Especialista en Primera Infancia (ECD)

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

En 2021, UNICEF firmó con el gobierno panameño un nuevo Programa de Cooperación, en el que uno de sus resultados a alcanzar en el resultado 1 es que, para el 2025, niños y niñas en la primera infancia, en particular aquellos en condiciones de mayor desventaja, reciben atención de calidad para el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional. Para lo anterior, se cuenta con tres productos asociados a este resultado i) mejorar la cobertura de servicios de cuidado cariñoso y sensible para niños y niñas de 0 a 3 años, en especial en territorios con mayor concentración de pobreza; ii) mejorar la cobertura y el acceso a servicios para la prevención y el tratamiento de la malnutrición y iii) mejorar la cobertura y la calidad de los servicios de educación en la primera infancia. En este contexto, UNICEF Panamá lleva a cabo iniciativas para impulsar el fortalecimiento de servicios estatales y mejorar la oferta con criterios de calidad y equidad. Estas acciones se realizan a nivel nacional, pero también con un enfoque territorial a nivel local para el fortalecimiento de entornos protectores, llegando a aquellas niñas y niños en situación de mayor vulnerabilidad, con miras a universalizar las políticas para la atención integral y a protección. Específicamente, durante el 2022 el trabajo se centra en las prioridades identificadas por la oficina a nivel transversal, en el desarrollo e implementación de la ley de primera infancia, el desarrollo de un modelo de servicios locales integrados a nivel de cuatro corregimientos y trece comunidades en Panamá Oeste y la Comarca Emberá Wounaan, en la implementación de acciones para el cambio social de comportamiento en acompañamiento a la campaña integrada para la primera infancia, poniendo a los niños y niñas en el centro de las intervenciones, a través de acciones que fortalezcan a los entornos en donde los niños y niñas crecen y se desarrollan. UNICEF Panamá requiere una persona calificada para apoyar la implementación del programa delpaís en su Resultado 1 sobre desarrollo infantil temprano, con un enfoque que permita el fortalecimiento de las plataformas de servicios existentes para la primera infancia, el diseño y creación de marcos normativos y operativos para incidir en la calidad, cobertura y equidad de las atenciones yse rvicios, el fortalecimiento del recurso humano que trabaja con los niños y niñas y la creación de nuevos servicios que respondan a las necesidades y contextos locales en los territorios priorizados de la provincia de Panamá Oeste y la Comarca Emberá Wounaan y que contribuyan a la implementación de la ruta integral de atenciones para la primera infancia. Esta persona debe estar basada en la ciudad de Panamá, contribuyendo al monitoreo y gestión de los programas implementados por UNICEF y susaliados, y apoyando en el fortalecimiento de las capacidades nacionales y locales cuando sea necesario. Propósito del trabajo: Bajo la supervisión de la Oficial de Desarrollo infantil temprano (ECD), el UNVproporcionará asistencia técnica, operativa y administrativa profesional durante todo el proceso de planeación y ejecución del plan de trabajo de primera infancia dentro del Programa del País de UNICEF, contribuirá al logro del resultado propuesto, así como de sus tres productos centrados en promover y contribuir con el desarrollo infantil temprano con énfasis en los niños y niñas más vulnerables de Panamá.

