Protection contre l'exploitation et l'abus sexuel (PEAS) et la redevabilité envers les populations affectées (AAP) - sauvegarde des enfants

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

UNICEF Djibouti est engage à prevenir et repondre aux problematiques liees à la protection centre l'exploitation et a l'abus sexuel ainsi qu'a la sauvegarde des enfants. UNICEF Djibouti est activement engage dans les efforts politiques et operationnels afin d'ameliorer le rapportage des EAS en offrant un appui aux survivants et dans la promotion des responsabilites. UNICEF Djibouti dispose d'une politique zero tolerance aux EAS qui est etendue au personnel, aux partenaires de mise en oeuvre et de cooperation. La sauvegarde des enfants, incluant la PEAS, est au centre du mandat de l'UNICEF. L'expertise procedera a s'assurer de l'integration des interventions PSEA dans le cadre des interventions de l'urgence.

Sous la supervision directe de la Child protection Specialist-Chief of section (point focal PEAS), le/ la Volontaire national/e des Nations unies appuiera dans l'identification des interven­tions/programmes pour l'integration des PEAS et sauvegarde de l'enfant avec des actions de reponse humanitaires et assurera l'evaluation et le rapportage adequats. Ceci necessite une cartographie des differents prestataires de services impliques dans les VBG/PEAS existant dans les regions/communautes ciblees, et fournir un appui technique aux partenaires de mise en ceuvre de l'UNICEF dans l'elaboration d'un mecanisme de plainte a base communautaire. Four­nir des recommandations appropriees sur les strategies de renforcement de la protection. Ceci pourrait inclure aussi le renforcement des capacites de la societe civile a repondre aux crises d'urgence.

De maniere specifiques, le/ la UNV national en protection contre !'exploitation et l'abus sexuel (PEAS) & La redevabilite envers les populations affectees (AAP)/ Sau­ vegarde des enfants est charge de :

PSEA

i. Appuyer pour !'elaboration d'un programme continu de formation pour les parte­ naires de l'UNICEF et les membres des communautes sur la conduite appropriee des travailleurs humanitaires, les normes internationales en matiere de EAS et sauvegarde des enfants, les roles et les responsabilites, et la maniere de sou­ mettre et de recevoir des plaintes, y compris !'exploration de mecanismes de rap­ port au niveau et faciliter les formations pour les OSC partenaires de mise en ceuvre et le gouvernement en utilisant le kit de formation PSEA Toolkit disponible et d'autres produits disponibles tout en les adaptant aux contextes locaux ; ii. Maintenir une base des donnees de rapports de chaque evenement de formation ou sensibilisation, y compris la liste des participants avec des details pertinents sur leur organisation, leur position et leurs coordonnees ; iii. Appuyer les sections pour les evaluations avec les partenaires de mise en ceuvre de !'UNICEF en matiere de PEAS et formuler les recommandations/plan d'actions; vi. Contribuer au developpement des modules de formation sur la communication pour le changement de comportement individuel et social dans le cadre de la PEAS et animer des sessions de formation des partenaires et contribuer pour le developpement des outils et supports de renforcement des connais.sances pour le niveau communautaire en langues locales adaptes aux enfants et aux femmes; vii. Accompagner pour les conduites d'une formation des formateurs a destination des partenaires demise en ceuvre d'UNICEF, pour le personnel de !'UNICEF, avec pour objectif d'accroitre les connaissances et les capacites sur les priorites, les actions et les responsabilites de l'UNICEF en matiere d'EAS. Accompagner et rapporter sur la mise en place de la Procedure de gestion des risques d'EAS ; viii. Accompagner les partenaires d'implementation dans le renforcement institutionnel de leur organisation et la mise en place des mecanismes de prevention et reponse PEAS, y compris la mise en place du systeme de signalement et le renfor­ cement des capacites du staff. ix. Vulgariser la boite a outils PEAS destines au staff UNICEF, OSC et acteurs gou­ vernementaux et traduire les outils en langues locales lorsque necessaire. x. Contribuer a la mise a jour de la cartographie des services d'assistance aux vie­ times et au developpement du Protocole d'assistance aux victimes. xi. Soutenir le bureau de !'UNICEF dans les evaluations obligatoires d'EAS des par­tenaires; xii.
xiii. Renforcer les capacites des NGO pour repondre aux crises humanitaires ; xiv. Coordonner les actions humanitaires avec les autres acteurs de la protection de l'enfant et violence basee sur le genre ; xv. Assurer le deploiement des politiques PSEA aupres des partenaires operation­ nels de l'UNICEF: prendre en compte l'EAS dans le processus de recrutement, sensibiliser/communiquer aupres des partenaires de l'UNICEF sur les poli­ tiques, s'assurer du fonctionnement des mecanismes d'alerte, auditer des par­ tenaires, faire des recommandations pour renforcer nos strategies de preven­ tion; xvi. Soutenir et conseiller la section sur le signalement des allegations d'EAS par le biais des mecanismes de !'organisation, en s'assurant que le mecanisme et les protocoles de signalement des EAS sont clairement compris par le personnel des partenaires demise en cauvre; )(Vii. Contribuer aux donnees pour les rapports attendus et contribution aux sitrep

