Education Project Coordinator

Assure quality implementation of educational projects in emergency situations.

This opening is not available anymore. Do not try to apply for this job.

WVI - World Vision International

Open positions at WVI
Logo of WVI

Overview

Assure quality implementation of educational projects in emergency situations.

You have:

  • Avoir un diplme universitaire en sciences de l'ducation, Gestion de projet, Sciences Sociales ou dans un domaine similaire.
  • Avoir au moins Cinq ans d'exprience dans le domaine de l'ducation, management de projet ou dans un domaine apparent.
  • Parler et crire bien franais et des connaissances avances en Anglais.
  • Avoir des connaissances approfondies en informatique, notamment dans les logiciels ci-apres : Word, Excel, Access.
  • Avoir une bonne capacité de communication (orale et crite).
  • Avoir une bonne capacité de relation interpersonnelle.
  • Etre flexible, proactif.
  • Etre capable de travailler sous pression avec un minimum de supervision.

With 75 years of experience, our focus is on helping the most vulnerable children overcome poverty and experience fullness of life. We help children of all backgrounds, even in the most dangerous places, inspired by our Christian faith.

Come join our 33,000+ staff working in nearly 100 countries and share the joy of transforming vulnerable children’s life stories!

Employee Contract Type:

Local - Fixed Term Employee (Fixed Term)Job Description:

Responsabilités et Résultats Clé

  • Assurer une mise en œuvre qualitative de projet des activités d’éducation reprise dans le projet
  • Procéder à une évaluation rapide de la situation actuelle de l’éducation dans la zone en collaboration avec des spécialistes locaux et la population concernée en vue de déterminer les priorités et les activités immédiates à démarrer ;
  • Examiner, évaluer et mettre à jour la situation de l'éducation dans les zones touchées par les situations d’urgence ;
  • Assurer la mise en œuvre de la composante EIE du projet ;
  • Apporter un appui pour la mise en place et la redynamisation des clubs et autres structures solaires ;
  • Assurer un suivi des contrats et conventions signés avec les partenaires pour la mise en œuvre des activités de l’éducation en situation d’urgence dans la zone d’intervention ;
  • Collaborer avec l’équipe de réponses des urgences de World Vision CAR et le spécialiste Education en urgence de World Vision CAR dans l’élaboration des projets et budgets des activités du domaine de l’éducation en situation d’urgence ;
  • Promouvoir le droit des enfants dans la zone d’intervention du projet ;
  • Recueillir les leçons apprises sur les projets mis en œuvre dans la zone d’intervention;
  • Identifier les partenariats possibles pour mettre en œuvre les recommandations avec World Vision dans la zone,
  • Procéder à l’évaluation des partenaires potentiels lorsqu'ils sont disponibles et faire des recommandations sur des éventuelles collaborations en vue de combler les lacunes dans les zones.
  • Apporter des conseils et une orientation technique pour une planification efficace ainsi que pour la mise en œuvre et le suivi des plans de formation convenus en faveur des enseignants, les APE et les autorités éducatives ;
  • Effectuer des visites fréquentes de suivi des projets sur le terrain au niveau de toutes les zones pour coordonner la mise en œuvre des activités, identifier les opportunités et les contraintes.
  • En coordination avec le personnel en charge de la protection des enfants, appuyer le système du suivi et de dénonciations des violations des droits de l'enfants comme énoncés dans la CDE ou tout autre instrument juridique en la matière.

Knowledge, Skills & Abilities

  • Avoir un diplôme universitaire en sciences de l'éducation, Gestion de projet, Sciences Sociales ou dans un domaine similaire
  • Avoir au moins Cinq ans d’expérience dans le domaine de l’éducation, management de projet ou dans un domaine apparent,
  • Capacités de coordination de travail avec d'autres acteurs du domaine;
  • Avoir une capacité de gestion y compris l’esprit d’initiative, la motivation personnelle.
  • Avoir des aptitudes à fixer des priorités et entreprendre rapidement de nouvelles tâches.
  • Avoir des aptitudes à préparer des rapports narratifs et financiers.
  • Avoir une connaissance du contexte Centrafricain, avec une expérience d’ONG Internationale serait un plus ;
  • Avoir une grande capacité de gestions incluant une attention particulière aux détails.
  • Avoir des connaissances approfondies en informatique, notamment dans les logiciels ci-après : Word, Excel, Access.
  • Parler et écrire bien <français et des connaissances avancées en Anglais
  • Avoir une bonne capacité de communication (orale et écrite)
  • Avoir une bonne capacité de relation interpersonnelle.
  • Avoir une bonne capacité pour travailler et de contribuer dans une équipe diverse, multidisciplinaire et culturelle.
  • Etre flexible, proactif.
  • Etre capable de travailler sous pression avec un minimum de supervision.
  • Etre capable de faire d’autres travaux demandés par le superviseur.

Applicant Types Accepted:

Local Applicants Only

Potential interview questions

Describe a time when you successfully coordinated a project with multiple stakeholders. This question assesses your experience and skills in coordination. Highlight specific instances, your role in the coordination, and outcomes.
How do you prioritize tasks in an educational project when facing tight deadlines? The interviewer wants to understand your time management and prioritization skills. Pro members can see the explanation.
Can you provide an example of how you have adapted your project plans in response to unforeseen challenges? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Share an experience where you had to resolve conflict within a team. What was your approach? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What strategies do you use to ensure effective communication with diverse teams? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
How do you assess the impact of educational programs on children’s rights? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Describe how you have ensured stakeholder engagement in an educational project. Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What measures would you take to address unexpected emergencies affecting educational projects? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Added 2 months ago - Updated 2 months ago - Source: wvi.org