ESPECIALISTA PEDAGÓGICO EN EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN UGEL MOQUEGUA

Consultant

Contract

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**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 02 - JUL- 2024 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La Oficina de UNESCO Lima y la Asociación Quellaveco suscribieron un convenio para implementar el Proyecto que contribuye al Programa REIMAGINA (PR) 2023-2030 a desarrollarse en Moquegua. El objetivo principal es desarrollar proyectos educativos que contribuyan al desarrollo de las comunidades a la vez que enriquecen la experiencia académica de los estudiantes, sus proyectos de vida y sus habilidades socioemocionales y digitales. El programa considera que identificar un problema de la vida real y crear e implementar una solución, es la manera más efectiva de aprender, desarrollar habilidades socioemocionales y ser buenos ciudadanos. Esta transformación involucra un cambio en la forma de enseñar y aprender para que se realice bajo metodologías tales como el aprendizaje basado en proyectos. Las buenas prácticas implementadas durante la ejecución del proyecto servirán de base para promover mejoras normativas e institucionales educativas a nivel regional y/o nacional, que ayude a mejorar los logros de aprendizaje de los y las estudiantes El proyecto contribuirá con la implementación del Programa REIMAGINA y a las necesidades y problemas de la Política Educativa Regional de Moquegua al 2030. Así mismo, la propuesta se encuentra alineada con el Currículo Nacional de la Educación Básica y con el Proyecto Educativo Nacional – PEN 2036, por un lado, porque busca fortalecer algunas de las competencias de aprendizaje que indican estos instrumentos como: Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), habilidades socioemocionales y la interacción y desarrollo de proyectos relacionados a su entorno local. Mientras que, por el otro, al buscar la transformación de las escuelas en centros de inspiración y creación. En el marco de la ejecución del programa de ED y específicamente del proyecto REIMAGINA que implementa la Oficina de la UNESCO en Perú entre fecha 01/07/2024 y 30/12/2024, el consultor(a) individual deberá fortalecer capacidades en evaluación formativa a directivos docentes, asesores del cambio y especialistas de educación a través de talleres de evaluación del aprendizaje, análisis de los resultados de ENLA 2023, revisar los ítems de la evaluación de aprendizaje regional y diseñar una propuesta que contenga estrategias de evaluación para el aprendizaje y enseñanza. El/la consultor/a individual estará bajo la supervisión directa del Coordinador del Sector ED y la Representación de la UNESCO en Perú. **OBJETIVOS** ------------- El objetivo es brindar acompañamiento técnico a cada una de las escuelas seleccionadas y fortalecer las capacidades de los docentes y directivos para que puedan guiar a los estudiantes a lidiar con algunos de los problemas de su comunidad. También buscar institucionalizar dicha transformación al incluirla en las políticas educativas de las escuelas y brindar la asesoría a los directores para lograr la correcta gestión de los “Centros de inspiración y creación”. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- Sus funciones y responsabilidades son las siguientes: • Preparación de un plan de asistencia técnica para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto referido a evaluación de aprendizajes, considerando el rol de los actores educativos que participan que incluya metodología, estructura de diseño y un cronograma. • Fortalecimiento de capacidades en evaluación de aprendizajes para directores, docentes, asesores del cambio y especialistas de educación de UGEL y DREMO a través de 15 talleres presenciales, como mínimo. • Revisión, análisis e interpretación de los resultados de evaluación estandarizada ENLA 2023 y la ERA (evaluación regional de aprendizajes) a nivel regional y nacional; desarrolla procesos reflexivos con actores educativos, proponiendo estrategias de cambio para la mejora de los aprendizajes en las IIEE y estrategias para los actores de las instancias de gestión educativa local. • Diseño e implementación de procesos formativos para asesores de cambio y especialistas en evaluación formativa para el aprendizaje, la certificación, medición de aprendizajes, devolución formativa de resultados. • Asesoramiento a especialistas y asesores para el cambio en diseño de estrategias a partir de casos concretos en el aula, identificando factores que promueven o limitan los aprendizajes y proponiendo acciones de mejora de las experiencias y los resultados. • Elaboración de la ruta de implementación de acciones formativas para asesores para el cambio en acompañamiento a la evaluación de aprendizajes en proyectos. • Revisión y/o reajuste de los ítems del instrumento de Evaluación Regional para aprendizajes- Moquegua, en coordinación con la DREMO. • Desarrollo de cinco (05) talleres en Evaluación formativa de los aprendizajes, para especialistas y asesores de cambio. . - • Elaboración de una propuesta de evaluación de aprendizajes que contribuya a la transformación de las instituciones educativas. • Preparación del informe final de resultados de la consultoría: Asistencia Técnica a directores, docentes, asesores para el cambio y especialistas en educación en Evaluación de aprendizajes, que contenga: o Análisis de resultados, cantidad de actividades realizadas, diseño de estrategias para mejora de evaluación de aprendizajes para la mejora de resultados (por género, localidad), deserción, logros alcanzados o Descripción y análisis de las acciones formativas desarrolladas, logros y conclusiones o Lecciones aprendidas y aspectos a mejorar. