Consultoría internacional para implementación de taller de acreditación para uso de prueba ADOS-2 (autismo) en Cuba

Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

UNICEF works in some of the world’s toughest places, to reach the world’s most disadvantaged children. To save their lives. To defend their rights. To help them fulfill their potential.

Across 190 countries and territories, we work for every child, everywhere, every day, to build a better world for everyone.

And we never give up.

La misión fundamental de Unicef es promover los derechos de cada niño, donde quiera que se encuentre, y por medio de todo lo que la organización lleva a cabo — programas, comunicaciones y operaciones. El enfoque de equidad se centra en los niños y familias más desaventajados y excluidos, lo que supone un compromiso tácito con los derechos del niño. Para Unicef, equidad significa que todos los niños tienen una oportunidad de sobrevivir, desarrollarse y alcanzar su máximo potencial, sin discriminación.

En 190 países y territorios , trabajamos para cada niño, en cada lugar, cada día, para construir un mundo mejor para todos. Y nunca nos rendimos.

Para cada infancia

En el marco de su mandato, establecido en la Convención sobre los Derechos del Niño, Unicef contribuye a acelerar los progresos hacia la realización de los derechos humanos de todos los niños.

Esta Consultoría permitirá ofrecer apoyo técnico para la implementación de un taller nacional de acreditación para uso clínico-pedagógico de la prueba ADOS-2 “Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo” en Cuba.

For every child, inclusion

En Cuba la política educacional promulga, como uno de sus principios, la atención diferenciada y la integración escolar de alumnos y alumnas que asisten a sus instituciones educativas. El propósito del Sistema Educativo Cubano (SEC) es que todos los niños, niñas y adolescentes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, a partir de sus capacidades individuales y las potencialidades de su desarrollo.

En la actualidad, se aprecia un número cada vez más creciente de niños, niñas y adolescentes con autismo en los diferentes niveles educativos de la enseñanza regular, a partir de la posibilidad que tienen las familias de elegir la institución o modalidad donde desean que sus hijos e hijas reciban la atención educativa.

UNICEF Cuba, de conjunto con el Instituto de Central de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación, realiza desde el pasado ciclo de cooperación (2015-2019), un proyecto para promover una educación inclusiva de calidad para niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Como parte de las acciones programáticas se realizaron varios instrumentos de recopilación de datos, además de un monitoreo nacional realizado en 2019 por especialistas del ICCP a a 29 municipios de 12 provincias.

Para el presente ciclo de cooperación (2020-2024) con el gobierno de Cuba, especialmente de conjunto con el Ministerio de Educación, se enfatiza en la intención de promover una educación inclusiva de calidad para niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual y autismo en el sector rural de las provincias de Holguín, Camagüey y Pinar del Río y zonas socialmente complejas de La Habana.

Como parte de esas acciones, se pretende fortalecer y actualizar los métodos de diagnóstico de autismo en el país, para poder brindar una identificación y seguimiento posterior de manera oportuna. Para ello UNICEF Cuba, en coordinación con el Ministerio de Educación y el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) y luego de consultas de varios expertos internacionales, ha iniciado la adquisición de la prueba ADOS-2 “Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo” que permitirá la introducción al país de un método novedoso y actualizado para una mayor identificación y seguimiento de niños, niñas y adolescentes con dicha condición del neurodesarrollo.

Esta adquisición debe ir acompañada de un Taller nacional de Acreditación para uso clínico-pedagógico del ADOS-2 para lo cual se solicita la presente consultoría. La misma consistirá en la implementación del mencionado espacio de capacitación que contará con la participación de 35 especialistas de los Centros de Diagnóstico y Orientación (CDO) de todas las provincias del país, además de representantes de la Comisión Nacional de Neurodesarrollo del Ministerio de Salud Pública, de la Dirección de Enseñanza Especial del Ministerio de Educación y de expertos del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP).

El taller será el primero de su tipo con alcance nacional e intersectorial que se hará en el país, y servirá como antesala para la inclusión de manera escalable de dicho método de diagnóstico en Cuba. Entre los principales objetivos del taller se encuentran:

• Capacitación para el uso clínico, con un abordaje psicopedagógico, de las pruebas ADOS-2 en Cuba.

• Certificación para el uso clínico del ADOS-2 de 35 especialistas en Cuba.

En ese sentido, la presente consultoría busca a un/a experto internacional certificado para la formación y certificación de especialistas en el uso clínico del ADOS-2, que incluya un abordaje psicopedagógico.

Sus funciones comprenden:

• Diseño del instrumento metodológico para el desarrollo de un taller de formación de capacidades en el uso clínico del ADOS-2, que incluya un abordaje pedagógico.

• Implementación y facilitación del taller con la participación de 30 especialistas del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud Pública.

• Concepción de informe final de lecciones aprendidas y recomendaciones.

How can you make a difference?

La consultoría requiere competencias específicas en el diseño, implementación y certificación de cursos formativos para el uso clínico del ADOS-2, que incluya abordajes psicopedagógicos.

Resultados esperados/entregables

Diseño del instrumento metodológico para la implementación del taller que incluya técnicas de enseñanza-aprendizaje a emplear, con objetivos, habilidades a potenciar y estructura metodológica del taller, en general y de los diferentes momentos, en particular.

• Entrega de precisiones organizativas para la implementación del taller: locales necesarios, insumos, recursos, horarios, disponibilidad de familias y/o niños o niñas para su participación en casos prácticos de los módulos del ADOS-2, materiales del ADOS-2 que se emplearán, entre otras consideraciones necesarias.

