ESPECIALISTA EN FORMACIÓN TÉCNICA DEL PROGRAMA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL PARA LA REGIÓN CUSCO

Consultant

Overview

Implementar y coordinar estrategia de formación técnica en Cusco.

You have:

• Bachiller o Licenciado en las áreas de Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Humanas o áreas relacionadas.
• Estudios de Postgrado y/o especialización en, educación y desarrollo, educación técnica (deseable).
• Experiencia de trabajo no menos de 5 años como docente.
• Experiencia comprobada de al menos 4 años en programas y/o proyectos en instituciones públicas y privadas vinculados a desarrollo educativo y pedagógico.
• Experiencia, al menos 3 años en proyectos de desarrollo rural. Vinculados al sector educación será considerado un plus.
• Experiencia deseable de participación en 2 o más programas/proyectos en educación para el trabajo, formación técnico-productiva o relacionadas.
• Experiencia de 2 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa.
• Español (nivel de idioma nativo).
• Quechua deseable (nivel avanzado: comunicación oral y escrita).
• Disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo a las necesidades del Programa.

Contract

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**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Lima Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 7 to 11 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 22 - FEB - 2023 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **ANTECEDENTES** ---------------- La falta de una educación de calidad en muchas de las escuelas del país se debe entre otras a la escasez de profesores capacitados, así como a las malas condiciones de infraestructura y las condiciones de equidad relacionadas con las oportunidades que tienen la niñez, adolescencia y juventud en las zonas rurales. La respuesta a esta situación demanda de estrategias territoriales que incorporen contenidos pedagógicos de la mano de estrategias formativas e incentivos a los docentes, así como inversión en infraestructura para las escuelas que incorporen condiciones como agua, saneamiento electricidad. En este marco, la Oficina de UNESCO Lima ha venido brindando asistencia técnica en el sector educación, mediante la asesoría y participación de especialistas nacionales y extranjeros en los temas de su especialidad, organizando y participando en mesas técnicas, generando y consolidando alianzas estratégicas con la academia, la sociedad civil y el sector privado, así como promoviendo incidencia en las políticas educativas, conforme a su mandato. En el Perú, los y las adolescentes y jóvenes de ámbito rural pertenecen a uno de los grupos poblacionales excluidos debido a la baja calidad y poca pertinencia de la educación que reciben, usualmente desvinculada de los circuitos socioeconómicos locales y con fuertes carencias sobre temas socioemocionales. Específicamente en Cusco, los adolescentes enfrentan, además, desafíos educativos relacionados con la violencia, el fracaso y la deserción. El Programa de Educación Secundaria Rural – Mas Horizontes del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima trabaja en Quispicanchi y Acomayo – Cusco, con ocho escuelas secundarias (cuatro en cada provincia) una propuesta pedagógica con tres líneas clave: Habilidades socioemocionales, Formación Técnica y Protección frente a factores de riesgo. El trabajo cuenta con la licencia social de la comunidad educativa de cada escuela y con el aval de las entidades responsables del sector educación en el territorio. El año 2023 es clave para consolidar resultados, asegurando su sostenibilidad Por lo descrito, el Programa Mas Horizontes requiere un/a profesional que asuma las funciones de Especialista en Formación Técnica dentro del equipo territorial, en las provincias de Quispicanchi y Acomayo de la región Cusco, quien trabajará bajo la supervisión de la Coordinación del Programa en Cusco, para la implementación, monitoreo y sostenibilidad de la estrategia de Formación Técnica del Programa Horizontes, en el marco del mandato de la Organización **OBJETIVOS** ------------- • Coordinar la estrategia de formación técnica vinculada al desarrollo local y articulada a las estrategias de intervención integral del Programa de Educación Secundaria Rural en el departamento de Cusco. • Contribuir a la articulación del Programa con los otros programas y proyectos del Sector Educación y de los otros Sectores de la Oficina de UNESCO Lima promoviendo una atención integral y multisectorial en las zonas del Programa. **PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES** --------------------------------------------- • Elaboración de una ruta de trabajo específico que responda a los objetivos, hitos, actividades del plan de trabajo del Programa del 2023 en las Instituciones Educativas, y a su estrategia de Formación Técnica para asegurar los resultados/ productos trazados para el año. • Coordinación estrecha con la Coordinación Territorial del Programa para la implementación de la estrategia de Formación Técnica. • Definición de la propuesta curricular de formación técnica y experiencias de aprendizaje para el ciclo académico 2023, en acuerdo con los especialistas de las UGEL. • Apoyo técnico a UGEL e IIEE para el inicio del año escolar incorporando los componentes del programa • Coordinación estrecha, permanente y oportuna de la estrategia de Formación Técnica, con la Coordinación del Programa (Territorial y Nacional), con los directores y especialistas de las Gerencia Regional de Educación de Cusco y de las UGEL Quispicanchi y Acomayo, • Coordinación con los directores y docentes de las escuelas focalizadas, y con los directores y docentes de los CETPRO y/o Institutos de Educación Superior Tecnológica que tienen convenios con las escuelas, así como con las entidades de gestión de las que dependen estas instituciones para