
   4. Elementos mínimos que consideraría para el diseño, la planeación y la implementación de la capacitación docente en la metodología que propone

   La propuesta técnica no debe contener ningún costo o precio.

Se espera que los proveedores, dentro de su propuesta técnica, describan y explican cómo cumplirán con los requisitos de esta licitación, mediante una explicación detallada de cómo se realizará el servicio, mencionando puntos clave en cuanto a las características de la operación que coordinaría, los mecanismos/metodologías para asegurar condiciones óptimas de investigación, reporteo, calidad, etc. FAVOR DE NO REPETIR, EN SU PROPUESTA TÉCNICA, LO YA INDICADO EN ESTOS TERMINOS DE REFERENCIA.

Propuesta económica

• Se pretende tener un desglose de costos lo más detallado posible.
• La propuesta comercial deberá ser presentada por el proveedor en el formato de su representada, indicando el COSTO POR ENTREGABLE, así como el desglose y explicación de la propuesta, firmada y en hoja membretada.
• Sus costos deben considerar todos los gastos del proyecto.
• Sin IVA y/o impuestos.
• Los costos deberán ser fijos por todo el proyecto.
• Presentar su propuesta en pesos mexicanos

En un documento independiente se debe especificar el costo por entregable (en pesos mexicanos MXN sin impuestos) para cumplir cada uno de los productos descritos en los presentes TdRs.

Se deberá presenta el costo por entregable conforme a la siguiente tabla:

Productos y entregables

Costo en MXN (sin impuestos)

Producto 1

$-

Sin pago

Producto 2:

$-

Pago del 30% del total

Producto 3:

$-

Pago del 70% del total

Costo de viaje (traslados, hospedaje, comidas, etc.) *

$-

Subtotal

*En esta parte se deberá incluir el detalle del costo de la realización de las capacitaciones presenciales en las tres escuelas en Tapachula, Chiapas, incluyendo gastos de viajes y viáticos, que deberán llevarse a cabo en 5 días laborales.

Los Costos deben de respetar los porcentajes previamente leídos en la sección de entregables,

las propuestas deben enviarse en español.

Criterios de Evaluación

Para revisar los criterios de evaluación y selección, por favor ingresar al siguiente link: Criterios de Evaluación.pdf

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[1] ONU (1948) Declaración Universal de los Derechos Humanos. Artículo 26.

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Added 10 months ago - Updated 9 months ago - Source: unicef.org