CONSULTORIA PARA ESTRATEGIA DIDACTICA (ED)

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UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

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Application deadline 2 days ago: Friday 12 Aug 2022 at 23:59 UTC

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Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Field Office Duty Station: Mexico City Classification of duty station: \[\[filter12\]\] Standard Duration of Assignement : \[\[filter13\]\] Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 12-AUG-2022 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- Términos de referencia para la contratación de consultorías que participen en la elaboración de propuestas didácticas, revisión de materiales educativos, formación docente y seguimiento de secuencias didácticas para la implementación de una estrategia curricular en igualdad de género. **Antecedentes** La integración de la perspectiva de género en el sector educativo es fundamental para promover políticas igualitarias encaminadas a la construcción de sociedades inclusivas, justas, democráticas y libres de discriminación. En este sentido, el ámbito educativo como espacio formativo y transformador, tanto en lo individual como en lo colectivo, puede mitigar la inequidad a través del empoderamiento de las infancias y de las juventudes, buscando su autonomía, participación, autovaloración, libertad de pensamiento y el reconocimiento y ejercicio pleno de sus derechos, que les permitan desarrollarse en igualdad de condiciones y de oportunidades, construir relaciones saludables y rechazar toda forma de violencia por razones de género. En este sentido, la Agenda Educación 2030 reconoce que la igualdad de género requiere un enfoque que "garantice no sólo que las niñas y los niños, las mujeres y los hombres obtengan acceso a los distintos niveles de enseñanza y los cursen con éxito, sino que adquieran las mismas competencias en la educación y mediante ella". Para la UNESCO, la igualdad de género es una prioridad mundial estrechamente ligada a los esfuerzos para garantizar el derecho a la educación y lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Long Description ---------------- **Objetivo General de la Consultoría** El consultor/a será responsable de la elaboración de secuencias didácticas para educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, con perspectiva de género y basadas en el enfoque de los derechos humanos y la cultura de paz, a fin de contribuir a la implementación de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género del Estado de México, mediante la capacitación a docentes de cada nivel educativo y la observación y seguimiento de propuestas didácticas en el aula. Long Description ---------------- **Actividades de la consultoría** - Elaborar el plan de trabajo de la consultoría. - Revisar documentos curriculares y materiales educativos desde la perspectiva de género. - Realizar la revisión del lenguaje empleado en los documentos y materiales educativos. - Identificar áreas de mejora de los materiales educativos revisados. - Elaborar secuencias didácticas para educación preescolar, primaria, secundaria y media superior con base en los enfoques de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género. - Diseñar la propuesta de diseño instruccional para fortalecer las capacidades docentes en la planeación didáctica y evaluación formativa, con base en los aprendizajes de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género para educación básica y media superior. - Participar en la formación docente de educación básica y media superior para el desarrollo de actividades de aprendizaje que contribuyan a la compresión, aplicación e implementación de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género. - ***Colaborar en la observación de la aplicación de las secuencias didácticas en aula y en la retroalimentación a docentes desde la perspectiva de género. \*POR DEFINIRSE SEGÚN CADA PERFIL CONFORME A LA DISPONIBILIDAD DE MOVILIDAD.*** Long Description ---------------- **Productos Entregables (varía la cantidad según perfil):** • Plan de trabajo de la consultoría y primer informe • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y segundo informe. • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y tercer informe. • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y cuarto informe. • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y quinto informe. • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y sexto informe. • Documentos que correspondan al Plan de trabajo aprobado y séptimo informe. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Communication (C) Innovation (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- **EDUCACIÓN:** Grado universitario o de posgrado en las siguientes áreas del conocimiento: Estudios de género, Educación, Pedagogía, Ciencias de la Educación, Psicología educativa o similares. **EXPERIENCIA:** 3 años de experiencia en alguna de las siguientes funciones: • Desarrollo de proyectos educativos y/o de formación con perspectiva de género. • Elaboración de propuestas curriculares, pedagógicas y didácticas. • Elaboración de materiales educativos para educación básica o media superior relacionados con la perspectiva de género. • Revisión y corrección de textos con enfoque de lenguaje incluyente. **CAPACIDADES:** - Conocimiento profundo en las temáticas de los estudios de género y en la revisión de textos con enfoque incluyente. - Capacidad de análisis, síntesis y presentación de información. **DESIRABLE QUALIFICATIONS** ---------------------------- - Experiencia en educación para la igualdad de género y en formación docente. - Competencias digitales, manejo de software y plataformas para el trabajo a distancia. **APPLICATION PROCEDURE** ------------------------- I**nterested candidates should complete the on-line application: download and complete the Employment History form (Word file). At the end of the Word file, insert extra pages with the following required information:** 1. ***Portafolio de proyectos similares realizados en años recientes.*** 2. ***Carta de exposición de motivos.*** 3. ***Al menos una carta de recomendación que dé muestra de la experiencia en trabajo educativo requerido.*** 4. ***Propuesta económica.*** Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States ([last update here](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Added 9 days ago - Updated 4 days ago - Source: careers.unesco.org