Oficial de Soporte en Nutrición (SBC en nutrición y salud)
Support in nutrition programs with a focus on behavioral change and community engagement.
Overview
Support in nutrition programs with a focus on behavioral change and community engagement.
You have:
- 7 years of progressive professional experience in one or more of the following areas: Social Behavior Change (SBC), Health or Nutrition promotion, Health education, Community participation, Community development, Programs aimed at children, adolescents, and families.
- Experience in design and implementation of training activities or capacity building in governmental or similar programs.
- Experience supporting or monitoring projects involving multiple stakeholders.
- Experience working with child, adolescent, family, or community populations.
Contract
This is a UNV contract. More about UNV contracts.
UNICEF México promueve y fortalece acciones para promover un estado de salud adecuado y prevenir a mala nutrición en la niñez y adolescencias, además de velar por su bienestar en temas de salud mental y ambiental. Para impulsar estas acciones —especialmente en articulación con instituciones gubernamentales y organizaciones aliadas— se requiere apoyo técnico y operativo continuo en Cambio Social y de Comportamiento (SBC por sus siglas en inglés).
El Programa de País de UNICEF México (2026–2031) en el área de salud y nutrición se estructura en dos grandes outputs. El primero se centra en la primera infancia, con énfasis en la prevención de la desnutrición crónica y aguda durante los primeros 1,000 días de vida. El segundo se enfoca en la salud y nutrición de niñas, niños y adolescentes (NNA) en edad escolar y adolescencia, priorizando la prevención del sobrepeso y la obesidad. El área de salud y nutrición también incluye acciones de mejora de sistemas de agua, saneamiento e higiene a nivel comunitario.
Para ambos outputs, el programa tiene como objetivo que, para 2031, el Gobierno de México haya fortalecido las capacidades institucionales en SBC, principalmente en el sistema de salud, el sistema de educación (entornos escolares) y en el sistema de agua, saneamiento e higiene. Para el Output 2, en el marco de entornos escolares y comunitarios con el fin de reducir el sobrepeso y obesidad, en su línea de trabajo 2. Fortalecimiento de programas y servicios que promuevan el acceso a alimentos saludables para NNA, con enfoques de SBC y de género, en el cual se encuentra el modelo de Come Como Campeón y Campeona a nivel municipal.
Bajo la supervisión directa del Oficial de Nutrición en Cambio Social y de Comportamiento (SBC por sus siglas en inglés), la persona seleccionada estará a cargo de las siguientes responsabilidades:
• Apoyar a la Oficial de Nutrición en el desarrollo de planes de capacitación en SBC dirigidos a instituciones públicas, personal de salud, autoridades, niñez y adolescencias. • Apoyar en la generación de evidencia de barreras y facilitadores de temas en nutrición, salud y agua, saneamiento e higiene. • Apoyar con el desarrollo de intervenciones para la Estrategia Vive Saludable, Vive Feliz • Apoyar en la generación y seguimiento de iniciativas de SBC. • Apoyar en el seguimiento del modelaje estatal de Come Como Campeón y Campeona en escuelas, su alineación a la estrategia Vive Saludable, Vive Feliz y la estrategia de escalamiento nacional. • Apoyar con procesos de participación comunitaria y promoción de la participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. • Seguimiento y acompañamiento en conjunto con el UNV Oficial de Soporte en Nutrición (Niñez en edad escolar y adolescentes) al grupo de jóvenes Mi Comida Mi Derecho. • Apoyo en la planificación, organización, seguimiento y ejecución de actividades programáticas a través de socios implementadores o consultorías. • Colaborar con cualquier otra actividad que se requiera o sea asignada por el/la supervisor/a.
Los Valores Fundamentales de UNICEF, incluyen (CRITAS): Atención (Care), Responsabilidad (Responsibility), Integridad (Integrity), Confianza (Trust), Rendición de cuentas (Accountability) y Sustentabilidad (Sustainability). Las competencias esenciales en UNICEF son: (1) Establecer y mantener alianzas, (2) Demostrar conocimiento de sí mismo y conciencia ética, (3) Esforzarse por lograr resultados tangibles, (4) Innovar y acoger el cambio, (5) Dominar la ambigüedad y la complejidad, (6) Pensar y actuar de manera estratégica, (7) Trabajar en colaboración con los demás
1) 7 años de experiencia profesional progresiva en al menos una o más de las siguientes áreas:
• Cambio Social y de Comportamiento (SBC). • Promoción de la salud o la nutrición. • Educación para la salud. • Participación comunitaria. • Desarrollo comunitario. • Programas dirigidos a niñas, niños, adolescentes y familias.
2) Experiencia en diseño e implementación de actividades de capacitación o fortalecimiento de capacidades en programas gubernamentales o similares.
3) Experiencia en apoyo o seguimiento de proyectos con múltiples actores.
4) Experiencia en trabajo con población infantil, adolescente, familias o comunidades.
Ciudad de México será la sede de la asignación de UNV, en las oficinas de UNICEF. Habrá necesidad de movilizarse a los departamentos de intervención u otros en donde sea necesario. Las movilizaciones ocurren durante horarios diurnos entre 8 A.M. y 6 P.M. En todo momento se debe cumplir con las orientaciones del Departamento de Seguridad y conciencia de la situación de seguridad del país
Como se trata de una asignación de Voluntario de la ONU nacional, el Voluntario de la ONU será responsable de procurarse su propia vivienda y otros esenciales para la subsistencia. Los Voluntarios de la ONU Nacionales son parte del plan de seguro contra daños causados de manera intencional.
El desarrollo del voluntariado se realizará en la sede de UNICEF en Ciudad México, el servicio incluye viajes a los estado, municipios y comunidades en los que UNICEF tiene o puede tener acciones. Se cuenta con las facilidades de transporte y viáticos para cumplir con las tareas que se desprendan de las obligaciones correspondientes a las funciones determinadas para la persona voluntaria. El contrato dura por el periodo indicado más arriba, con la posibilidad de extensiones sujeta a la disponibilidad de financiamiento, la necesidad operacional y el desempeño satisfactorio. Sin embargo, la renovación de la asignación no está asegurada.
El traslado al lugar de trabajo (si corresponde) y un subsidio de instalación serán provistos en el caso de que el destino de trabajo no se encuentre a una distancia razonable del sitio de reclutamiento. El subsidio de subsistencia correspondiente (en inglés, Volunteer Living Allowance o VLA) se provee mensualmente para para cubrir vivienda, servicios, gastos de subsistencia ordinarios. Se incluyen seguros de vida, salud e incapacidad permanente, así como repatriación final (si corresponde).
Potential interview questions
| Can you describe your experience with Social Behavior Change initiatives? | This question assesses your direct experience and understanding of SBC principles and practices. | Discuss specific projects where you applied SBC methodologies and the outcomes achieved. |
| What strategies have you employed to engage communities in health and nutrition programs? | The interviewer is looking for your ability to mobilize and involve community stakeholders. | Pro members can see the explanation. |
| How do you ensure training programs meet the needs of health workers and community members? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Can you give an example of a project where you had to coordinate with multiple stakeholders? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| What challenges have you faced in promoting nutrition among adolescents, and how did you overcome them? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Describe a time when you used data to influence a health or nutrition initiative. | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you incorporate gender perspectives in community health programs? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| What methods do you use to evaluate the success of health interventions? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |