Koordinátor/ka projektů mediálního vzdělávání
Create educational materials for media education.
Overview
Create educational materials for media education.
You have:
- Interest in media education and AI: Has an interest in media education and a desire to further deepen the topic.
- Education and practice: Graduated from a university or works in the field of media education or media.
- Language skills: Fluent Czech in spoken and written form is necessary, ability to communicate in English is welcome.
- Technical skills: Proficient in common tools like Excel, Word, and Outlook, uses language models (e.g., ChatGPT, CoPilot).
- Experience and skills: Looking for someone who effectively communicates and acts, a go-getter who takes ownership of their tasks.
- Analytical thinking: Must have prerequisites for analytical work and an interest in understanding topics deeply.
- Collaboration: Ability to work independently but also to consult and create with colleagues.
- Flexibility and responsibility: Self-setting of priorities, responsibility for deadlines, flexible approach.
Description
Jeden svět na školách (www.jsns.cz) je vzdělávací program organizace Člověk v tísni, která prostřednictvím filmů, diskusí a výukových aktivit přináší do škol důležitá témata a konkrétní příběhy. Od roku 2007 se věnujeme tématu mediálního vzdělávání (MV) a podporujeme rozvoj znalostí a dovedností, které pomáhají posílit mediální gramotnost žáků a studentů. V minulém roce jsme rozšířili naši nabídku o doporučení a rady k porozumění práce s umělou inteligencí a rádi bychom se tomuto tématu nadále věnovali.
Jaký jsme tým?
Jsme deseti-členný tým s řadou externích spolupracovníků, spolupracujeme s vyučujícími a s odborníky. Připravujeme vzdělávací materiály formou mmj. audiovizuálních lekcí, učitelských manuálů nebo interaktivních her pořádáme také vzdělávací akce, organizujeme osvětové kampaně či realizujeme výzkumy. Hledáme další*ho kolegu*yni, která*ý by se podílel*a na tvorbě vzdělávacích materiálů pro vyučující se zaměřením na mediální vzdělávání.
Co si o své práci myslí kolegové z našeho týmu
„V našem týmu si cením důvěry ze strany vedení při práci na různorodých projektech a realizaci vlastních nápadů. Zároveň jsem moc ráda za skvělou pracovní atmosféru tvořenou kolegy, na které se můžu s čímkoliv obrátit.“
Přečtěte si více názorů o tom, jak se pracuje v Člověku v tísni na Atmoskop.cz – platformě pro hodnocení zaměstnavatelů jejich současnými a bývalými zaměstnanci.
Koho hledáme?
Zajímá vás vzdělávání žáků a studentů? Nejsou Vám cizí témata médií, kyberprostoru, marketingu a reklamy a umělé inteligence? Lákalo by Vás vytvářet materiály do škol? Pak jste tady správně!
Co Vám nabízíme?
Flexibilní úvazek: 0,8 - 1,0 Místo výkonu práce: Praha 2 (I.P. Pavlova) Pracovní smlouva: na dobu neurčitou s nástupem dle dohody (za nás co nejdříve) Platovní ohodnocení: 38 000 až 40 800 Kč hrubého (při plném úvazku) dle zkušeností
Co dělá Projektový/á koordinátor/ka mediálního vzdělávání?
- Tvoří a rozvíjí metodické materiály v oblasti mediálního vzdělávání:
- Ve spolupráci s odborníky tvoří aktivity do hodin a informační texty;
- rešeršuje témata a dostupná audiovizuální díla, sleduje trendy v oblasti MV a umělé inteligence;
- pracuje s webem;
spolupracuje s vyučujícími a odborníky, tiskovou produkční, grafickým studiem a korektorkami.
Podílí se na diseminaci materiálů ve spolupráci s PR manažerkou;
- může se podílet na organizaci vzdělávacích akcí pro vyučující (není to však hlavní náplň práce);
- komunikuje s partnery projektu, donátory (z ČR i zahraničí), spolupracuje s dalšími NNO působícími v oblasti mediálního vzdělávání;
- podílí se na přípravě reportů a psaní grantových žádostí;
- hodnotí výstupy projektů a prezentuje je donátorům, účastní se konferencí.
Benefits
Co můžeme nabídnout my?
- 👍 Smysluplnou práci: Vaše úsilí bude mít přímý dopad na pomoc lidem, kteří to potřebují.
- 😊 Přátelské prostředí: naše pracovní atmosféra je neformální a podporující, tykáme si tady, klademe důraz na důvěru a prostor k seberealizaci.
- 🏠 Flexibilní pracovní dobu: můžete kombinovat práci v kanceláři a práci z domova.
- 🌴 Štědrý balíček volna: 25 dnů dovolené, 3 dny pro zotavení (sick days).
- 🌎 Zázemí a know-how: jsme stabilní neziskovou organizací s nadnárodní působností.
- 📚 Prostor pro růst: podporujeme profesní i osobní rozvoj našich zaměstnanců, nabízíme kurzy jazyků a psychologickou podporu.
- 🐕 Domácí mazlíčci vítáni: v kancelářích rádi uvítáme i Vaše čtyřnohé společníky.
- 🎁 Další benefity: možnost spolupráce na zajímavých projektech, účast na akcích, jako je festival Jeden svět, dětský klub pro předškolní děti, Multisport kartu (samofinancovanou), služební telefon a výhodný mobilní tarif pro rodinné příslušníky.
Zaujala Tě tato pozice? Těšíme se na životopis a motivační dopis.
Requirements
Jak vypadá ideální kandidát*ka?
- Zájem o mediální vzdělávání a AI: Má zájem o mediální vzdělávání a s chutí téma dále prohlubovat . Kladný vztah k umělé inteligenci, sledování trendů a chuť se dále vzdělávat.
- Vzdělání a praxe: Vystudoval/a VŠ nebo působí v oboru mediálního vzdělávání či médií.
- Jazykové dovednosti: Plynulá čeština slovem i písmem je nutná, schopnost komunikovat anglicky je vítána.
- Technické dovednosti: Ovládá běžné nástroje jako Excel, Word a Outlook, používá jazykové modely (např. ChatGPT, CoPilot apod.).
- Zkušenosti a schopnosti: Hledáme někoho se schopností efektivně komunikovat a jednat, tahouna, který*á si vezme agendy za své (úkoly si bude dávat sám*a sobě). Zkušenost s tvorbou vzdělávacích materiálů a prací s grantovými žádostmi je výhodou nikoliv podmínkou.
- Analytické myšlení: Musí mít předpoklady pro analytickou práci a zájem o hlubší porozumění tématům.
- Spolupráce: Schopnost pracovat samostatně, ale také úzce konzultovat a tvořit s kolegy.
- Flexibilita a odpovědnost: Samostatné stanovování priorit, zodpovědnost za termíny, flexibilní přístup.
Potential interview questions
Can you share an experience where you created educational materials for a specific audience? | To understand your practical experience in creating tailored learning materials. | Discuss the context, your approach, and the impact or feedback on those materials. |
What is your understanding of media literacy in the context of education? | To gauge your knowledge of media education concepts and their importance. | Pro members can see the explanation. |
How do you stay updated on trends in media and artificial intelligence? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
Describe a time you had to collaborate with others on a project. What was your role? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
What tools or methods do you use to analyze and develop educational content? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
Share an experience where you had to communicate complex information clearly. How did you ensure understanding? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
What are your views on the role of artificial intelligence in education today? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
How would you prioritize tasks when managing multiple projects simultaneously? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |