Consultoría para la asistencia técnica al Sistema Distrital de Cuidado en Bogotá

Contribute to the design and implementation of the District Care System in Bogotá.

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UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

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Application deadline 5 years ago: Monday 1 Feb 2021 at 23:59 UTC

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Overview

Contribute to the design and implementation of the District Care System in Bogotá.

You have:

  • At least 5 years of high-level professional experience in the design, implementation, and technical advice to higher education programs or strategies.
  • Demonstrable experience in public policy research in higher education.
  • Demonstrable experience in political responsibility positions, specifically in consulting-related topics.
  • Prior work experience and knowledge of higher education and the Colombian educational system in accreditation processes, academic reform, internationalization, research systems, and doctoral programs.
  • A degree at the bachelor level in social, natural, or human sciences.
  • A master's degree is desirable.
  • Work experience or relationships with United Nations system organizations, preferably in consultancy-related topics.

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Colombia Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 01-02-2021 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- **Antecedentes** El Sistema Distrital de Cuidado busca contribuir a la igualdad de oportunidades para las mujeres a través de la ampliación y cualificación de la oferta institucional de servicios del cuidado, con el fin de reducir su tiempo total de trabajo; redistribuir el trabajo de cuidado no remunerado con los hombres; y contar con mecanismos para su valoración y reconocimiento social. Una de las áreas de acción prioritarias del sistema está relacionada con vincular a esta población a una oferta educativa que responda a sus necesidades, intereses, contribuya a la valoración y reconocimiento del trabajo de cuidado a la vez que fortalece sus oportunidades para acceder al mercado laboral. El Programa de Aceleración del ODS4 a Bogotá D.C. se vincula a esta apuesta a partir de una asesoría técnica a la Secretaría Distrital de la Mujer que tendrá como resultado una ruta de vinculación de esta población a la oferta educativa de la ciudad con criterios de pertinencia, flexibilidad, inclusión, permanencia y logro de su trayectoria educativa. **Objetivo de la contratación** Contribuir al proceso de diseño e implementación del Sistema Distrital de Cuidado de Bogotá aportando insumos técnicos para la puesta en marcha de un modelo de fortalecimiento de capacidades de las mujeres que aporte al reconocimiento y valoración de su labor de cuidado bajo un enfoque de sostenibilidad, que parta de las expectativas de las mujeres adultas con una oferta educativa pertinente y ajustada a sus necesidades, que evite la deserción en sus estudios y mejore sus oportunidades de acceso al mercado laboral. **Productos** ***Primer producto:** Documento ejecutivo basado en fuentes secundarias disponibles que identifica la brecha de competencias de las mujeres con miras a su vinculación a oportunidades de educación para el trabajo y el desarrollo humano y educación superior.* ***Segundo producto:** Documento ejecutivo que identifica la ruta con opciones de vinculación de las mujeres a la oferta educativa de la ciudad.* ***Tercer producto:** Documento ejecutivo de recomendaciones para la puesta en marcha de un modelo de fortalecimiento de capacidades de las muejres que aporte al reconocimiento y a la valoración de su labor de cuidado; con un enfoque de sostenibilidad, que parta de las expectativas de las mujeres adultas, con una ofefrta educativa pertinente y ajustada a sus necesidades, evvite la deserción en sus estudios y mejore sus oportunidades de acceso al mercado laboral.* Long Description ---------------- **Actividades que deberá realizar para completar los productos antes descritos:** 1. Revisión de fuentes secundarias de información (encuestas, diagnósticos, información cualitativa y cuantitativa recopilada por la Secretaría de la Mujer). Nota: Si se requiere recopilar información complementaria o realizar ajustes a los instrumentos que se estén manejando se comunicará a la Secretaría Distrital de la Mujer y recomendará el levantamiento de información necesario para los análisis esperados. 2. Reuniones técnicas para definir alcances y compartir avances con la Secretaría de la Mujer, PNUD y Unesco 3. Identificación de la oferta educativa focalizada para esta población de acuerdo con sus necesidades, intereses y el vínculo con el mercado laboral. 4. Identificación criterios o características que tendrá la oferta educativa para favorecer la permanencia, certificación o titulación. 5. Formular recomendaciones para la puesta en marcha de la estrategia de vinculación a educación para el trabajo y el desarrollo humano o educación superior Long Description ---------------- **Modalidad de pago** El monto acordado entre las partes será entregado en tres pagos contra entrega de productos. La personas consultora deberá entregar una factura actualziada por honorarios profesionales, junto con la entrea de los productos aprobbados en lsa fechas que se acuerden en el contrato. Long Description ---------------- **Supervisión** La persona consultora desarrollará sus tareas y responsabilidades bajo la autoridad del Directror de la Oficina de la UNESCO en Quito y la supervisión de la Oficial de Educación. Las actividades se coordinarán con PNUD Colombia y con las autoridades de la Alcaldía de Bogotá asignadas como contraparte de este proceso. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- Peril Profesional requerido: - Al menos 5 años de experiencia profesional de alto nivel vinculada al diseño, puesta en marcha y asesoría técnica a programas o estrategias educación superior. - Experiencia demostrable en investigación de políticas públicas de educación superior - Experiencia demostrable en cargos de responsabilidad política, específicamente en los temas afines a la consultoría. - Trabajo previo demostrable y conocimientos sobre la educación superior y el sistema educativo colombiano, en procesos de acreditación institucional, reforma académica, internacionalización, sistemas de investigación y programas de doctorado. - Título de tercer nivel en áreas vinculadas a ciencias sociales, naturales y humanas **DESIRABLE QUALIFICATIONS** ---------------------------- Otros conocimientos y capacidades deseables: - Título de cuarto nivel deseable - Experiencia laboral o de relacionamiento con organismos del Sistema de las Naciones Unidas, preferentemente en temas relacionados con la consultoría. **BENEFITS AND ENTITLEMENTS** ----------------------------- **Rename the “BENEFITS AND ENTITLEMENTS****”** **title to “APPLICATION PROCESS****”****, and use additional sections if required to add other relevant information.** **Otherwise you can delete this section.** **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- **La postulación se debe realizar en la página de siguiendo el proceso establecido. Durante la fase de evaluación de candidaturas, la UNESCO podrá solicitar una propuesta técnica y económica a aquellos/as candidatos/as que cumplan el perfil del puesto.** Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO applies a zero tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieve and sustain gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities, as well as nationals from non-and under-represented Member States [(last update here)](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution) are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Potential interview questions

Can you describe a time when you successfully advised on an educational program? This question gauges your experience and effectiveness in providing technical advice. Highlight specific programs, the challenges faced, and the outcomes achieved.
What strategies would you implement to ensure women engage with educational opportunities? This question assesses your understanding of gender issues in education. Pro members can see the explanation.
How do you evaluate the effectiveness of educational policies? Pro members can see the explanation. Pro members can see the explanation.
Added 5 years ago - Updated 1 year ago - Source: careers.unesco.org