ESPECIALISTA EN FORMACIÓN TÉCNICO DEL PROGRAMA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL PARA LA REGIÓN CUSCO

Consultant

Overview

Coordinate technical training implementation in Cusco's rural education program

You have:

• Bachiller o Licenciado en las áreas de Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Humanas, Administración de empresas, Marketing o áreas relacionadas.
• Estudios de Postgrado y/o especialización en educación y desarrollo, educación técnica (deseable).
• Experiencia de trabajo no menos de 5 años como docente.
• Experiencia comprobada de al menos 4 años en programas y/o proyectos en instituciones públicas y privadas vinculados a desarrollo educativo y pedagógico.
• Experiencia, al menos 3 años en proyectos de desarrollo rural.
• Experiencia deseable de participación en 2 o más programas/proyectos en educación para el trabajo, formación técnico-productiva o relacionadas.
• Experiencia de 2 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa.
• Español (nivel de idioma nativo).
• Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita, deseable).
• Quechua deseable (nivel avanzado: comunicación oral y escrita).
• Domicilio deseable en la Región Cusco.

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 28-APR-2022 (Deadline extended) UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- Las razones de la falta de una educación de calidad son la escasez de profesores capacitados y las malas condiciones de las escuelas de muchas zonas del mundo y las cuestiones de equidad relacionadas con las oportunidades que tienen niños y niñas de zonas rurales. Para que se brinde educación de calidad a los niños de familias empobrecidas, se necesita invertir en becas educativas, talleres de formación para docentes, construcción de escuelas y una mejora del acceso al agua y electricidad en las escuelas. En este marco, la Oficina de UNESCO Lima ha venido brindando asistencia técnica en el sector educación, mediante la asesoría y participación de especialistas nacionales y extranjeros en los temas de su especialidad, organizando y participando en mesas técnicas, generando y consolidando alianzas estratégicas con la academia, la sociedad civil y el sector privado, así como promoviendo incidencia en las políticas educativas, conforme a su mandato. En el Perú, los y las adolescentes y jóvenes de ámbito rural pertenecen a uno de los grupos poblacionales excluidos debido a la baja calidad y poca pertinencia de la educación que reciben, usualmente desvinculada de los circuitos socioeconómicos locales y con fuertes carencias sobre temas socioemocionales. Específicamente en Cusco, los adolescentes enfrentan, además, desafíos educativos relacionados con la violencia, el fracaso y la deserción El Programa de Educación Secundaria Rural – Horizontes del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima trabaja en Quispicanchi y Acomayo – Cusco, con ocho escuelas secundarias (cuatro en cada provincia) una propuesta pedagógica con tres líneas clave: Habilidades socioemocionales, Formación Técnica y Protección frente a factores de riesgo. El trabajo cuenta con la licencia social de la comunidad educativa de cada escuela y con el aval de las entidades responsables del sector educación en el territorio. El año 2022 es clave para consolidar resultados, asegurando su sostenibilidad. Por lo descrito, el Programa Horizontes requiere un/a profesional que asuma las funciones de Especialista en Formación Técnica dentro del equipo territorial, en las provincias de Quispicanchi y Acomayo de la región Cusco, quien trabajará bajo la supervisión de la Coordinación del Programa en Cusco, para la implementación, monitoreo y sostenibilidad de la estrategia de Formación Técnica del Programa Horizontes, en el marco del mandato de la Organización **OBJETIVOS** ------------- • Coordinar la implementación de la estrategia de formación técnica vinculada al desarrollo local y articulada a las estrategias de intervención integral del Programa de Educación Secundaria Rural en el departamento de Cusco. • Contribuir a la articulación del Programa con los otros programas y proyectos del Sector Educación y de los otros Sectores de la Oficina de UNESCO Lima promoviendo una atención integral y multisectorial en las zonas del Programa. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- • Elaboración de una ruta de trabajo específico que responda a los objetivos, hitos, actividades del plan de trabajo del Programa del 2022 en las escuelas nodo y red, y a su estrategia de Formación Técnica para asegurar los resultados/ productos trazados para el año. • Coordinación estrecha, permanente y oportuna con la Coordinación del Programa (Territorial y Nacional), con los directores y especialistas de las UGEL Quispicanchi y Acomayo, con los directores y docentes de las escuelas focalizadas, y con los directores y docentes de los CETPRO y/o Institutos de Educación Superior Tecnológica que tienen convenios con las escuelas. • Caracterización y asesoramiento a los directores de las escuelas del Programa para consolidar la oferta de formación técnica, de