Bajo la supervisión directa de la Oficial de Desarrollo infantil temprano (ECD) y en coordinación el equipo de programas de UNICEF en Panama, el/la Voluntario(a) de la ONU llevara a cabo las siguientes tareas: • Apoyar la gestión y coordinación de las acciones que está realizando UNICEF Panamá en primera infancia en las tres áreas de trabajo. • Contribuir con la actualización de datos y el análisis de situación, el desarrollo de investigaciones y gestión del conocimiento en primera infancia. • Contribuir con el establecimiento y seguimiento de metas, objetivos y estrategias para el desarrollo infantil temprano, dentro del marco de cooperación vigente. • Apoyar el desarrollo e implementación de la Ley de Primera infancia y la ruta de atención integral a la primera infancia, en su divulgación, sensibilización y adopción. • Acompañar y apoyar a las contrapartes gubernamentales y socios en la implementación de acciones para el fortalecimiento, revisión y/o creación de normas, guías, protocolos, manuales operativos, lineamientos técnicos en el marco de la atención integral de primera infancia. • Apoyar el seguimiento y acompañamiento a las contrapartes del gobierno, para la implementación del plan quinquenal de la ruta integral de primera infancia. • Apoyar la implementación y seguimiento de las acciones con el sector salud y educación en primera infancia, lo que implica la revisión de documentos técnicos, capacitación a equipos de gobierno, diseño de instrumentos, planes de trabajo u orientaciones técnicas en el marco del plan de trabajo. • Apoyar con el diseño e implementación del modelo de servicios locales integrados en los distritos y comunidades identificadas de la provincia de Panamá Oeste y la Comarca Emberá en el área de primera infancia, lo que implica apoyar el desarrollo documentos técnicos, capacitación y seguimiento a socios implementadores, aplicación de instrumentos de campo, dar seguimiento y participar en visitas o giras de campo, intercambiar información con socios y contrapartes interesadas para evaluar el progreso de las acciones realizadas y recomendar medidas apropiadas para resolver cuellos de botella y desafíos enfrentados durante la ejecución de estas acciones. • Contribuir con insumos para el diseño de acciones para el cambio social (SBC) desde el enfoque del cuidado cariñoso y sensible de la primera infancia para la campaña integrada en coordinación con las áreas involucradas en la oficina. • Preparar materiales y documentación técnica requerida para la implementación del programa de primera infancia, así como de las prioridades identificadas por la oficina: Desarrollo de la Ley de primera infancia, implementación del modelo de servicios locales integrados en Panamá Oeste y la Comarca Emberá Wounaan (Darién) y lacampaña integrada para la primera infancia. • Asegurar que las acciones incluyan los lineamientos técnicos y metodológicos de UNICEF a nivel global. • Informar sobre cuestiones críticas, cuellos de botella, lecciones aprendidas y posibles riesgos durante la ejecución de las acciones dentro del programa de primera infancia,para la adopción de medidas oportunas a fin de lograr resultados. • Participar en ejercicios de monitoreo, evaluación y revisiones periódicas del programa de primera infancia y contribuir con la preparación de insumos, informes y documentación requerida. • Contribuir a la introducción y desarrollo de nuevos enfoques innovadores, métodos y buenas prácticas para el desarrollo infantil temprano, conforme al marco de cooperación de UNICEF vigente y el plan de trabajo. • Contribuir a la construcción y mantenimiento de asociaciones de trabajo estrechas y efectivas con contrapartes gubernamentales y socios nacionales e internacionales, a través del intercambio activo de información y conocimientos para facilitar la implementación del programa y desarrollar la capacidad de las partes para lograr y mantener resultados en primera infancia. • Apoyar en la revisión y redacción de materiales de comunicación e información como insumos para la promoción del programa de la oficina de país, la concienciación, establecer alianzas y apoyar la recaudación de fondos. • Participar por delegación en reuniones o eventos y contribuir con insumos para la elaboración de documentos técnicos en los grupos Inter agenciales en donde se aborde el tema de primera infancia, en el Marco de Cooperación de Naciones Unidas con el Estado panameño (UNSDCF). • Investigar información sobre posibles donantes y apoyar la preparación de materiales y resúmenes de movilización de recursos con fines de recaudación de fondos y desarrollo de asociaciones. Furthermore, UN Volunteers are encouraged to integrate the UN Volunteers programme mandate within their assignment and promote voluntary action through engagement with communities in the course of their work. As such, UN Volunteers should dedicate a part of their working time to some of the following suggested activities: • Strengthen their knowledge and understanding of the concept of volunteerism by reading relevant UNV and external publications and take active part in UNV activities (for instance in events that mark International Volunteer Day); • Be acquainted with and build on traditional and/or local forms of volunteerism in the host country; • Provide annual and end of assignment self- reports on UN Volunteer actions, results and opportunities. • Contribute articles/write-ups on field experiences and submit them for UNV publications/websites, newsletters, press releases, etc.; • Assist with the UNV Buddy Programme for newly-arrived UN Volunteers; • Promote or advise local groups in the use of online volunteering, or encourage relevant local individuals and organizations to use the UNV Online Volunteering service whenever technically possible.