una gobernanza escolar territorial. • Caracterización y asesoramiento a los directores de las escuelas del Programa para consolidar la oferta de formación técnica correspondiente a los itinerarios formativos 2022-2024, de acuerdo con sus necesidades, características y potencialidades y en alianza con un CETPRO o IST. • Revisión y mejora de los materiales de Formación Técnica producidos en el año 2022 para su uso en las escuelas durante el año 2023, buscando el involucramiento de los docentes de Educación para el Trabajo y de los CETPRO aliados. • Elaboración de material de soporte dirigido a docentes para implementar las experiencias de aprendizaje de formación técnica, articuladas a las habilidades socioemocionales y protección . - • Asistencia técnica a las escuelas para el diseño, ejecución y evaluación de estrategias para ampliar y sostener los espacios formativos de formación técnica. • Diseño e implementación con las respectivas UGEL el plan de acompañamiento pedagógico y monitoreo de FT, HSE - Protección. • Diseño e implementación de una estrategia y talleres de inducción para directores y docentes de nuevo ingreso en coordinación con las UGEL. • Brindar asistencia técnica a los docentes para el diseño e implementación de proyectos de aprendizaje transversal vinculados a la educación en formación técnico-productiva - EFTP y la protección • Asistencia Técnica para la organización, monitoreo y evaluación de la co-docencia entre docentes de Educación para el Trabajo de las escuelas secundarias y docentes de los CETPRO con los que mantienen convenios para la certificación y transitabilidad de los y las estudiantes. • Organización de un programa de reuniones virtuales y presenciales según subgrupos temáticos vinculados a la formación técnica. • Coordinación con las instituciones educativas del Programa Horizontes en Cusco, CETPRO e IES para la promoción de mesas técnicas regionales de formación técnica con instituciones locales, regionales y nacionales. • Asistencia técnica, monitoreo y acompañamiento a las instituciones educativas para la inclusión de la Formación Técnica en sus instrumentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de IE y Plan Anual de Trabajo, en base a la estrategia de gobernanza escolar. • Coordinar con los CETPRO para reportar sobre el número de estudiantes que reciben doble certificación según ocupación, sexo y año. • Coordinar la implementación de la estrategia para dar seguimiento a los egresados y sus competencias adquiridas • Brindar asistencia técnica y acompañamiento a las UGEL para asumir progresivamente la implementación de la estrategia de formación técnica y transitabilidad. • Apoyar y acompañar a los docentes de EPT Y CETPRO en su participación en la comunidad de práctica docente. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS** -------------------------------------- Bajo la supervisión del Oficial Nacional de Educación, del Coordinador del Programa, y del/de la Coordinador/a Regional, el o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos:Producto 01 • Plan de trabajo del Programa del 2023 en Cusco en las Instituciones Educativas, y a su estrategia de Formación Técnica. • Propuesta apoyo técnico a UGEL e IIEE para el inicio del año escolar incorporando los componentes del programa (formación técnica). • Propuesta de estrategia de inducción sobre Formación Técnica. para directores y docentes de nuevo ingreso con la UGEL • Plan de acompañamiento pedagógico y monitoreo de FT, HSE – Protección con UGEL. • Itinerario y propuesta curricular de formación técnica y experiencias de aprendizaje para el ciclo académico 2023 A los 30 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 02 • Diseño de material de soporte dirigido a docentes para implementar las experiencias de aprendizaje de formación técnica, articuladas a las habilidades socioemocionales y protección. • Programa de reuniones virtuales y presenciales según subgrupos temáticos y mesas técnicas regionales vinculados a la formación técnica. • Reporte del diseño e implementación de proyectos de aprendizaje transversal vinculados a la EFTP y la protección • Avance de implementación de la estrategia de egresados con certificación del periodo de implementación en Cusco y sus competencias adquiridas. A los 60 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 03 • Propuesta de material de formación técnica 2023 a partir de la revisión y mejora de los materiales de Formación Técnica producidos en el año 2022, buscando el involucramiento de los docentes de Educación para el Trabajo y de los CETPRO aliados. • Reporte de asesoramiento a los directores de las escuelas del Programa para consolidar la oferta de formación técnica correspondiente a los itinerarios formativos 2022-2024. • Reporte de acompañamiento a las instituciones educativas para la inclusión de la Formación Técnica en sus instrumentos de gestión. • Reporte sobre reuniones virtuales y presenciales según subgrupos temáticos y mesas técnicas regionales de Formación Técnica con instituciones locales, regionales y nacionales (avance). A los 90 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 04 • Reporte del diseño e implementación de proyectos de aprendizaje transversal vinculados a la EFTP y la protección • Reporte de acompañamiento a escuelas para el diseño, ejecución y evaluación de estrategias para ampliar y sostener los espacios formativos de formación técnica • Reporte de número de estudiantes que reciben doble certificación según ocupación, sexo y año, en coordinación con los CETPRO A los 120 días de suscrito el contrato (9% del total) . - Producto 05 • Materiales de soporte dirigido a docentes para implementar las experiencias de aprendizaje de formación técnica, articuladas a las habilidades socioemocionales y protección. • Avance de implementación de curricular de formación técnica y experiencias de aprendizaje. • Un