Protection et de la promotion des droits de l’enfant/ Ngazidja

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

Le/La volontaire des Nations Unies qui sera recruté dans l’ile Ngazidja, travaillera au sein du pro-gramme protection de l’enfance de l’UNICEF Comores. Son lieu de travail sera le Service d’écoute et de protection des enfants et femmes victimes de Moroni. Il/Elle travaillera en étroite collaboration avec la Direction Générale des Affaires Sociales de Ngazidja, la Délégation Géné-rale des Droits de l’Homme et du Commissariat National à la Solidarité, à la Protection Sociale et à la Promotion du Genre.

L’UNICEF est présente aux Comores depuis 1994. Le document du programme de pays (CPD) Comores- UNICEF définit le programme d’intervention de l’UNICEF aux Comores tous les 5 ans. Ce programme est mis en œuvre par le gouvernement de l’Union des Comores avec l’appui de l’UNICEF. Le programme de pays est conforme au Programme de développement durable à l’horizon 2030, à l’Agenda 2063 de l’Union africaine, ainsi qu’au Plan pour l’émergence des Co-mores 2020-2030 et au Plan de développement intérimaire 2020-2024, qui ont pour objectif que les Comores deviennent un pays actif sur le plan du développement social et économique durable et doté d’une économie solide, diversifiée et concurrentielle. Le CPD 2022-2026 comprend cinq composantes : Santé et nutrition (dont WASH), Éducation de base (dont WASH), Protection de l’enfance, Politique sociale et Efficacité du programme. Le programme protection de l’enfance vise à garantir que les filles, les garçons, leurs parents et leurs communautés, en particulier les plus défavorisés, disposent de services accessibles de prise en charge des enfants victimes de vio-lences et adoptent des comportements qui favorisent la création d’un environnement protecteur pour les enfants et les adolescents, y compris dans les situations d’urgence humanitaire

Supervision, initiation, orientation et devoir de protection des Volontaires des Nations Unies.

Les Volontaires des Nations Unies devraient bénéficier du devoir de protection et de diligence de l’entité hôte égal à celui de tout son personnel. L’appui de l'entité hôte au Volontaire des Nations Unies inclut:

Des séances d'information préliminaires sur l'organisation et sur le contexte professionnel y compris la sécurité, les procédures d'urgence, les bonnes pratiques culturelles et l'orientation vers l'environnement local ; Un appui administratif à l’arrivée, y compris l’ouverture de comptes bancaires, les de-mandes de permis de séjour et autres démarches officielles requises par le gouvernement hôte ou l'entité hôte ; Une orientation, un mentorat et un encadrement adéquats par un superviseur, y compris la provision d’un plan de travail clair et d’une évaluation de performance ; L'accès à l'espace de bureau, aux équipements de bureau, l’appui informatique et à tous les autres systèmes et outils requis pour atteindre les objectifs de l’affectation, y compris une adresse électronique de l'entité hôte ; L’accès aux connaissances institutionnelles, ainsi qu’aux programmes de formation et d'apprentissage de l'entité hôte ; L’inclusion du volontaire dans le plan de sécurité ; La gestion de ses congés ; Des indemnités journalières de subsistance pour les voyages officiels, le cas échéant ; Tous les changements apportés à la description de l'affectation entre le recrutement effec-tif du Volontaire des Nations Unies et son arrivée sur son lieu d’affectation ou pendant l’affectation doivent être officialisés avec le Programme des Volontaires des Nations Unies.

Sous la supervision directe de l’Administrateur au Programme chargé de la protection de l’enfance le/la Volontaire des Nations Unies effectuera les tâches suivantes :

Assister les partenaires de la protection de l’enfant dans les phases de planification, de développement et de mise en œuvre des activités des services d’écoute et de protection de enfants et femmes victimes de violence Surveiller l'utilisation adéquate des fonds versés au partenaire de l’ile et vérifier que les ac-tivités ainsi que le budget alloué sont inscrites dans le plan d’action ; Planifier, organiser et/ou mener des activités de formation et d'orientation pour le person-nel des acteurs de la protection et des services d’écoute de l’ile ;
Assurer la qualité de la collecte méthodique et systématique des données des services d’écoute et la diffusion des informations exactes, complètes et à jour des violences faites aux enfants et aux femmes Participer à la préparation des rapports d’activités de la direction en charge de la protec-tion de l’enfant de l’ile ; Appuyer le renforcement, la coordination, la synergie, la complémentarité des différents partenaires des services d’écoute et de protection des enfants et femmes victimes de vio-lence ;
Créer et maintenir un partenariat efficace avec les groupes religieux, les chefs tradition-nels, les médias locaux, les artistes et autres groupes organisés dans la communauté (no-tamment les associations de jeunes et de femmes), ainsi que les organisations de la socié-té civile, afin de les impliquer dans les activités des services d’écoute ; Assurer un meilleur ancrage communautaire des Services d’écoute par la sensibilisation et la formation des relais communautaires en déterminant leur place et les limites de leur rôle dans le circuit de prise en charge ; Assurer l’implication des adolescents dans les activités de lutte contre les violences ; Impliquer les secteurs de l’éducation et de la santé dans la planification et la mise en œuvre des activités des services d’écoute.