Results/expected outputs Como un miembro activo del equipo de UNICEF, se prestará un apoyo eficiente, oportuno, atento y de calidad a UNICEF y a la población participante en el cumplimiento de sus funciones, incluyendo: • Apoyo técnico y administrativo del programa brindado a las contrapartes y socios, asegurando una buena planificación, implementación, monitoreo y evaluación de las actividades en el marco del resultado de desarrollo infantil temprano (ECD) en el país y de las prioridades de la oficina. • Información y datos recopilados de forma sistemática y elaboración de informes para respaldar el seguimiento a las acciones del área de desarrollo infantil temprano realizadas. • Acciones de colaboración interagencial cuentan con aportes significativos y visibles del programa de ECD en el desarrollo del UNSDCF. • Se cuenta con documentos técnicos y metodológicos con los principales resultados, lecciones aprendidas y acciones de mejora, dentro del marco de la implementación de las acciones del componente de ECD. • La perspectiva de equidad y género se aplica, integra y documenta sistemáticamente en todaslas actividades a lo largo de la asignación.

Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF demostrado; capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos. Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recompensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisiones que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan popularidad Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades; compromiso a implementar el objetivo de la equidad de género asegurando la participación e involucramiento pleno de mujeres y hombres en todos los aspectos de las operaciones de la ONU. Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilidades y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo. Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de manejar varios proyectos/actividades al mismo tiempo; Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera concisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), el personal militar, los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios; Flexibilidad: adaptabilidad y capacidad de vivir y trabajar en condiciones potencialmente adversas y condiciones remotas, incluyendo dificultades físicas y pocas comodidades; capacidad de operar de forma independiente en ambientes austeros por periodos prolongados; voluntad de viajar dentro del área de operaciones y trasladarse a otros lugares de trabajo dentro del área de las operaciones, si es necesario; Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión de UNICEF, así como con los Valores Fundamentales de la ONU.

el sector social con énfasis en niñez y/o población en situación de vulnerabilidad, deseable experiencia en contextos sociales comunitarios e indígenas. • Experiencia relevante en desarrollo y gestión de programas o proyectos a nivel. Experiencia en una agencia u organización del sistema de las Naciones Unidas es una ventaja. • Experiencia en espacios de coordinación interinstitucional y/o intersectorial, particularmente dirigidos a la niñez. • Se requiere una persona con conocimiento de los retos que implica el trabajo en zonas rurales y comarcales, así como la capacidad de responder de manera ágil a las necesidades que demandan situaciones prioritarias de la organización. • Excelentes aptitudes interpersonales; sensibilidad cultural y social; capacidad de trabajar de manera inclusiva y colaborativa con una variedad de interesados; • Capacidad de trabajar y adaptarse de manera profesional y efectiva en un ambiente desafiante; capacidad de trabajar efectivamente en un equipo multicultural de personal nacional einternacional;

El Voluntario Nacional de las Naciones Unidas deberá preferiblemente vivir en la Ciudad de Panamá. La República de Panamá, es un país ubicado en el sureste de Centroamérica. Su capital es la Ciudad de Panamá. Limita al norte con el Mar Caribe, al sur con el Océano Pacífico, al este con Colombia y al oeste con Costa Rica. Por su posición geográfica, actualmente ofrece al mundo una amplia plataforma de servicios marítimos, comerciales, inmobiliarios y financieros, incluyendo la Zona Libre de Colón, la zona franca más grande del continente y la segunda del mundo. Panamá tiene una tasa de criminalidad más baja que muchos otros países de la región. El nivel de seguridad actual para esta capital es Bajo - 2. La violencia armada en la Ciudad de Panamá no es infrecuente y las invasiones de hogares ocurren regularmente en ciertas áreas. Con base en los incidentes reportados por la policía local, las áreas de alta criminalidad en la Ciudad de Panamá son San Miguelito, Río Abajo, El Chorrillo, Curundú, Playa Veracruz, Panamá Viejo y Tocumen. Los retenes policiales son habituales, principalmente los fines de semana en las principales ciudades y sus alrededores. El Canal de Panamá es el activo económico más importante del país. En la occidental provincia de Chiriquí se han registrado varios terremotos menores, que van desde los niveles 4-5.2 (Richter), sin causar daños. Dengue y virus Zika: Panamá declara alerta sanitaria en todo el territorio nacional. Se recomienda el uso de repelentes, camisas y pantalones de manga larga y asegurarse de que las habitaciones estén equipadas con mosquiteros. Panamá es el tercer país más competitivo de América Latina según el Foro Económico Mundial, pero también es el país latinoamericano con mayor crecimiento económico, en términos absolutos, es decir, sin tener en cuenta la distribución de la riqueza.

Como se trata de una asignación nacional de Voluntarios de las Naciones Unidas, el Voluntario de las Naciones Unidas será responsable de organizar su propia vivienda y otros elementos básicos para la vida. Los Voluntarios ONU nacionales son parte del plan de seguro malicioso.