AAP

:viii. Identifier, documenter et partager les meilleures pratiques specifiques au con­ texte sur !'integration les approches AAP/ PSEA ; xix. Diffuser des outils, des conseils et promouvoir les pratiques qui garantissent !'integration/la mise en cauvre des normes et des principes de l'AAP dans le cycle du programme humanitaire ; xx. Fournir des conseils et un soutien pour permettre une approche previsible de la maniere dont les partenaires de l'UNICEF collectent, protegent, analysent, parta­ gent et regroupent les donnees sur les priorites, le retour d'information et la parti­ cipation des preferences communautaires ; xxi. Suivi du processus d'agregation de !'analyse du retour d'information communau­ taire fourni par les organisations afin de fournir une vue d'ensemble des preoccu­ pations et des problemes prioritaires de la communaute ; ,cxii. Servir de point focal suppleant pour les questions liees a l'AAP dans !'ensemble de l'operation humanitaire, en veillant a ce que les decideurs aient acces a des donnees et des de haute qualite sur les points de vue et les perceptions des membres de la communaute ;

:xiii. Soutenir les groupes de travail diriges par !'UNICEF, dans le diagnostic des bar­ rieres collectives et des opportunites pour une programmation c,entree sur les personnes. :xiv. Analyser les lacunes et les opportunites de la reponse programmatique actuelle, identifier les actions strategiques et operationnelles qui permettront de repondre aux besoins et aux questions prioritaires et definir les objectifs et les etapes aux­ quels ils devront repondre ; <.xv. Accompagner tous les programmes impliques dans !'intervention d'urgence, sur les outils et les approches pour etablir un engagement communautaire efficace ; :xvi. Identifier les preferences de la communaute en matiere de canaux de retour d'information, y compris pour les questions sensibles (en procedant a des evalua­ tions des risques si necessaire) ; <.vii. Cartographier les canaux de plainte et de retour d'information existants et aider les organisations a etablir des canaux supplementaires en fonction des lacunes identifiees et des preferences de la communaute ; :xix. Suivi avec les partenaires une approche harmonisee pour le renforcement des capacites et la sensibilisation les parties prenantes humanitaires sur les ques­ tions relatives aux AAP/PEAS; <xx. Contribuer a !'elaboration d'une strategie d'engagement communautaire adaptee au contexte qui informe la communaute sur les risques (y compris l'EAS) et les codes de conduite des travailleurs humanitaires, en renfon;ant la confiance de la communaute dans les mecanismes de retour d'information et de plainte, et en in­ formant la communaute sur les paquets d'assistance aux survivants de l'EAS, etc. :xxi. Effectuer un suivi communautaire regulier des mecanismes de retour d'informa­ tion afin de vous assurer qu'ils refletent fidelement les preferences, de la commu­ naute et !'evolution du contexte de la region ; <Xii. Examiner un echantillon de mecanismes de feedback communautaires existants et fournir une analyse des tendances dans le retour d'information de la commu­ naute et proposer des recommandations du programme pour resoudre les pro­ blemes; :xiii. Soutenir les partenaires de mise en reuvre dans la conduite de verifications ponc­ tuelles de la responsabilite, lorsque cela est possible, afin d'engager le dialogue avec les populations affectees sur leur experience de la reception du soutien de !'UNICEF et de recevoir leurs commentaires sur la presence de !'UNICEF/des partenaires dans leurs communautes ; :xiv. Appuyer !'expertise internationale pour etablir des mecanismes de reference in­ ternes et externes pour canaliser le retour d'information vers les collegues de l'UNICEF competents en matiere de technique, de programme ou de gestion, en veillant au respect des procedures et des politiques de l'UNICEF (par exemple, les politiques en matiere de fraude, de corruption, de la sauvegarde de l'enfant, de PSEA et de denonciation) ; <xv. Accompagner !'expertise internationale pour elaborer et malntenir un mecanisme de retour d'information qui garantit l'accessibilite des differentes couches de la population beneficiaire et affectee ; :xvi. Actualiser la cartographie des pratiques/activites existantes sur l'AAP, afin d'iden­ tifier les meilleures pratiques et les lei;;ons apprises ; xvii. Evaluer les besoins prioritaires d'apprentissage lies a l'AAP et adapter les outils et ressources de formation de l'IASC au contexte de Djibouti.

