Coordenador - Educacao em Emergencia (Gaza)

Lead emergency education response for children in Gaza.

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Application deadline 3 months ago: Saturday 7 Feb 2026 at 23:59 UTC

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Overview

Lead emergency education response for children in Gaza.

You have:

  • Bachelor's degree in Education, Social Services, Pedagogy, Psychology, Sociology, Human Rights, or related areas, or equivalent experience.
  • Minimum of 5 years of experience in Emergency Education programs with a humanitarian organization working in emergency contexts.
  • Solid experience in mental health activities and psychosocial support (MHPSS) and psychological first aid (PFA), including Basic Emergency School Plan (PEBE).
  • Experience working with community mechanisms and other informal structures.
  • Experience in integrated programming and project and team management.
  • Experience in capacity building, training, and mentoring staff, teachers, school education authorities, community volunteers, etc. on education thematic issues.
  • Ability to identify key gaps in education in a given context to underpin a holistic response for children.
  • Good knowledge and experience in using established inter-agency norms and guidelines in Education in Emergencies.
  • Experience and commitment to work through community engagement and accountability systems.
  • Experience in strengthening the understanding and response of various stakeholders to education in emergencies.
  • Essential computer skills, primarily in Microsoft software (Word, Excel, and PowerPoint).
  • Highly desirable experience in collecting qualitative data through focus group discussions and semi-structured interviews with key informants.
  • Excellent planning, coordination, and communication skills, with the ability to autonomously organize a complex and substantial workload, even when working in remote locations with limited support.
  • Solid interpersonal skills, with experience in teamwork, as well as training and supervision of community activists and volunteers.
  • Willingness to work in unstable and potentially unsafe environments, as well as to travel to remote locations in isolated areas, camping whenever other accommodation options are not available.
  • Commitment to the values and principles of Save the Children, particularly a good understanding of the organization’s mandate and approach.
  • Good personal organizational skills, including time management and the ability to meet deadlines and work under pressure.
  • Native fluency in Portuguese (written and spoken) and good command of English (spoken and written).
  • Knowledge of the Changana oral language or other local languages is highly desirable.

ANÚNCIO DE VAGA

A SAVE THE CHILDREN INTERNACIONAL (SCI), uma organização humanitária sem fins lucrativos com seu enfoque virado ao bem-estar da criança, está a recrutar candidatos para a vaga abaixo mencionada:

Coordenador de Educação em Emergência para Gaza

Propósito

O principal objectivo desta função é permitir que as crianças afectadas por catástrofes regressem à aprendizagem em segurança o mais rapidamente possível, enquanto a resposta a longo prazo está a ser estruturada, fornecendo-lhes os recursos necessários e o apoio psicossocial, e reforçando a capacidade das escolas para oferecer educação inclusiva e de qualidade em caso de emergência, incluindo o estabelecimento de Espaços Temporários de Aprendizagem.

Sob a supervisão do Gestor de Programa e a orientação técnica do Especialista Técnico de Educação em Emergências, o titular do cargo é responsável por conduzir Avaliações Rápidas de Necessidades (RNA) em coordenação com outros setores (como CPiE, WASH, Nutrição, etc.), bem como por garantir a recolha e o reporte de dados de qualidade relacionados com as atividades de Emergência conduzidas pelo Programa de Emergência, incluindo a aplicação da ferramenta de gatilho para avaliar a escola afetada e priorizar a assistência humanitária na área da educação.

Além disso, ele/ela deve coordenar-se estreitamente com outros membros da equipa do Programa de Emergência para garantir a integração programática com outros componentes de resposta da SC, principalmente as atividades de CPiE e WASH, e para fazer os encaminhamentos apropriados a outros prestadores de serviços.

Para esta oportunidade de trabalho, estaremos apenas a considerar cidadãos Moçambicanos.

Qualificações

  • Licenciatura em Educação, Serviços Sociais, Pedagogia, Psicologia, Sociologia, Direitos Humanos ou áreas afins, ou experiência equivalente.

