Coordenador - MEAL (Gaza)
Assegurar um sistema de MEAL robusto para a resposta a Emergências.
Overview
Assegurar um sistema de MEAL robusto para a resposta a Emergências.
You have:
- Nível superior em Estatística, Economia, Estudos de desenvolvimento, Gestão de informação, Informática, Ciências sociais ou outro campo relevante, de preferência com Pós-Graduação em M&E ou Gestão de Projectos
- Mínimo de cinco (5) anos de experiência profissional em monitoria e avaliação (de preferência em respostas humanitárias)
- Excelente entendimento das diferentes componentes de MEAL e habilidades na liderança de sistemas de MEAL
- Sólida experiência na coleta de dados por meio de métodos quantitativos e qualitativos
- Experiência na condução de estudos de avaliação rápida de necessidades em contextos de emergência
- Domínio de plataformas eletrônicas de coleta de dados tais como Kobo Collect, ComCare, ODK, etc.
- Conhecimento de softwares de análise de dados (idealmente SPSS e STATA) e experiência em condução de análise temática de dados qualitativos
- Excelentes habilidades de comunicação escrita e apresentação em português e inglês
- Comprovada experiência de condução de treinamentos a equipa de programa e parceiros
- Experiência em liderar, treinar e supervisionar equipas
- Familiaridade com mecanismos de feedback da comunidade
- Aderência aos princípios e políticas da Save the Children
ANÚNCIO DE VAGA
A SAVE THE CHILDREN INTERNACIONAL (SCI), uma organização humanitária sem fins lucrativos com seu enfoque virado ao bem-estar da criança, está a recrutar candidatos para a vaga abaixo mencionada: Coordenador de Monitoria e Avaliação para Gaza Propósito O Coordenador de MEAL para a resposta a Emergência irá assegurar que o programa de resposta á Emergências da Save the Children na província de Gaza tenha um sistema de MEAL devidamente estabelecido e robusto, em linha com a estratégia de MEAL, políticas e práticas globais da Save the Children em conformidade com os requisitos dos doadores. O titular da posição irá liderar o desenho e uso de planos de MEAL compreensivos incluindo ferramentas e diagrama de fluxo de dados claros, assegurando a geração de evidências para tomada de decisões a nível dos projectos e SMT. O Mesmo irá liderar a condução de estudos e avaliações internas bem como atuará como ponto focal no engajamento com consultores externos, assegurando o rigor metodológico e cumprimento de normas éticas em pesquisa. O coordenador de MEAL irá igualmente liderar o estabelecimento e a implementação de um sistema sólido de prestação de contas, através do qual os beneficiários, particularmente crianças, possam dar feedback e influenciar decisões no projeto. Deverá promover uma cultura de aprendizagem e adaptação, através da geração de evidencias, disseminação e aplicação das experiências e do conhecimento gerados para maximizar os resultados. Será igualmente sua tarefa participar regular e efectivamente nas reuniões de coordenação da resposta a nível dos clusters, OCHA e instituições do Governo tais como INGD e INAS Para esta oportunidade de trabalho, estaremos apenas a considerar cidadãos Moçambicanos. Qualificações • Nível superior em Estatística, Economia, Estudos de desenvolvimento, Gestão de informação, Informática, Ciências sociais ou outro campo relevante, de preferência com Pós-Graduação em M&E ou Gestão de Projectos Experiência • Mínimo de cinco (5) anos de experiência profissional em monitoria e avaliação (de preferência em respostas humanitárias); • Excelente entendimento das diferentes componentes de MEAL e habilidades na liderança de sistemas de MEAL; • Sólida experiência na coleta de dados por meio de métodos quantitativos e qualitativos • Experiência na condução de estudos de avaliação rápida de necessidades em contextos de emergência; • Compreensão dos padrões básicos para garantir a qualidade dos dados e experiência na condução de avaliação de qualidade de dados; • Habilidades e experiências na condução e/ou coordenação de estudos e avaliações; • Domínio de plataformas eletrónicas de coleta de dados tais como Kobo Collect, ComCare, ODK, etc; • Conhecimento de softwares de análise de dados (idealmente SPSS e STATA) e experiência em condução de análise temática de dados qualitativos; • Excelentes habilidades de comunicação escrita e apresentação em português e inglês; • Comprovada experiência de condução de treinamentos a equipa de programa e parceiros; • Capacidades de conduzir workshops de aprendizagem para documentação de boas; práticas e lições aprendidas; • Experiência em liderar, treinar e supervisionar equipas; • Familiaridade com mecanismos de feedback da comunidade; • Aderência aos princípios e políticas da Save the Children.
Os (As) candidatos(as) interessados(as) deverão submeter o Certificado de Habilitações, BI, CV, e a carta de motivação em Português e Inglês até ao dia 11 de Fevereiro de 2026. Através do seguinte link: “Na Save the Children celebramos a diversidade e promovemos a equidade e inclusão, pelo que encorajamos candidaturas de mulheres e pessoas com deficiência. No entanto, ninguém é obrigado a revelar a sua identidade de gênero, condição física, sensorial, intelectual ou outras. A Save the Children compromete-se em garantir que todos os seus funcionários e programas sejam absolutamente seguros para as crianças. Aplicamos procedimentos rigorosos para garantir que somente os candidatos adequados para trabalhar com crianças tenham permissão para se juntar à nossa organização e todos os candidatos serão, portanto, sujeitos a este escrutínio.” AVISO LEGAL: A SAVE THE CHILDREN INTERNACIONAL NÃO FAZ NENHUM TIPO DE COBRANÇAS EM QUAISQUER DAS FASES DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E NÃO PROCEDE POR VIA DE AGENTES DE RECRUTAMENTO. NB: Somente os candidatos seleccionados serão contactados.
Potential interview questions
| Can you describe a time when you successfully implemented a monitoring and evaluation system in a project? | This question assesses your direct experience and results from your past roles. | Provide a specific example, detail your role, and emphasize the outcomes. |
| What tools do you have experience with for data collection, and how did you use them in past projects? | Employers want to know your technical capabilities and tool knowledge. | Pro members can see the explanation. |
| How have you ensured the quality of data in your monitoring and evaluation processes? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Describe a challenging situation you faced while leading a team. How did you handle it? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| How do you incorporate feedback from beneficiaries into your programming? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| Can you give an example of how you adapted a program based on monitoring results? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| What strategies do you apply to promote a learning culture within your team? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |
| What ethical considerations do you keep in mind when conducting research in emergency contexts? | Pro members can see the explanation. | Pro members can see the explanation. |