ESPECIALISTA EN GESTIÓN PARA ASISTENCIA TÉCNICA A UGEL EN TERRITORIOS DEL PROGRAMA "MÁS HORIZONTES"

Contract

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**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 23 - JAN - 2023 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Horizontes - Educación Secundaria Rural en Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades. Estos jóvenes tendrían interiorizadas habilidades socioemocionales y emprendedoras para enfrentar las desventajas y/o discriminaciones que les pueden afectar en cualquier ámbito urbano, ya sea en espacios de educación superior o como trabajadores. Este objetivo será posible porque, en su adolescencia, estudiaron en escuelas secundarias interculturales y obtuvieron una doble certificación (secundaria y técnico-productiva). Si hubieran estado expuestas a situaciones de riesgo (embarazo adolescente, necesidad de trabajar, violencia), esas escuelas secundarias habrían implementado estrategias flexibles para prevenir la deserción y fortalecer su capacidad de resiliencia para enfrentar situaciones adversas. El programa fomenta el fortalecimiento de las escuelas secundarias rurales técnicas e interculturales como parte de la política educativa nacional peruana (cambio sistémico). El Programa también aboga por mejorar los servicios educativos rurales y mejores condiciones de contratación y capacitación para los maestros rurales. Debido a la alta rotación de personal en las escuelas, el Programa establecerá una red nacional de docentes para integrar, sostener y dar seguimiento a los docentes que forman parte del Programa. Las experiencias de estas escuelas secundarias técnicas, solidarias e interculturales, valoradas por sus comunidades, serán documentadas para incentivar a otras regiones del Perú a seguir el mismo camino, como sucedió en Puno y Arequipa en 2022. Las historias de vida de sus egresados inspirarán otros a creer que es posible tener proyectos de vida enraizados en la cultura y potencialidades de sus comunidades. El Programa Más Horizontes requiere de un profesional que asuma las funciones de Especialista para la asistencia técnica a UGEL de acuerdo a las estrategias diversificadas por escenarios territoriales. **OBJETIVO** ------------ Brindar asistencia técnica a las UGEL en donde se realiza el programa y coordinar la asistencia técnica a Instituciones Educativas de Sandia, Caylloma y nuevas zonas de extensión. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- Bajo la supervisión del Oficial Nacional de Educación y del Coordinador General del Programa Horizontes, el/la consultor/a será responsable de: • Elaboración e implementación de un plan de trabajo para el acompañamiento cercano a las UGEL donde se implementa el Programa Horizontes • Elaboración y coordinación de plan de trabajo detallado para asistencia técnica a instituciones educativas de Sandia, Cailloma y nuevos territorios de Horizontes. • Elaboración del Programa de Inducción para especialistas, directores y autoridades de UGEL • Coordinación del programa de inducción en Sandia y Cailloma. • Orientaciones para la gestión de los equipos de las instancias de gestión de educativa (UGEL, DRE) para la sostenibilidad del Programa • Asistencia Técnica a equipo a especialistas de IGD (UGEL, DRE) en HSE, Protección, FT y otros hitos del programa. • Participación y asesoramiento en reuniones técnicas convocadas por la instancia de gestión (UGEL, DRE) • Asistencia técnica para reajuste del diseño de la propuesta pedagógica y de gestión de la IGD (UGEL y DRE), elaboración del PAT, diseño e implementación y funcionamiento de la Comunidad de Práctica Horizontes (CPH) desde el enfoque de gobernanza. • Elaboración de materiales para asistencia técnica a instancias de gestión (UGEL, DRE) • Elaboración de Términos de Referencia (TdR) para contrato de consultores externos e informes técnicos para conformidad • Asistencia Técnica para el desarrollo de liderazgo, reajuste de instrumentos de gestión en IIEE participantes y gestión de recursos de UGEL y DRE para fortalecimiento de la Gobernanza escolar y sostenibilidad del Programa • Mapeo de autoridades locales y aliados territoriales • Generación de Alianzas en potenciales ámbitos donde extender el Programa • Sistematización de la implementación de experiencias territoriales • Participación en reuniones del equipo regional y nacional de la UNESCO, vinculadas al Programa. **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- El o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos: Productos 01 al 11 Informe de Asistencia Técnica a equipo especialistas de IGD (UGEL, DRE) en HSE, Protección, FT y otros hitos del programa Producto 01  Diseño del Programa de Inducción del Programa  Sistematización de experiencia del primer año de implementación  Guía de orientaciones para la gestión de equipos en las Instancias de Gestión (UGEL, DRE)  Diseño de la Ruta de AT para incidencia del PEL - Sandia Producto 02  Informe de Asistencia Técnica para diseño de Propuesta de AGP y PAT del Equipo Especialistas de UGEL – Sandia y Caylloma  Elaboración de TDR  Informe del desarrollo del Programa de Inducción Producto 03  Informe de diseño, organización e implementación de la Comunidad de Práctica Horizontes (CPH), para aprendizaje en redes y entre pares en Sandia y Caylloma.  Mapeo de autoridades locales - Sandia y Caylloma Producto 04  Informe de Taller "Gestión de Recursos", para implementación de componentes de Horizontes.  Mapeo de IGE que desean expandir el programa ... --- Producto 05  Informe de acompañamiento y seguimiento presencial a la implementación de los componentes de Horizontes (HSE, Protección y FT) y otros hitos del Programa. Producto 06  Informe del desarrollo 2da Fase del Programa de Inducción (Talleres) para especialistas y directores de IIEE  Informe de seguimiento, monitoreo y evaluación del Programa más Horizontes. Producto 07  Generación de alianzas: Convenios o acuerdos firmados para expansión del Programa Horizontes Producto 08  Informe de acompañamiento y seguimiento presencial a la implementación de los componentes de Horizontes (HSE, Protección y FT) en Sandia y Caylloma Producto 09  Informe de los talleres de liderazgo y reajuste de instrumentos de gestión con IIEE Producto 10  Diseño y elaboración de insumos para sistematización de la experiencia del Programa Más Horizontes Producto 11 Informe final de la estrategia que contenga:  1er Avance de sistematización de la experiencia de Sandia y Caylloma  Descripción consolidada de las actividades cumplidas en relación con la planificación y el Marco Lógico del Programa.  Cuadro síntesis de logros y resultados alcanzados.  Sistematizaciones culminadas  Lecciones aprendidas y recomendaciones. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUISITOS** -------------- Educación • Licenciatura en las áreas de Educación, Psicología, Humanidades o carreras afines. • Estudios concluidos de post grado. Si los estudios son en educación serán considerados un plus. Experiencia Laboral • Experiencia no menor a 10 años en el ejercicio profesional. Si es en el sector educación será considerado un plus. • Experiencia en 5 o más años en proyectos y/o programas en instituciones públicas. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus. • Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas del Programa. Idiomas • Español (nivel de idioma nativo) • Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita) **VIAJES** ---------- El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo a las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de once (11) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el Formato de postulación **[aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_2_0.doc)** 2\. Adjuntar el Formato de postulación en un solo documento PDF, incluyendo: a) Employment History Form b) Propuesta Técnica y Económica c) CV personal, Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*