Especialista en Participación Adolescente

Volunteering Medical & Health Teaching & Training

Overview

Apoya la implementación del programa de Participación Adolescente.

You have:

• Experiencia en desarrollo y gestión de programas o proyectos, especialmente en el sector educativo o de salud.
• Conocimiento de retos del trabajo en zonas rurales y comarcales.
• Excelentes aptitudes interpersonales y capacidad de trabajo en equipo multicultural.
• Experiencia relevante en coordinación interinstitucional e intersectorial.
• Conocimiento de aplicaciones de redes sociales y edición de videos.
• Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado.

Contract

This is a UNV National Specialist contract. This kind of contract is known as National UN Volunteer. It is normally only for nationals. More about UNV National Specialist contracts.

En 2021, UNICEF firmó con el gobierno panameño un Programa de Cooperación vigente hasta finales de 2025. UNICEF trabaja con adolescentes y jóvenes para garantizar el derecho a la participación y especialmente en el desarrollo de habilidades transferibles que les permitan participan del cambio social, demandar e implementar soluciones a sus problemas y los de sus comunidades.

En este contexto, se han observado dos carencias o privaciones importantes para el derecho al desarrollo y a la participación de los y las adolescentes en situación de vulnerabilidad en el país: acceder a programas para el desarrollo de habilidades transferibles, incluyendo la resolución de problemas, empatía, manejo de sí mismo y resiliencia, etc.; y contar con oportunidades y mecanismos para participar activamente del cambio social.

UNICEF requiere una persona calificada para apoyar la implementación del programa del país en relación a la Participación Adolescente, para desarrollar principalmente acciones en temas como cambio climático, desarrollo de espacios de participación significativa y UReport. Esta persona debe estar basada en la ciudad de Panamá, contribuyendo al monitoreo y gestión de los programas implementados por UNICEF y sus aliados, y apoyando en el fortalecimiento de las capacidades nacionales y locales cuando sea necesario.

Propósito del trabajo: Bajo la supervisión de la Oficial de Comunicación, el UNV proporcionará asistencia técnica, operativa y administrativa profesional durante todo el proceso de planeación y ejecución de las actividades de participación adolescente dentro del Programa del País de UNICEF, contribuyendo así al logro del resultado transversal propuesto.

Bajo la supervisión directa del Oficial de Comunicación y en coordinación con el equipo de programas de UNICEF en Panama, el/la Voluntario(a) de la ONU llevara a cabo las siguientes tareas:

1. Apoyo al desarrollo y ejecución de programas: a. Contribuir a la planificación, desarrollo e implementación de iniciativas relacionadas con la participación y el compromiso cívico de los adolescentes y jóvenes. b. Apoyar la participación adolescente en las intervenciones de la respuesta de emergencia a la crisis de movilidad humana: Coordinar espacios y mecanismos para involucrar a adolescentes y jóvenes en el diseño, implementación y monitoreo de las intervenciones de emergencia, asegurando que sus voces y perspectivas sean consideradas en la toma de decisiones. c. Participar en reuniones con socios y contrapartes, ejercicios de seguimiento y evaluación, revisiones periódicas de programas con socios y revisiones anuales con el gobierno y otras contrapartes. d. Preparar informes de programas relevantes para la gerencia, los donantes y los socios. e. Apoyar en la elaboración de términos de referencia (TDRs), revisión de documentos técnicos, manejo de información de consultoría para la generación de evidencia, y otros. f. Involucrarse en el apoyo a la logística que requieran los eventos que se desarrollen como parte de la implementación del Programa País. g. Las demás que sean necesarias para la consecución de los objetivos previstos en el programa de cooperación.

2. Apoyo de en la creación de redes y alianzas: a. Construir y mantener alianzas de trabajo efectivas con líderes de adolescentes y jóvenes, y organizaciones dirigidas por jóvenes para informar y cumplir con los resultados del programa de UNICEF. Se espera contribuya a: i. Desarrollar una iniciativa de acompañamiento y formación de líderes adolescentes, con enfoque de inclusión y equidad de género y representación de contextos urbano, rural e indígena. ii. Acompañar la implementación de acciones relacionadas con la Declaración sobre Niños, Niñas, Jóvenes y la Acción Climática. b. Apoyar las plataformas de promoción, incluidas las redes de medios, que permitan a los adolescentes y jóvenes expresar sus necesidades y prioridades con respecto a la realización de los derechos de adolescentes. c. Apoyar la gestión de posibles donantes públicos y privados y preparando materiales para la movilización de recursos y resúmenes para recaudadores de fondos y asociaciones que apoyen la participación de los jóvenes y el compromiso cívico. d. Apoyar la identificación y seguimiento de oportunidades de alianza con el sector privado, relacionadas con la participación o empoderamiento de niños, niñas y adolescentes en la segunda década.