Experiência

  • Mínimo de 5 anos de experiência em programas de Educação em Emergências com uma organização humanitária que trabalhe em contextos de emergência;
  • Experiência prévia e competências sólidas em atividades de saúde mental e apoio psicossocial (MHPSS) e primeiros socorros psicológicos (PFA), incluindo PEBE (Plano Escolar Básico de Emergência);
  • Experiência em trabalhar com mecanismos comunitários e outras estruturas informais;
  • Experiência em programação integrada e gestão de projetos e equipas;
  • Experiência na capacitação, formação e mentoria de funcionários, professores, autoridades educativas escolares, voluntários comunitários etc. em questões temáticas da educação;
  • Capacidade de identificar as principais lacunas na educação num determinado contexto, de forma a fundamentar uma resposta holística para as crianças.
  • Bons conhecimentos e experiência na utilização de normas e orientações interinstitucionais estabelecidas em Educação em Situações de Emergência;
  • Experiência e compromisso com o trabalho através de sistemas de participação e responsabilização da comunidade;
  • Experiência em capacitação e no reforço da compreensão e da resposta de diversos responsáveis ​​à educação em emergências;
  • É fundamental ter conhecimentos de informática, principalmente em software da Microsoft (Word, Excel e PowerPoint);
  • É altamente desejável experiência na recolha de dados qualitativos através de discussões em grupos focais e entrevistas semiestruturadas com informantes-chave;
  • Excelentes capacidades de planeamento, coordenação e comunicação, com capacidade de organizar autonomamente uma carga de trabalho complexa e substancial, mesmo trabalhando em locais remotos com apoio limitado;
  • Sólidas competências interpessoais, com experiência em trabalho em equipa, bem como em formação e supervisão de ativistas comunitários e voluntários;
  • Disposição para trabalhar em ambientes instáveis ​​e potencialmente inseguros, bem como para viajar para locais remotos em áreas isoladas, pernoitando em tendas sempre que não estejam disponíveis outras opções de alojamento;
  • Compromisso com os valores​​e os princípios da Save Children, em particular, uma boa compreensão do mandato e da abordagem da organização;
  • Boas capacidades de organização pessoal, incluindo gestão do tempo e capacidade de cumprir prazos e trabalhar sob pressão;
  • Fluência nativa em português (escrito e falado) e bom domínio do inglês (falado e escrito);
  • O conhecimento da língua oral Changana ou de outras línguas locais é altamente desejável.

Os (As) candidatos(as) interessados(as) deverão submeter o Certificado de Habilitações, BI, CV, e a carta de motivação em Português e Inglês até ao dia 07 de Fevereiro de 2026. Através do seguinte link: https://hcri.fa.em2.oraclecloud.com:443/hcmUI/CandidateExperience/en/job/15373?utm_medium=jobboard

“Na Save the Children celebramos a diversidade e promovemos a equidade e inclusão, pelo que encorajamos candidaturas de mulheres e pessoas com deficiência. No entanto, ninguém é obrigado a revelar a sua identidade de gênero, condição física, sensorial, intelectual ou outras. A Save the Children compromete-se em garantir que todos os seus funcionários e programas sejam absolutamente seguros para as crianças.

Aplicamos procedimentos rigorosos para garantir que somente os candidatos adequados para trabalhar com crianças tenham permissão para se juntar à nossa organização e todos os candidatos serão, portanto, sujeitos a este escrutínio.”

AVISO LEGAL:

A SAVE THE CHILDREN INTERNACIONAL NÃO FAZ NENHUM TIPO DE COBRANÇAS EM QUAISQUER DAS FASES DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E NÃO PROCEDE POR VIA DE AGENTES DE RECRUTAMENTO.

NB: Somente os candidatos seleccionados serão contactados.

Potential interview questions

Can you describe your experience with Emergency Education programs and how you managed challenges within them? The interviewer seeks to understand your relevant experience and problem-solving skills in emergency contexts. Provide specific examples of programs you've managed and the strategies you used in challenging situations.
What steps do you take to ensure effective community engagement in educational programs? This question assesses your understanding of community involvement in education initiatives. Pro members can see the explanation.
How have you incorporated psychosocial support into education initiatives you were involved with? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Describe a time you conducted a needs assessment in an emergency situation. What was your approach? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What strategies do you employ to train and mentor educational staff and community volunteers? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Can you provide an example of how you have used Microsoft Office tools in your previous roles? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
What is your approach to managing projects under pressure and tight deadlines? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
How do you stay current with inter-agency norms and guidelines in Education in Emergencies? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Added 3 months ago - Updated 3 months ago - Source: savethechildren.net