Non-Staff Consultant 1

Consultant

Overview

Develop training modules and enhance educators' skills

You have:

• Doctorate in Educational Sciences, Social Sciences, or related fields required.
• Minimum of 15 years of international professional experience in education required.
• Very good knowledge of training plan development required.

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

Secteur de tutelle : Education Lieu d'affectation: Bamako Classification of duty station: Standard Duration of Assignment: 1 à 6 mois Catégorie d'emplois: Type de contrat : Consultant Durée du contrat : 1 à 6 mois Recrutement ouvert à : Intern et extern Clôture des candidatures (minuit heure de Bamako): 18/11/2024 Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme **RESUME DES FONCTIONS DU POSTE** --------------------------------- Sous l’autorité du Chef de Bureau UNESCO Bamako et la supervision du coordinateur du Programme CapED, le consultant se chargera de l’élaboration des modules et de la formation des formateurs composés de professeurs de l’ENSup et de cadres des services techniques qui seront retenus selon des critères bien définis par l’ENSup et le MEN. La prestation de l’expert devra être réalisée selon le plan suivant : **Tâche 1 : Elaboration d’une note méthodologique :** La première tâche confiée au consultant est de concevoir une note méthodologie complémentaire, détaillant à la fois la démarche adoptée et le plan d'action à suivre pour mener à bien la prestation. La note méthodologique devra être le résultat des activités suivantes. **Activité 1 :** Collecter les informations nécessaires concernant le projet ainsi que la documentation existante produite par les équipes en charge. **Activité 2 :** Rédiger une note méthodologique selon les modalités suivantes : 1. Description du déroulement de la prestation ainsi que les modalités d'exécution pour atteindre les objectifs visés ; 2. Soumettre la note pour validation auprès de l’instance compétente. **Tâche 2 : Procéder à la finalisation des syllabus des modules de formation des cycles Licence et Master** 1. Appuyer la conception d’un modèle de syllabus qui réponde aux exigences de la formation professionnelle, en intégrant des éléments académiques ainsi que des compétences pratiques. Ce modèle devra permettre l'application des acquis dans un contexte éducatif, facilitant ainsi le développement de compétences concrètes et opérationnelles chez les apprenants. 2. Mener une expertise préalable pour repérer les axes d’amélioration dans les travaux des équipes ayant élaboré les syllabus, puis procéder aux ajustements en collaboration avec elles afin d’assurer l’alignement optimal des syllabus avec les objectifs de formation. Soumettre les syllabus aux équipes pour amendements et réajustements avant de les confier à la commission ad hoc (Le Conseil Pédagogique et Scientifique (CPS)) pour validation **Tâche 3 : Renforcer les capacités des professeurs de l’ENSup en AENF** L’objet de cette tâche est de renforcer les capacités des professeurs de l’ENSup et certains cadres des services en charge de l’AENF comme formateurs en AENF. Pour accomplir cette tâche, le consultant devra réaliser les activités suivantes : **Activité 5** **:** appuyer l’élaboration d’un plan de formation décrivant les objectifs de la formation, l'intitulé des modules ainsi que le mode et les modalités de mise en œuvre au profit des professeurs et des cadres de l'ENF. Ce plan sera validé par l'instance ad hoc. **Activité 6 :** Elaborer les modules de formation où chaque module devra préciser les objectifs à atteindre, les contenus et les méthodes de la formation. **Activité 7 :** Mission à Bamako de 5 jours afin de former des professeurs de l’ENSup et certains cadres des services en charge de l’AENF. **COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)** ---------------------------------------------- Responsabilité (F) Communication (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (F) Pour plus d’informations, merci de consulter le [Référentiel des compétences de l’UNESCO.](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf) **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- Être titulaire d’un Doctorat en Sciences de l’Education, Sciences Sociales et ou Humaines ou disciplines connexes. Avoir une expérience professionnelle internationale avérée (15 ans minimum) dans le domaine de l’éducation y compris la production d’outils sur les référentiels/modules ou d’outils et de supports pédagogiques/éducatifs ; Avoir de très bonnes connaissances sur l’élaboration d’un plan de formation et des compétences sur la formation des cadres du supérieur ; **PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT** -------------------------------------------- Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO [carrières](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl). Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. **QUALIFICATIONS SOUHAITEES** ----------------------------- **SALAIRES ET INDEMNITES** -------------------------- **Veuillez changer le titre de la section “Indemnités et Prestations” et la renommer "Processus de soumission de candidature". Veuillez utiliser des sections supplémentaires pour ajouter d’autres informations nécessaires, si besoin.** **Autrement, veuillez effacer cette section.** L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés ([veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour](https://www.unesco.org/fr/geo-distribution)) sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement. Veuillez noter que l'UNESCO est une organisation non-fumeurs.

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Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org