En plus de ce qui précède, le/la Volontaire des Nations Unies est censé : Renforcer leurs connaissances et compréhension du concept du volontariat en lisant la do-cumentation mise à disposition par le programme VNU, les publications externes et prendre activement part aux activités du programme VNU, par exemple s’impliquer dans les activités commémoratives de la Journée internationale des Volontaires (JIV), le 5 décembre. Se familiariser et développer toute forme de volontariat traditionnel et/ou local au niveau du pays d’accueil. Refléter le type et la nature des actions volontaires qu’ils entreprennent, y compris leur parti-cipation dans les réflexions substantielles. Contribuer à la rédaction des articles sur les expériences de terrain à soumettre pour la pu-blication du programme VNU/ site web, bulletin et notes de presse, etc. Contribuer au Programme d’accueil des Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés dans le pays d’affectation ; Promouvoir ou conseiller les groupes locaux dans l’utilisation des volontaires en ligne ou en-courager les individus et les organisations à utiliser les services de volontaires en ligne quand cela est techniquement possible.

Résultats attendus :

• Les requêtes trimestrielles de la Direction Générale des Affaires Sociales de Ngazidja et les rapports d’activités sont rédigés et transmises à temps ;
• Des activités de formation et d'orientation pour le personnel des acteurs de la protection et des services d’écoute sont réalisées ;
• Le système de gestion de publications des données des services d’écoute est amélioré ;
• Un partenariat efficace avec les groupes religieux, les chefs traditionnels, les médias lo-caux, les artistes et autres groupes organisés dans la communauté, ainsi que les organisa-tions de la société civile sont créées et maintenus ;
• Le mécanisme d’implication et de participation des adolescents aux activités de lutte contre la violence est mis en place.

Une expérience pertinente est requise à l’utilisation de l’outil informatique avec les logiciels de base (Word, Excel…) et le traitement des photos Bonne connaissance de la langue Shikomori (parlé) est requise

Compétences et valeurs :

Établir et entretenir des partenariats Cultiver la conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique Innover et épouser le changement S’atteler à obtenir des résultats tangibles Gérer l’ambiguïté et la complexité Penser et agir de manière stratégique Accompagner, diriger et encadrer le personnel Travailler de façon collaborative Capacités d’analyse Prise d'initiatives et créativité Organisation, planification et rigueur. Capacité d'adaptation.

Diplôme d’études supérieures dans une discipline pertinente des sciences sociales (travail social ou de préférence psychologie de l’enfant) Capable de travailler dans un environnement international, une organisation internationale ou de l’ONU serait un atout Expérience de travail en situation d’urgence serait un atout Expérience dans le monde associatif Solides compétences analytiques et d’investigation Excellentes compétences en communication écrite et verbale Capable de travailler dans un environnement international, une organisation internationale ou de l’ONU serait un atout Expérience de travail en situation d’urgence serait un atout Expérience dans le monde associatif Solides compétences analytiques et d’investigation Excellentes compétences en communication écrite et verbale

Moroni est la capitale de l'Union des Comores et chef-lieu de la préfecture de Moroni-Bambao, sur l'île de Grande Comores, elle a une population d'environ 111 329 habitants en 2016. La ville possède un port qui permet de rejoindre les autres îles de l'archipel comorien, ainsi que Madagascar ou le continent. Cependant, celui-ci n'est pas un port en eaux profondes, ce qui est le cas celui de Mutsamudu à Anjouan. Par conséquent, c'est depuis ce dernier que les marchandises sont débarquées des cargos et parviennent ensuite à Moroni, par cabotage. Le climat de Moroni est de type tropical humide d'alizé (avec cyclones). Comme en climat équatorial, le climat de Moroni est caractérisé par une chaleur et une humidité présente toute l'année. Mais le fait que les alizés maritimes prédominent (aux dépens de la zone intertropicale de convergence) et que les cyclones sont fréquents à Moroni, son climat se distingue du climat équatorial proprement dit. Dans l'Union des Comores, les langues principalement utilisées sont les langues du groupe comorien (ou shikomori) et le français. Le français est la langue administrative, l'arabe la langue religieuse.