3. Innovación social para el desarrollo de capacidades y fomento del bienestar, la participación e incidencia de adolescentes en temas de su interés como salud mental, cambio climático y entre otros. a. Impulsar herramientas como U-Report para promover el uso de la tecnología para incentivar la participación ciudadana de adolescentes y jóvenes en temas de educación, salud mental, cambio climático y otros: i. Manejo de la plataforma RapidPro y cuentas de redes sociales. ii. Administrar el panel y el sitio web de U-Report. iii. Organizar procesos de consulta dirigidos a adolescentes, jóvenes y autoridades; apoyar la elaboración de propuestas de encuestas o sondeos y la divulgación de sus resultados. iv. Contribuir a la creación y liderar la implementación de una estrategia de comunicación que permita posicionar U-Report entre la población adolescente. b. Fomentar actividades de voluntariado de actores del sector público y privado, agrupaciones de adolescentes y jóvenes en iniciativas como U-Report y otras relacionadas con temas desarrollo sostenible, salud metal, cambio climático y otras identificadas por los y las adolescentes.

Como un miembro activo del equipo de UNICEF, se prestará un apoyo eficiente, oportuno, atento y de calidad a UNICEF y a la población participante en el cumplimiento de sus funciones, incluyendo:

• Las acciones de desarrollo y participación adolescente de UNICEF se gestionan, supervisan y evalúan de forma eficaz a nivel nacional y a nivel de los territorios del modelo de servicios locales integrados; • Apoyo técnico y administrativo del programa brindado a las contrapartes y socios, asegurando una buena planificación, implementación, monitoreo y evaluación de las actividades de desarrollo y participación adolescente en el país. • Información y datos recopilados de forma sistemática y elaboración de informes para respaldar el seguimiento a las acciones de desarrollo y participación realizadas. • Acciones de colaboración interagencial cuentan con aportes significativos y visibles del programa de participación adolescente en el desarrollo del Marco de Cooperación para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (por sus siglas en ingles UNSCF). • Se cuenta con documentos técnicos y metodológicos con los principales resultados, lecciones aprendidas y acciones de mejora, dentro del marco de la implementación de las acciones del componente de participación adolescente. • La perspectiva de edad, inclusión, género y diversidad (por sus siglas en inglés AGD) se aplica, integra y documenta sistemáticamente en todas las actividades a lo largo de la asignación. • Promover la declaración final de los logros hacia el voluntariado y el desarrollo durante la asignación, como informar sobre el número de voluntarios movilizados, las actividades en las que participaron y las capacidades desarrolladas.

• Profesionalismo: entendimiento de las operaciones de UNICEF demostrado; capacidades técnicas o conocimiento relevante o transferible a los procedimientos y reglas de UNICEF; discreción, sensibilidad política, diplomacia y tacto para tratar con clientes; capacidad de aplicar el buen juicio; capacidad de interactuar y coordinar con distintos actores, especialmente en posiciones de alto rango; cuando sea apropiado, alto nivel de autonomía, iniciativa personal y capacidad de apropiación; toma de iniciativa y disposición a aceptar responsabilidades, así como la capacidad de trabajar de forma independiente bajo procedimientos establecidos;

• Integridad: demostrar los valores y estándares éticos de la ONU y de UNICEF en las actividades y comportamientos diarios, y al mismo tiempo actuar sin considerar recompensas personales; tolerar la presión política en la toma de decisiones; respaldar decisiones que responden a los intereses de la organización aun cuando no revistan popularidad; tomar acción frente a comportamientos no profesionales o antiéticos; no abusar del poder o la autoridad;

• Trabajo en equipo y respeto por la diversidad: capacidad de operar eficazmente a través de los límites organizacionales; habilidades interpersonales excelentes; capacidad para establecer y mantener colaboraciones eficaces y armoniosas en un entorno multicultural, multiétnico, con sensibilidad y respeto por la diversidad y el género; sensibilidad y adaptabilidad a culturas, géneros, religiones, nacionalidades y edades;