paper o artículo relacionado con la implementación del Programa. A los 150 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 06 • Informe del medio año de la implementación de la estrategia de seguimiento a egresados • Reporte de acompañamiento a las instituciones educativas para la inclusión de la Formación Técnica en sus instrumentos de gestión. • Reporte de acompañamiento a UGEL para asumir progresivamente la implementación de la estrategia de formación técnica y transitabilidad • Reporte sobre reuniones virtuales y presenciales según subgrupos temáticos y mesas técnicas regionales de Formación Técnica con instituciones locales, regionales y nacionales (avance). • Reporte de acompañamiento a docentes de EPT Y CETPRO en su participación en la comunidad de práctica docente. A los 180 días de suscrito el contrato (9% del total). Producto 07 • Reporte de la implementación de proyectos de aprendizaje transversal vinculados a la EFTP y la protección. • Reporte de asesoramiento a los directores de las escuelas del Programa para consolidar la oferta de formación técnica correspondiente a los itinerarios formativos 2022-2024. • Reporte de acompañamiento pedagógico y monitoreo de FT, HSE – Protección con UGEL A los 210 días de suscrito el contrato (9% del total) . - Producto 08 • Avance de implementación de curricular de formación técnica y experiencias de aprendizaje. • Un paper o artículo relacionado con la implementación del Programa. A los 240 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 09 • Reporte de acompañamiento a docentes de EPT Y CETPRO en su participación en la comunidad de práctica docente. • Reporte sobre reuniones virtuales y presenciales según subgrupos temáticos y mesas técnicas regionales de Formación Técnica con instituciones locales, regionales y nacionales (avance). A los 270 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 10 • Reporte de proyección de estudiantes que se benefician con formación técnica y proyección de estudiantes que recibirán certificación modular, si hubiese. • Balance de la implementación de proyectos de aprendizaje transversal vinculados a la EFTP y la protección. • Balance de consolidación de la oferta de formación técnica correspondiente a los itinerarios formativos 2022-2024. • Balance de participación de docentes de EPT y CETPRO en la comunidad de práctica docente. • Informe de los resultados de la estrategia de seguimiento a egresados y sus competencias adquiridas, con recomendaciones. A los 300 días de suscrito el contrato (9% del total) Producto 11 Informe final, que contenga: • Descripción de las actividades cumplidas en relación con el Plan Operativo del Programa Educación Secundaria Rural-Horizontes, provincia de Quispicanchi y Acomayo del departamento de Cusco del componente a su cargo. • Balance del involucramiento de las UGEL para asumir progresivamente la implementación de la estrategia de formación técnica y transitabilidad. • Balance de inclusión de la Formación Técnica en los instrumentos de gestión de las instituciones educativas. • Módulos de formación técnica desarrollados el 2023. • Reporte de logros y resultados alcanzados frente a la planificación, lecciones aprendidas y recomendaciones para el Programa en la Región Cusco. A los 330 días de suscrito el contrato (10% del total) **REQUISITOS** -------------- **Educación** • Bachiller o Licenciado en las áreas de Educación, Psicología, Ciencias Sociales y Humanas o áreas relacionadas. • Estudios de Postgrado y/o especialización en, educación y desarrollo, educación técnica (deseable). **Experiencia Laboral** • Experiencia de trabajo no menos de 5 años como docente. • Experiencia comprobada de al menos 4 años en programas y/o proyectos en instituciones públicas y privadas vinculados a desarrollo educativo y pedagógico. • Experiencia, al menos 3 años en proyectos de desarrollo rural. Vinculados al sector educación será considerado un plus. • Experiencia deseable de participación en 2 o más programas/proyectos en educación para el trabajo, formación técnico-productiva o relacionadas. • Experiencia de 2 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa. **Idiomas** • Español (nivel de idioma nativo) • Quechua deseable (nivel avanzado: comunicación oral y escrita) De preferencia debe radicar en la Región Cusco. **VIAJES** ---------- El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo a las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO. **DURACIÓN** ------------ El contrato tendrá una duración de 11 meses (330 días), sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica. **RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN** ----------------------------- Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO. La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias. La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros. Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias. **POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA** --------------------------------- Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán: 1\. Descargar y completar el [Formato de postulación aquí](https://es.unesco.org/sites/default/files/formato_postulacion_unesco_2_0.doc) 2\. Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal b) Propuesta Técnica y Económica y c) Employment History Form Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación. **Footer** ---------- *La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso. La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.* *Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura. Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente ([última actualización aquí](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.* *La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.*

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Added 3 years ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org