• Experience de travail d'au moins trois ans dans la mise en ceuvre de programme de pro­tection de l'enfance, dans la gestion, suivi et evaluation de programmes de prevention et protection contre les violences y compris les Violences Basees sur le Genre ; • Experience d'au moins trois ans dans l'elaboration et la mise en oeuvre de strategies de communication pour le changement de comportement individuel et social/ de reduction des risques EAS ; • Experience dans l'elaboration et l'animation de formations et d'ateliers dans le secteur de protection, de preference. • Une experience de travail basée sur les droits humain, protection de l'enfant, violence basée sur le genre et de l'équite appliqué a la participation communautaire serait unatout. • Comprehension approfondie des principes directeurs de la protection de l'enfance et/ou de la lutte centre la Violence a l'egards des enfants. • Excellentes competences en matiere de communication, d'animation et de relations in­terpersonnelles. • Disposer d'une bonne experience dans la conception, !'execution et la conduite des enquêtes; • Une expertise avérée dans la conduite des evaluations et particulierement dans les éva­luations d'impacts ; • Avoir une grande capacité d'analyse, de synthese et de redaction des rapports ; • Avoir des aptitudes confirmées de l'utilisation de des systemes d'information en general et des logiciels de suivi-evaluation en particulier ; • Avoir des capacites d'interaction avec le gouvernement et les autres partenaires de de­ veloppement nationaux et internationaux • Avoir une competence accrue sur la mise en place de cadre de suivi evaluation des poli­tiques de reduction de la pauvrete. • Motivation a contribuer a la paix et au developpement et a servir les autres ; • Bonnes compétences interpersonnelles, bonnes competences en matiere de reseautage (networking) et de communication ; • Volanté a contribuer au travail en tant que membre d'une equipe ; • Fléxibilite et ouverture à l'apprentissage et aux nouvelles experiences ; • Respect de la diversite et adaptabilite aux autres cultures et conditions de vie

Le Specialiste national en protection contre l'exploitation et l'abus sexuel (PEAS) & La redevabi­lite envers les populations affectees (AAP)/Sauvegarde des enfants doit justifier d'une expe­rience en sciences sociales comportementales (sociologie, droit, anthropologie, psycholo­ gie, genre, developpement communautaire) en mettant l'accent sur la communication participa­tive, l'apprentissage des adultes, la planification de la communication, la mobilisation sociale, la recherche participative et la formation et l'evaluation de l'impact des interventions de communi­cation.

Le niveau de sécurité de l'ONU est au niveau 3 pour Djibouti-Ville. La température moyenne varie de 23º à 29º en janvier et de 31º à 41º en juillet. Les précipitations annuelles vont de 127 mm dans la capitale à 380 mm dans les montagnes. Il n'existe des services bancaires locaux qu'à Djibouti-Ville et il est recommandé d'ouvrir un compte bancaire. Les cartes de crédit ne sont pas largement acceptées à Djibouti. Il y a quelques guichets automatiques (ATM) dans la ville de Djibouti. Ces guichets n'acceptent que les cartes Visa et sont souvent hors service. Les voyageurs ne doivent pas s'en servir comme unique moyen d'obtenir des devises. Le français, l'afar, le somali et l'arabe sont parlés par la population locale et par les autorités. La disponibilité des vols est la suivante : Deux vols hebdomadaires AIR France de Djibouti à Paris, Deux vols quotidiens avec ETHIOPIAN Airlines de Djibouti à Addis Abab, deux vols hebdomadaires avec Turkish Airlines de Djibouti à Istanbul, deux vols hebdomadaires avec Qatar Airways de Djibouti à Doha, un vol quotidien Kenya Airways de Djibouti à Nairobi. A l'arrivée, il est recommandé de réserver une chambre dans un hôtel agréé (Kimpinski, Sheraton, Acacias, Bavaria, Alia, Ali-Sabieh et Auberge Le Heron. Il y a aussi la possibilité de louer un logement privé peu après quelques jours passés à l'hôtel. Pour les taxis, il est recommandé d'utiliser uniquement ceux peints en blanc et vert ou ceux fournis par votre hôtel. Assurez-vous qu'ils connaissent votre destination et négociez le prix de la course avant de la commencer. Il est fortement déconseillé d'utiliser les bus, car ils sont mal entretenus et leurs opérateurs conduisent même de façon erratique, sans se soucier de la sécurité des passagers