Consultoría individual “Servicios de capacitación del personal técnico de Prosoli que implementará el Proyecto de prevención MIUT en Santo Domingo Norte, Higüey y Barahona”

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Contract

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Términos de Referencia

Consultoría individual “Servicios de capacitación del personal técnico de Prosoli que implementará el Proyecto de prevención MIUT en Santo Domingo Norte, Higüey y Barahona”

ANTECEDENTES/ JUSTIFICACION

El matrimonio infantil y las uniones tempranas (MIUT) ─y el consecuente embarazo en la adolescencia─ constituyen un complejo y grave fenómeno en República Dominicana. Conforme con datos oficiales, el 36% de las mujeres jóvenes (20 a 24 años) se casaron o unieron en pareja antes de cumplir los 18 años, y el 12% lo hizo antes de cumplir los 15. El país ocupa el primer lugar entre los países latinoamericanos, superando de manera amplia el promedio de la región (23%) y nivelándose con las cifras de países del África Subsahariana. Asimismo, el país casi triplica la media regional de matrimonio infantil antes de los 15 años correspondiente al 5%.

Las uniones tempranas afectan especialmente a las niñas más pobres. El 58,6% de las niñas del quintil pobre está casada o unida antes de los 18 años. Esta incidencia es tres veces superior a la de las que pertenecen a hogares más ricos.

Las causas de este fenómeno están relacionadas con: a) la pobreza en que están inmersas la mayoría de las niñas que se casan y sus familias, b) la importancia que se le asigna al casamiento o unión como único proyecto de vida para las niñas, especialmente si son pobres, c) el machismo y la violencia de género que generan pautas culturales que lo favorecen, y d) el limitado acompañamiento oportuno a niñas y adolescentes para su empoderamiento y desarrollo.

Las consecuencias del matrimonio infantil y uniones tempranas son extremadamente significativas tanto para las niñas como para sus hijos e hijas, sus familias y para la sociedad. Para las niñas, estas prácticas nocivas pueden repercutir en la reducción del nivel educativo alcanzado; están expuestas a mayor violencia por parte de la pareja; aumenta de manera importante el número de hijos que tienen; consiguen peores trabajos y tienen un 17% menos de ingresos durante toda su vida.

En 2018 PROSOLI y UNICEF realizaron un estudio mixto que aborda los conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) sobre el matrimonio infantil y uniones tempranas (MIUT). El estudio se realizó en seis municipios de tres (3) provincias del país: Santo Domingo (Santo Domingo Este y Santo Domingo Norte), Barahona (Barahona y Paraíso), La Altagracia (Higüey y San Rafael de Yuma).

En base a los hallazgos, recomendaciones y conclusiones de este estudio, PROSOLI, con el apoyo de UNICEF, implementa el Proyecto para la prevención del matrimonio infantil y las uniones tempranas en los municipios Barahona, Higüey y Santo Domingo Norte.

A finales de 2019, se realizó un primer proceso de formación básica en temas de género, MIUT y abordajes de cambio de comportamientos con el equipo central y local de Prosoli, a cargo de implementar el Proyecto en los tres territorios. Luego durante 2020, otras capacitaciones fueron realizadas.

El presente servicio contribuirá a fortalecer las capacidades del personal de Prosoli a cargo de la implementación de las estrategias definidas para la prevención de las uniones tempranas con niñas y adolescentes a través de los clubes de chicas, con las familias participantes de Prosoli y con los liderazgos comunitarios de los tres territorios.

OBJETIVOS DE LA CONSULTORIA

Fortalecer las capacidades del equipo de Prosoli en conocimientos básicos sobre enfoques de derechos, género, matrimonio infantil y uniones tempranas y herramientas de facilitación de procesos educativos, enfatizando su rol como garantes de derechos.

ACTIVIDADES DE LA CONSULTORÍA

El desarrollo de la consultoría y logro de los productos enlistados requiere considerar como mínimo las siguientes actividades:

1. Revisión bibliográfica y recopilación de material temático y metodológico pertinente, incluyendo la Estrategia C4D para abordar el MIUT, la nota conceptual sobre clubes de chicas y otros documentos sobre metodologías utilizadas en formaciones anteriores.
2. Reuniones de coordinación con equipo de Prosoli y UNICEF.
3. Para cada módulo/ jornada de formación, elaborar una agenda detalla de facilitación para cada sesión, incluyendo objetivos de aprendizaje, diseño de actividades para el desarrollo de contenidos y la reflexión de los participantes, metodología, materiales y recursos necesarios, etc.
4. Para cada módulo/ jornada de formación, elaborar un compendio de materiales y recursos de apoyo.
5. Facilitar 4 jornadas de formación con personal técnico de Prosoli central y el equipo de territorio (Santo Domingo Norte, Barahona e Higüey).