• Entrega de un programa detallado para la implementación del taller.

• Revisión de comentarios y sugerencias de especialistas de Ministerio de Educación y UNICEF Cuba.

• Entrega de documento final con instrumento metodológico, precisiones organizativas y programa del taller.

Producto a entregar:

Disponible documento con diseño metodológico para Taller nacional de acreditación para uso clínico, con abordaje psicopedagógico, de la prueba ADOS-2 “Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo” en Cuba.

Facilitación general del taller en Cuba con la participación de 35 especialistas del Ministerio de Educación y del Ministerio de Salud Pública.

• Recopilación de evidencias como listados de asistencias, participación, imágenes, entre otros.

• Emisión de certificados acreditativos. La o él consultor debe estar acreditado para emitir certificados de uso clínico del ADOS-2 a las y los participantes del taller nacional. La o el consultor revisará de manera conjunta con MINED y UNICEF Cuba, el diseño de los certificados a emitir, y firmará los mismos a nombre de

Implementado taller nacional de acreditación para uso clínico-pedagógico de la prueba ADOS-2 “Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo” en Cuba.

Primera quincena de octubre

40%

certificación acreditada personal o institucional según corresponda.

Producto a entregar:

Implementado taller nacional de acreditación para uso clínico-pedagógico de la prueba ADOS-2 “Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo” en Cuba.

Recopilación de memorias académicas del taller que incluyan resúmenes por día de taller, principales lecciones aprendidas y cuellos de botella tanto de carácter organizativo del taller como del proceso de aprendizaje de las y los especialistas invitados.

• Entrega de borrador de informe final con lecciones aprendidas y recomendaciones del taller.

• Revisión y arreglo de comentarios de especialistas del Ministerio de Educación y UNICEF Cuba.

• Entrega de informe final con ajustes realizados.

Producto a entregar:

Disponible informe final de lecciones aprendidas y recomendaciones del taller

Comunicaciones, transportación y otros gastos

Gastos por concepto de comunicaciones en el país de origen de la o el consultor, durante la etapa inicial y final de la consultoría.

• Gastos por concepto de comunicaciones internas durante la estancia en Cuba.

• Gastos por misceláneas menores a considerar, si fuera preciso.

(Notar que alojamiento, alimentación y traslado interno aeropuerto-hotel del taller en Cuba, correrán a cargo del evento que se realizará. No deben cotizarse)

Para presentar su oferta financiera :

Incluir:

• boleto aéreo desde país de origen del consultor/a de ida y regreso a Cuba.

• Pago por concepto de visa necesaria para entrada al país.

• Gastos de traslado a terminal de aeropuerto en país de origen de consultor/a tanto de ida como de retorno de su viaje a Cuba. - Otros gastos menores a considerar.

(Notar que traslado interno aeropuerto-hotel del taller en Cuba correrán a cargo del evento que se realizará. No deben cotizarse)

To qualify as an advocate for every child you will have…

Requerimientos para postular:

• Educación: Maestría o Especialidad en Psicología, Psicología Clínica, Ciencias de la Educación, Educación, Educación Superior, enseñanza especial, autismo, discapacidad
• Experiencia: Mínimo 10 años de experiencia en el diagnóstico y abordaje de NNA con autismo. Mínimo de cinco años en el uso del ADOS-2. Tener certificación internacional para brindar cursos de acreditación para el uso clínico de ADOS-2.

• Competencias y habilidades

  Excelentes habilidades para la realización de planes formativos y la facilitación de talleres sobre diagnóstico de autismo. Habilidades para el diagnóstico y el trabajo con NNA con autismo.

For every Child, you demonstrate…

UNICEF's values of Care, Respect, Integrity, Trust, Accountability, and Sustainability (CRITAS).

To view our competency framework, please visit here.

UNICEF is here to serve the world’s most disadvantaged children and our global workforce must reflect the diversity of those children. The UNICEF family is committed to include everyone, irrespective of their race/ethnicity, age, disability, gender identity, sexual orientation, religion, nationality, socio-economic background, or any other personal characteristic.

UNICEF offers reasonable accommodation for consultants/individual contractors with disabilities. This may include, for example, accessible software, travel assistance for missions or personal attendants. We encourage you to disclose your disability during your application in case you need reasonable accommodation during the selection process and afterwards in your assignment.

UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. UNICEF also adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo rigorous reference and background checks. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.

Remarks:

Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.

Individuals engaged under a consultancy or individual contract will not be considered “staff members” under the Staff Regulations and Rules of the United Nations and UNICEF’s policies and procedures, and will not be entitled to benefits provided therein (such as leave entitlements and medical insurance coverage). Their conditions of service will be governed by their contract and the General Conditions of Contracts for the Services of Consultants and Individual Contractors. Consultants and individual contractors are responsible for determining their tax liabilities and for the payment of any taxes and/or duties, in accordance with local or other applicable laws.

The selected candidate is solely responsible to ensure that the visa (applicable) and health insurance required to perform the duties of the contract are valid for the entire period of the contract. Selected candidates are subject to confirmation of fully-vaccinated status against SARS-CoV-2 (Covid-19) with a World Health Organization (WHO)-endorsed vaccine, which must be met prior to taking up the assignment. It does not apply to consultants who will work remotely and are not expected to work on or visit UNICEF premises, programme delivery locations or directly interact with communities UNICEF works with, nor to travel to perform functions for UNICEF for the duration of their consultancy contracts.