Especialista Nacional en Gestión de Información para el Área de Educación

Volunteering Teaching & Training IT & Telecom

Overview

Apoyar el programa de educación mediante la gestión de información y elaboración de reportes.

You have:

• Experiencia comprobada en uso de Excel y PowerBI.
• Experiencia en gestión de información.
• Experiencia deseable en utilización de sistemas de geolocalización.
• Experiencia o conocimiento en el área de educación y/o migración.
• Se valorará experiencia en el sistema de Naciones Unidas y en ONGs internacionales.

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

En los últimos meses se ha registrado un fuerte aumento de población en movilidad humana que tiene como destino los Estados Unidos, cruzando México. En los puntos fronterizos, se encuentran habilitados albergues para la atención a la población en situación de migración, que están recibiendo familias en extrema vulnerabilidad y con niños, niñas y adolescentes. Los albergues, sin embargo, no cuentan con servicios educativos para esta población que pasa largas temporadas en los albergues. Las niñas, niños y adolescentes (NNA) pierden conocimientos y oportunidades de en algún momen-to reinsertarse en la educación formal al no tener posibilidad de continuar desarrollando habilidades fundamentales como la lectura y la escritura, aunque sea por cortas temporadas en su ruta migrato-ria. Las familias migrantes deconocen que la educación es derecho de NNA y muchas veces no están interesadas en integrar a NNA en el sistema educativo privilegiando continuar su ruta migratoria o por miedo a una detención de las autoridades migratorias o de redes del crimen organizado. Cuando buscan integrar a NNA a la educación, se han suscitado situaciones de violencia, y discrimi-nación de las comunidades educativas contra estos NNA. Los y las NNA en situación de migración tienen rezago educativo acumulado, por lo cual exámenes de colocación -sin programas de renivela-ción- evidencian el rezago y extra-edad, resultan en abandono escolar. Los y las NNA en situación de migración están dispersos por lo que es difícil identificarles y atender sus necesidades especifi-cas. Finalmente, los roles de género afectan a las niñas y adolescentes e impiden su educación, diferenciadamente a los varones, pues realizan labores de cuidado y son proclives a ser víctimas de abuso, explotación o embarazos tempranos; igualmente hay impacto diferenciado para NNA LGBTTI. Muchos NNA migrantes privilegian trabajar a estudiar para apoyar a sus familias en buscar recursos económicos.

Esta asignación tiene como objetivo poder apoyar al programa de educación a través de la gestión de información, elaboración de reportes e informes a donantes, monitoreo de las intervenciones de educación y migración, y elaboración de productos gráficos y visuales para presentar los resultados de los programas.

La persona voluntaria brindará apoyo a los proyectos del área de educación, manejando la gestión de información de various proyectos del área de educación, con particular enfoque en la respuesta de migración. Lo anterior lo realizará conjuntamente con el equipo de UNICEF, bajo la supervisión de la Especialista de Educación en Emergencias.

Bajo la supervisión de la Especialista de Educación en Emergencias, el/la Voluntario/a ONU llevarán a cabo las siguientes tareas:

• Apoyar a los socios implementadores en acordar, desarrollar e implementar mecanismos de reportes, cuantitativos y cualitativos, de las intervenciones en terreno; • Desarrollar matrices, reportes, gráficos y productos visuales de monitoreo de las intervencio-nes de educación y migración en terreno, así como de otros programas del área de educa-ción, si necesario; • Apoyar el área de Monitoreo y Evaluación de UNICEF México para proveder información de manera mensual sobre las intervenciones en terreno, y cuando necesario, incluir información en sistemas de monitoreos en línea u otros mecanismos internos y externos; • Apoyar el área de educación preparando presentaciones mensuales de la información, que debe ser organizada de manera clara y visual, para reportes e informes. • Desarrollar productos gráficos y visuales de apoyo a los programas en terreno, para uso externos e internos, incluyendo para propuestas a donantes, comunicación y abogacía.

Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a:

• Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempe-ñar un papel activo en las actividades del programa VNU, como por ejemplo en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado (DIV); • Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; • Reflexionar sobre el tipo y la calidad de la acción voluntaria que se lleva a cabo, incluida su participación en actividades realizadas periódicamente; • Contribuir con artículos/críticas (opiniones) de las experiencias en el terreno y enviarlas a la sede para su publicación en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc. del programa VNU; • Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Voluntarios de la ONU; • Asesorar a grupos locales en el uso del servicio Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio con individuos y organizaciones locales pertinentes cuando sea técnicamente posible;

Resultados esperados:

Se requiere un/a especialista que desarrolle las tareas mencionadas anteriormente, para lograr que: • El área de educación de UNICEF Mexico cuente con un sistema apropiado de monitoreo de las intervenciones en terreno; • Se desarrollen productos gráficos y visuales que presenten la información de manera coincisa y clara • Se tenga una base de datos organizada y clara sobre los resultados y avances de los proyectos de educación • Se apoye el área de educación en reportar a donantes y socios los resultados de los programas en terreno • Se cuente con productos de monitoreo de calidad que apoyen las intervenciones en terreno

• Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF demostrado; capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos; capacidad de gestionar información de forma objetiva, precisa y confidencial; receptividad y orientación al cliente;
• Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recompensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisiones que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan popularidad; tomar acción frente a comportamientos no profesionales o antiéticos; no abusar del poder o la autoridad;
• Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a implementar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucramiento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU; capacidad de alcanzar objetivos comunes y brindar orientación y entrenamiento a colegas;
• Compromiso con el aprendizaje continuo • Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente.
• Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera concisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), el personal militar, los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios;
• Flexibilidad: adaptabilidad y capacidad de vivir y trabajar en condiciones potencialmente adversas y condiciones remotas, incluyendo dificultades físicas y pocas comodidades; capacidad de operar de forma independiente en ambientes austeros por periodos prolongados; voluntad de viajar dentro del área de operaciones y trasladarse a otros lugares de trabajo dentro del área de las operaciones, si es necesario;
• Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión de UNICEF, así como con los Valores Fundamentales de la ONU.

manejo de la información, gestión de bases de datos, estadísticas. • Experiencia comprobada en uso de Excel y PowerBi mandatoria, y/u otras plataformas pa-ra el desarrollo de productos gráficos deseadas • Experiencia deseable en utilización de sistemas de geolocalización • Experiencia o conocimiento del área de educación y/o migración es deseable • Se valorará experiencia en el sistema de Naciones Unidas y en ONGs internacionales

El/la UNV estará basado/a en CDMX, con viajes a terreno, si es requerido.

Condiciones de servicio para Voluntarios nacionales de las Naciones Unidas:

El beneficio principal de prestar servicio como Voluntario/a ONU es la satisfacción personal que brinda la asignación de voluntariado, puesto que implica repercutir de manera positiva en favor de la paz y el desarrollo. Sin embargo, el programa Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) ofrece apoyo durante su asignación de varias maneras. El programa VNU cubrirá: • Contrato de 11 meses, con posibilidad de extensión dependiendo de la disponibilidad de fondos y necesidades en territorio. • El viaje de traslado al lugar de la asignación y subsidio de instalación y repatriación (si es aplicable) serán provistos en el caso de que el destino de trabajo no se encuentre a una distancia razonable del local de residencia del voluntario. • Un subsidio VLA (Volunteer Living Allowance) de MXN 24,597 que será proporcionado mensualmente para cubrir los costos de alojamiento, vivienda y gastos normales de subsistencia. • Se incluye también seguros de vida, salud e invalidez permanente, así como un subsidio de reinstalación después de un servicio satisfactorio. El/la voluntario/a tendrá derecho a vacaciones anuales y baja médica (si aplica) y cursos de aprendizaje virtuales. UNICEF cubrirá los costos de movilización a terreno desde las cabeceras municipales a las escuelas establecidas en el cronograma de visitas. • Se requiere disponibilidad a tiempo completo.

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Added 4 years ago - Updated 1 year ago - Source: unv.org