• Compromiso con el aprendizaje continuo: iniciativa y ganas de aprender nuevas habilidades y mantenerse al tanto de los avances en el área de conocimiento; capacidad de adaptarse a los cambios en el entorno de trabajo;

• Planificación y organización: habilidades efectivas de organización y de resolución de problemas y capacidad de gestionar un gran volumen de trabajo de una manera eficiente y oportuna; capacidad para establecer prioridades y planificar, coordinar y supervisar el (propio) trabajo; capacidad para trabajar bajo presión, con plazos en conflicto y de manejar varios proyectos/actividades al mismo tiempo;

• Comunicación: habilidades interpersonales comprobadas; buenas habilidades de comunicación oral y escrita, incluyendo la capacidad de preparar informes claros y concisos; capacidad de realizar presentaciones, opciones y posiciones articuladas de manera concisa; capacidad para realizar y defender recomendaciones; capacidad de comunicación y empatía con el personal (incluido el personal nacional), el personal militar, los voluntarios, los contrapartes e interlocutores locales procedentes de distintos entornos; capacidad de transferencia de información y conocimiento hacia diferentes grupos de destinatarios;

• Flexibilidad: adaptabilidad y capacidad de vivir y trabajar en condiciones potencialmente adversas y condiciones remotas, incluyendo dificultades físicas y pocas comodidades; capacidad de operar de forma independiente en ambientes austeros por periodos prolongados; voluntad de viajar dentro del área de operaciones y trasladarse a otros lugares de trabajo dentro del área de las operaciones, si es necesario;

• Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión de UNICEF, así como con los Valores Fundamentales de la ONU.

el sector educativo o de salud, participación de la niñez y adolescencia y/o población en situación de vulnerabilidad. Se valora experiencia en contextos sociales comunitarios e indígenas.

• Experiencia relevante en desarrollo y gestión de programas o proyectos. Se valora experiencia en una agencia u organización del sistema de las Naciones Unidas. • Se valora experiencia en espacios de coordinación interinstitucional y/o intersectorial, particularmente dirigidos a al desarrollo, bienestar o participación adolescentes. • Se valora una persona con conocimiento de los retos que implica el trabajo en zonas rurales y comarcales, así como la capacidad de responder de manera ágil a las necesidades que demandan situaciones prioritarias de la organización. • Excelentes aptitudes interpersonales; sensibilidad cultural y social; capacidad de trabajar de manera inclusiva y colaborativa con una variedad de interesados; • Capacidad de trabajar y adaptarse de manera profesional y efectiva en un ambiente desafiante; capacidad de trabajar efectivamente en un equipo multicultural de personal nacional e internacional; • Se valora conocimiento de aplicaciones de redes sociales, diseño y edición de videos.

Panamá es un lugar de destino familiar y se considera un lugar seguro para vivir. Sin embargo, como en cualquier ciudad del mundo, siempre es bueno estar atento al entorno y mantenerse alerta. Hay una amplia gama de productos disponibles en Panamá y muchos complejos comerciales modernos, así como tiendas departamentales. Hay áreas residenciales adecuadas, opciones de alojamiento, buenos hospitales, escuelas, universidades, bancos y una amplia selección de restaurantes. Hay playas, montañas y parques nacionales en la selva tropical con una amplia variedad de flora y fauna. Panamá no tiene problemas serios de salud por los que preocuparse, sin embargo, es importante tener en cuenta que en algunas áreas como la provincia de Darién, se recomienda tomar precauciones para la malaria.

Clima: Panamá tiene dos estaciones, la estación seca, que es desde enero hasta finales de abril o principios de mayo, y la estación lluviosa que es el resto del año. La temperatura durante el día oscila entre 80 y 90 grados Fahrenheit y las noches son entre 5 y 10 grados más frescas. La humedad media es del 70%.

Costo de vida promedio: USD1,120 Moneda: Panamá Balboa; vinculado 1:1 con el dólar estadounidense. Internet: Internet de alta velocidad está disponible en ciudades como Ciudad de Panamá, Colón y David. En áreas remotas, encontrará DSL, cable o Internet satelital.

Panamá es un país único. Proporciona un ambiente interesante y enriquecedor, pero también requiere un nivel maduro de conciencia cultural. La flexibilidad, capacidad y voluntad de adaptarse a las condiciones locales son esenciales.

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Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: unv.org