MERL Coordinator - Sanmatenga PU

Overview

Contribute to the quality and accountability of programs at PIIA.

You have:

• Bachelor's degree in demographics, measurement, planning, monitoring and evaluation, development studies, social sciences, or another relevant field.
• At least 3 years of experience in monitoring and evaluation or research.
• Experience in child-friendly monitoring and evaluation practices.
• Experience with research and learning mechanisms.
• Skills in design, data entry, and analysis using Excel, Access, Microsoft Word, and PowerPoint.
• Strong writing skills for report writing.
• Ability to communicate clearly and effectively.
• Flexibility and willingness to learn.
• Demonstrate transparency in management.
• Ability to organize effectively.

Présent dans 50 pays en développement en Afrique, en Asie et en Amériques, Plan vise à atteindre autant d'enfants que possible, en particulier ceux qui sont exclus ou marginalisés, avec des programmes de haute qualité qui offrent des avantages durables en augmentant son revenu, en travaillant en partenariat avec les autres et en fonctionnant efficacement. Les services chargés des programmes des bureaux nationaux de Plan en Afrique de l'Ouest, ont des unités de MERL dont le but est d'une part, d’améliorer la qualité et la redevabilité des programmes en appuyant et en mettant en œuvre un Suivi Evaluation Redevabilité et Apprentissage de haute qualité dans les programmes et projets et, d'autre part, de fournir des preuves pour la conception, la planification et l'efficacité des programmes.

Le/la Coordonnateur.trice MERL du PIIA/Zone est un membre de l'unité de MERL de Plan International Burkina Faso. Le rôle de la position est de contribuer à assurer la qualité des projets/programmes et la responsabilisation M&E Officer au niveau du PIIA conformément aux procédures de la Politique sur la Qualité des Programmes et de l’Influence.

Date d’ouverture : 31/07/2024

Date de clôture : 13/08/2024

Nombre de poste à pourvoir : 01

RESPONSABILITES

Responsable de la mise en œuvre du cadre de Suivi-Evaluation Recherche et Apprentissage des projets/ programmes et des systèmes de collecte de feedback communautaire et de gestion des plaintes ainsi que de la conformité des projets de parrainage avec les standards minima de M&E ;

• Point focal pour la collecte et l'entrée de données au niveau du PIIA ;
• Point focal pour les processus de rapportage ;
• Appui au déploiement des procédures PIQP au niveau du PIIA ;
• Membre de l'unité de MERL pays et de l'équipe du PIIA ;
• Point focal pour le Knowledge management dans le PIIA
• procédures PIQP et les principes du Influencing Activités
• Fournir des données secondaires pour le processus d’élaboration et de planification des projets (analyse de la situation, élaboration et planification de projet/programme et plan de MERL)
• Fournir les données de base pour tous les projets, lorsque cela est possible et approprié, dans les 3 premiers mois du projet.
• Faciliter la conduite des évaluations (mi-parcours et finales) pour tous les projets, en conformité avec les normes d'évaluation.
• Diffuser au niveau du PIIA la Stratégie Pays, le plan annuel y compris les résultats de l'étude de base

FORMATION & EXPERIENCES

• Licence en démographie, mesure, planification, suivi et évaluation, études de développement, sciences sociales ou autre domaine pertinent.
• Au moins 3 ans d'expérience dans le suivi et l'évaluation ou dans la recherche.
• Une expérience dans les pratiques de suivi et d’évaluation communautaires adaptées aux enfants ;
• Une expérience dans les mécanismes de recherche et d’apprentissage ;
• Des compétences en conception, saisie, analyse des tableaux Excel, Access, ainsi que Microsoft Word et PowerPoint ;
• De solides capacités de rédaction (rédaction de rapports, etc.) ;

COMPETENCES & APTITUDES

• Communiquer clairement et efficacement ;
• Être flexible et prêt à apprendre ;
• Etre dynamique ;
• Avoir l’esprit de transparence dans la gestion ;
• Avoir une grande capacité d’organisation ;
• Etre disponible ;
• Etre minutieux et rigoureux ;
• Faire preuve d’un respect évident pour tous et toutes et en particulier envers les enfants et les femmes sans discrimination ;

Composition du dossier :

• Le diplôme requis ;
• Une lettre de motivation adressée au Représentant Résident par Intérim;

• Un curriculum vitae à jour, détaillé et en français comportant le contact et adresses e-mail de trois (03) personnes de référence

  Tout travailleur de Plan International Burkina Faso doit veiller à ce que les politiques mondiales de Plan International pour la sauvegarde des enfants et des jeunes et celles sur

l’égalité des sexes et l'inclusion soient pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en œuvre applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s'y limiter, de s'assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International, leur pertinence dans leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

Les candidatures féminines sont encouragées

Plan International est une Organisation qui prône l’égal accès à l’emploi et est engagée pour la protection des enfants et l’équité du genre et ses procédures de recrutement reflètent ces valeurs. Plan est un environnement non-fumeur.****Plan International Burkina ne perçoit aucun frais ou contribution de quelque nature que ce soit des candidats tout au long de son processus de recrutement (dépôt de dossiers, traitement de la candidature, test écrit, entretien d’embauche, etc.). En outre, Plan ne demande aucune information relative aux comptes bancaires des candidats. Par ailleurs, Plan décline toute responsabilité de publications frauduleuses d’offres d’emploi en son nom ou, de manière générale, d’utilisation frauduleuse de son nom de quelque manière que ce soit.

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Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: jobs.plan-international.org