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Communication (C) Innovation (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **PRODUCTOS** ------------- El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables Producto 1 \* • Plan de trabajo para la asistencia técnica para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los objetivos de la consultoría. • Propuesta y ruta metodológica para el desarrollo de talleres en procesos de planificación de evaluación de los aprendizajes A los 30 días de suscrito el contrato Producto 2 • Informe del taller de revisión, lectura y análisis de los resultados de la ENLA 2023 y ERA 2024 con actores educativos. A los 60 días de suscrito el contrato Producto 3 • Informe del desarrollo de acciones formativas con asesores del cambio y especialistas en educación en evaluación formativa de los aprendizajes A los 90 días de suscrito el contrato Producto 4 • Sistematización de diseño de estrategias a partir de casos concretos en el aula identificando factores que promueven o limitan los aprendizajes y proponiendo acciones de mejora de las experiencias y los resultados. A los 120 días de suscrito el contrato Producto 5 • Propuesta del instrumento de evaluación regional reajustado Propuesta de Evaluación de aprendizajes para la transformación de las IIEE • Informe final de resultados de la consultoría: a directores, docentes, asesores para el cambio y especialistas en educación en Evaluación de aprendizajes, que contenga: o Análisis de resultados, cantidad de actividades realizadas, diseño de estrategias para mejora de evaluación de aprendizajes para la mejora de resultados (por género, localidad), deserción, logros alcanzados o Descripción y análisis de las acciones formativas desarrolladas, logros y conclusiones o Lecciones aprendidas y aspectos a mejorar. A los 150 días de suscrito el contrato .. -- (\*) Como parte del Producto 1, el/la consultor/a deberá presentar los certificados de los cursos de Seguridad de Naciones Unidas - BSAFE (https://training.dss.un.org/), Protección Contra la Explotación y los Abusos Sexuales - PSEA (https://agora.unicef.org/) y Ética e Integridad (https://inspira.un.org/) Aquellos productos parciales o totales para publicarse y/o difundirse como material oficial de la UNESCO “deberán contar con la validación/aprobación de la Organización. Estos productos deberán detallar la tabla de contenidos, así como los borradores y/o borrador final. La validación y aprobación de la UNESCO, será realizada por el Especialista de Programa previa autorización de la directora de Oficina”. . - VIAJES El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO. .N° Actividades Duración Fechas tentativas Viaje 1 Talleres con directores, docentes, especialistas y asesores del cambio 4 días 31 julio y 1,2 y 3 agosto Viaje 2 Talleres con directores, docentes, especialistas y asesores del cambio 4 días Agosto Viaje 3 Taller con especialistas y asesores del cambio 4 días setiembre Viaje 4 Talleres con especialistas y asesores del cambio 3 días octubre Viaje 5 Talleres con directores, docentes, especialistas y asesores del cambio 4 días noviembre Viaje 6 Talleres con directores, docentes, especialistas y asesores del cambio 4 días diciembre **REQUISITOS** -------------- Educación • Bachiller en las áreas de Educación (mínimo) • Maestría en Educación o psicopedagogía con mención procesos curriculares, deseable. Experiencia Laboral • Experiencia general no menor a 8 años en el ejercicio profesional. Si la experiencia es en el sector educación será considerado un plus. • Experiencia de 3 años a más en proyectos y/o programas en instituciones públicas o privadas vinculadas a temas de Evaluación de Aprendizajes, Medición y Evaluación Educativa. Si la experiencia es zona rural será considerada un plus. • Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas de Evaluación de aprendizajes y evaluaciones estandarizadas, relacionadas a temas del Programa (deseable). • Experiencia de 2 años o más de trabajo con instituciones educativas, UGEL, DRE o Ministerio de Educación en Fortalecimiento de capacidades, en currículo, evaluación, medición de aprendizajes, devolución formativa de resultados, diseño de programas formativos, en evaluación de aprendizajes. Idiomas • Español (nivel de idioma nativo) **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 05 meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el **[Formato de postulación aquí.](https://unesco.sharepoint.com/:w:/s/LimaTeam/EQeIfnvJ4CRGvH2Zlc8WMWYBeZxi3GyoWvvjCqimWiZR9Q?e=LcNhFn)** 2\. Adjuntar el formato de postulación, que incluye en un solo documento PDF: a) CV personal, b) Employment History Form y c) Propuesta Técnica y Económica Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/ La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*

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Added 6 days ago - Updated 3 hours ago - Source: careers.unesco.org