acuerdo con sus necesidades, características y potencialidades y en alianza con un CETPRO o IST. • Revisión y mejora de los materiales de Formación Técnica producidos en los años 2020 y 2021 para su uso en las escuelas durante el año 2022, buscando el involucramiento de los docentes de Educación para el Trabajo y de los CETPRO aliados. • Organización, monitoreo y evaluación de la co-docencia entre docentes de Educación para el Trabajo de las escuelas secundarias y docentes de los CETPRO con los que mantienen convenios para la certificación y transitabilidad de los y las estudiantes • Coordinación con las instituciones educativas del Programa Horizontes en Cusco, CETPRO e IES para la promoción de mesas técnicas regionales de formación técnica con instituciones locales, regionales y nacionales. • Coordinación estrecha con la Coordinación Territorial del Programa para la implementación de la estrategia de Formación Técnica y la implementación de proyectos de aprendizaje socio-comunitarios. • Asistencia técnica a las instituciones educativas nodo y red del Programa para la programación e implementación curricular del área de Educación para el Trabajo articulada a una unidad de competencia o módulo de las carreras técnicas del CETPRO / IST que incluya proyectos de aprendizaje e innovación en formación técnica y material educativo. • Asistencia técnica, monitoreo y acompañamiento a las instituciones educativas para la inclusión de la Formación Técnica en sus instrumentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de IE y Plan Anual de Trabajo. • Asistencia técnica a instituciones educativas del Programa Horizontes en Cusco y CETPRO para la consolidación de nóminas de matrícula y actas de evaluación con fines de certificación. • Asistencia técnica y orientación a los directivos y docentes de las escuelas y CETPRO para la apropiación y aplicación sostenible de las herramientas técnico – pedagógicas y herramientas para el seguimiento de egresados, desarrolladas en el Programa Horizontes. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- Bajo la supervisión del Oficial Nacional de Educación, del Coordinador del Programa, y del/de la Coordinador/a Regional, el o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos: Productos 01 al 07 Informe mensual como especialista de Formación Técnica de la Región Cusco, que contenga: • Descripción de las principales actividades realizadas, en relación con la planificación (marco lógico y plan operativo). • Análisis de la implementación de las actividades realizadas. • Lecciones aprendidas y/o recomendaciones técnicas y operativas. Anexos: documentos producidos en el mes. Cada 30 días (210 días) Producto 08 Informe final del período que contenga: • Descripción de las actividades cumplidas en relación con el Plan Operativo del Programa Educación Secundaria Rural-Horizontes, provincia de Quispicanchi y Acomayo del departamento de Cusco del componente a su cargo. • Cuadro síntesis de logros y resultados alcanzados. • Descripción y análisis de los logros y resultados alcanzados frente a la planificación, lecciones aprendidas y recomendaciones para el Programa en la Región Cusco. • Insumos para la sistematización del modelo de gestión territorial del Programa en la Región Cusco. • Un paper o artículo sobre los temas que aborda el Programa en materia de Formación Técnica en la Región Cusco. A los 250 días **REQUISITOS** -------------- Educación • Bachiller o Licenciado en las áreas de Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Humanas, Administración de empresas, Marketing o áreas relacionadas. • Estudios de Postgrado y/o especialización en, educación y desarrollo, educación técnica (deseable). Experiencia Laboral • Experiencia de trabajo no menos de 5 años como docente. • Experiencia comprobada de al menos 4 años en programas y/o proyectos en instituciones públicas y privadas vinculados a desarrollo educativo y pedagógico. • Experiencia, al menos 3 años en proyectos de desarrollo rural. Vinculados al sector educación será considerado un plus. • Experiencia deseable de participación en 2 o más programas/proyectos en educación para el trabajo, formación técnico-productiva o relacionadas. • Experiencia de 2 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa. Idiomas • Español (nivel de idioma nativo) • Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita, deseable) • Quechua deseable (nivel avanzado: comunicación oral y escrita) Domicilio deseable en la Región Cusco. **VIAJES** ---------- El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo a las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 8.5 meses (250 días), sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el Formato de postulación [aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_2.doc) 2\. Adjuntar el Formato de postulación en un solo documento PDF, incluyendo: a) Employment History Form b) Propuesta Técnica y Económica c) CV personal, Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*

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Added 4 years ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org