Responsable National(e) Adjoint(e) de Programme

Contract

This is a NO-A contract. This kind of contract is known as National Professional Officers. It is normally only for nationals. It's a staff contract. It usually requires 1 years of experience, depending on education.

Salary

The salary for this job should be more than 2,235 USD.

Please keep in mind that the salary displayed here is an estimation by UN Talent based on the location and the type of contract. It may vary depending on the organization. The recruiter should be able to inform you about the exact salary range. In case the job description contains another salary information, please refer to this one.

**OVERVIEW** ------------ Post Number : 3HTED1002RP Grade : NO-A Parent Sector : Education Sector (ED) Duty Station: Port-au-Prince Job Family: Education Type of contract : Fixed Term Field Duration of contract : 2 years, renewable Recruitment open to : Internal and external candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 22-JAN-2024 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **RESUME DES FONCTIONS DU POSTE** ---------------------------------- Sous l'autorité générale de la Sous-Directrice générale pour l'éducation, l'autorité immédiate du Chef de Bureau de l'UNESCO à Port-au-Prince, la supervision directe du Spécialiste de Programme Éducation, le/la titulaire sera chargé(e) de fournir un soutien professionnel et technique, recherches et analyses, en mettant l'accent sur la perspective nationale d'Haïti, au bureau local et au secteur de l'éducation, ainsi qu'aux activités et initiatives programmatiques multisectorielles, et interdisciplinaires. En particulier, le(a) titulaire sera responsable des fonctions suivantes : **Gestion du programme** • Participer à la conceptualisation, à la planification, à la gestion, à la mise en œuvre et à la coordination des programmes et projets du budget régulier et extrabudgétaires du secteur de l’éducation du Bureau conformément aux plans de travail et aux résultats attendus ; et selon une approche axée sur les résultats et les impacts et dans une perspective multidisciplinaire, intersectorielle, inter partenariale et interagences. • Fournir un appui technique aux programmes, projets, initiatives et activités du secteur de l’éducation du Bureau à travers une contribution solide, documentée, experte, basée sur la théorie du changement et sur des évidences et avec le souci permanent du contrôle de qualité ; • Coordonner avec les autres secteurs, pour assurer l'intégration intersectorielle et les complémentarités dans tous les programmes et projets du secteur de l'éducation dans les piliers de développent, humanitaire et des droits de l’homme. • Prendre en compte dans tous les programmes/projets/initiatives/activités l’égalité des genres, priorité de l’UNESCO indissociable de ses efforts de promotion du droit à l'éducation et de son soutien à la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD). **Relations avec les partenaires** • Représenter, sur demande du Chef de Bureau de l'UNESCO à Port-au-Prince et/ou du Spécialiste de Programme Éducation, l'UNESCO dans les cadres de coordination appropriés ; • Entretenir des relations de partenariat avec le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, et des autres Ministères et entités étatiques liés au mandat de l’organisation, tels que les ministères à la condition féminine et aux droits de la femme ; des Affaires sociales et du Travail ; de la jeunesse, des sports et de l’action civique; de l’environnement ; de la santé publique et de la population ; la Direction Générale de la protection civile ; la Commission nationale haïtienne de coopération avec l'UNESCO ; les organismes nationaux et les partenaires de développement de la coopération internationale et la société civile; • Assurer de bonnes relations de travail et d’échanges avec les Instituts et Centres de l’Éducation de l’UNESCO, le Réseau des Chaires UNESCO/ UNITWIN, les Bureaux de l’UNESCO hors Siege et le Siège. Long Description ---------------- **Mobilisation des ressources** • Soutenir les efforts de mobilisation des ressources avec responsabilité dans la préparation et le suivi proactifs de la mobilisation des ressources et de fonds, la coordination des réunions avec les donateurs et fournir une assistance technique au Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle et autres entités étatiques. **Soutien technique** • Soutenir la programmation de l'UNESCO dans le pays, en mettant particulièrement l'accent sur le soutien aux programmes en éducation formelle et non formelle, lutte contre l’analphabétisme et en formation technique et professionnelle ; • Soutenir la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du programme, et la rédaction de rapports narratifs et financiers en anglais et en français ; • Soutenir les interventions de renforcement des capacités dans le secteur de l'éducation ; • Garder soigneusement la mémoire institutionnelle du programme. Long Description ---------------- **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Communication (C) Accountability (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- ***Éducation*** - Diplôme universitaire supérieur (Master ou équivalent) dans le domaine de l'éducation et/ou des sciences sociales ou dans un domaine similaire. ***Expérience Professionnelle*** - Moins de deux (2) années d'expérience professionnelle pertinente dans le domaine de l’éducation, des politiques et stratégies éducatives, de la planification du développement, et/ou dans d'autres domaines connexes, au niveau national et/ou sous-régional. - Expérience en gestion de programmes et projets dans les domaines de l'éducation en coopération avec les partenaires gouvernementaux et la société civile ; - Expérience en matière de mobilisation des ressources ; - Expérience sur l’équité et l’égalité des genres. Long Description ---------------- ***Savoir-faire et compétences*** - Capacité à gérer des budgets, à participer au suivi et à l'évaluation et à rendre compte de la mise en œuvre ; - Bonne compréhension du système éducatif en Haïti, de ses principaux défis et des solutions possibles ; - Compétences rédactionnelles techniques de haut niveau en français et de bon niveau en anglais ; - Capacité à créer et à maintenir des partenariats efficaces à l'intérieur et à l'extérieur de l'organisation ; - Compétences conceptuelles et analytiques ; - Bonne connaissance et compréhension du fonctionnement des structures étatiques en charge de l’éducation et de la formation professionnelle au niveau national et départemental ; - Crédibilité, confiance, tact et diplomatie dans le travail en réseau, et le partenariat avec un large éventail de partenaires (notamment les ministères compétents, les agences du système des nations unies, les partenaires techniques et financiers et la société civile) ; - Capacité à accomplir plusieurs tâches à la fois, à établir des priorités et à respecter rigoureusement les échéances, ainsi qu'à travailler sous pression ; - Capacité à travailler efficacement en équipe et à entretenir des relations de travail fondées sur la confiance au sein d'une équipe multiculturelle ; - Excellentes compétences informatiques, notamment en matière de logiciels de bureautique (MS). ***Langues*** - Excellente connaissance du français (oral et écrit) et bonne connaissance de l’anglais **QUALIFICATIONS SOUHAITEES** ----------------------------- ***Éducation*** - Formation en gestion de projets ; - Formation en genre. ***Expérience Professionnelle*** - Expérience en matière d’élaboration et de mise en œuvre de programmes et de projets en éducation, genre, communication et plaidoyer. ***Savoir-faire et compétences*** - Bonne compréhension de l’Agenda Éducation 2030 et des Objectives de Développement Durable ; - Connaissance du travail et du fonctionnement du système des Nations Unies, y compris des mécanismes clés tels que le Cadre de développement durable des Nations Unies (UNSDCF) ; - Maitrise des outils de télécommunication et des réseaux sociaux ; - Capacités d’archivage digital. ***Langues*** - Bonne connaissance du créole haïtien. **BENEFITS AND ENTITLEMENTS** ----------------------------- UNESCO’s salaries consist of a basic salary and other benefits which may include if applicable: 30 days annual leave, family allowance, medical insurance, pension plan etc. The approximate annual starting salary for this post is 24,160 US $. For full information on benefits and entitlements, please consult our [Guide to Staff Benefits.](https://en.unesco.org/sites/default/files/unesco-staff-compensation-booklet_en.pdf) **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [ UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- *UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States ([last update here](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.* *UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.*