CONTENIDO DEL PROCESO DE FORMACIÓN

Para el desarrollo del proceso de formación se deben incluir al menos los siguientes contenidos:

Módulos/ SESIONES

Objetivos de formación

Los y las participantes:

Contenidos mínimos

horas mínimas

1. Enfoque Derechos Humanos/ ODS

Fortalecerán conocimientos sobre los derechos humanos, con énfasis en los derechos de la niñez y la adolescencia. Conocerán los ODS y otros acuerdos internacionales que protegen los derechos de la niñez y la adolescencia, entendiendo su rol como garantes de derechos.

• Derechos humanos, derechos de la niñez, énfasis en derecho a la vida sin violencia, educación, salud.
• ODS sociales
• Rol de funcionarios públicos como garantes de derechos.

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2. Conceptos básicos de género e igualdad de género

Entenderán como los estereotipos, roles y relaciones desiguales de género normalizan y reproducen prácticas nocivas para las niñas, las adolescentes y las mujeres, como la violencia y el MIUT.

Reflexionarán sobre sus prácticas personales y laborales que contribuyen a reproducir la desigualdad o promueven la igualdad.

Conocerán las políticas nacionales y los acuerdos internacionales que promueven la igualdad de género, entendiendo su rol como garantes de derechos.

• Normas, estereotipos, roles y relaciones de género, brechas de género,
• Patriarcado, masculinidades positivas.
• Igualdad y equidad de género
• Acuerdos Internacionales y vinculación con la igualdad de género/ Rol funcionarios públicos como garantes de derechos.

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3. Violencia basada en género y MIUT

Conocerán la situación, causas y consecuencias del MIUT.

Conocerán las políticas y leyes nacionales y que protegen a las niñas y adolescentes del MIUT.

Reflexionaran desde su práctica laboral, el aporte que pueden realizar para la reducción de la problemática en sus territorios.

Conocerán enfoque de cambio de comportamientos basado en el modelo socioecológico.

• Discriminación y violencia de género,
• MIUT (situación, causas y consecuencias)
• MIUT (resultados del estudio)
• Legislación MIUT/ Rol funcionarios públicos como garantes de derechos.
• Enfoque cambio de comportamiento/ modelo socioecológico.
• Estrategia C4D- MIUT- Teoría de cambio.

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4. Herramientas pedagógicas para procesos educativos con niñas y adolescentes

Conocerán principios pedagógicos básicos, así como elementos centrales sobre el aprendizaje de niñas y adolescentes en base a sus características etarias y psicoeducativas.

Practicarán metodologías y dinámicas de animación sociocultural para trabajar con adolescentes, familias y agentes comunitarios.

• Psicología del aprendizaje.
• Principios pedagógicos para el trabajo con niñas y adolescentes (12-14 y 15-17 años)
• Metodologías participativas y de animación sociocultural.
• Estrategias de trabajo con adolescentes, desarrollo social y cognitivo en adolescencia/ autoestima

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La metodología de la facilitación debe ser práctica y que promueva la reflexión de los contenidos por parte de las y los participantes. El diseño metodológico de las actividades de formación podrá suponer metodologías virtuales según sea posible en base a las condiciones del contexto y los requerimientos del contenido.

Del proceso de formación se prevé participen un máximo de 22 personas con perfiles profesionales y académicos diversos.

PRODUCTOS

En base al objetivo indicado, serán productos de la presente consultoría los siguientes:

1. Plan de trabajo y cronograma para desarrollar el proceso de formación.
2. Matriz de aprendizajes (conocimientos, actitudes y habilidades) a generar a través del proceso de formación.
3. Instrumento para evaluar el cambio logrado a través de las capacitaciones (pre y postest para cada módulo).
4. Agenda de facilitación y materiales/recursos para su desarrollo por módulo (4).
5. Módulos de formación (4) facilitados con personal técnico de Prosoli a nivel central y de 3 municipios priorizados (Santo Domingo Norte, Barahona e Higüey).
6. Informe de facilitación por módulo.
7. Informe final de consultoría con recomendaciones para próximos procesos de fortalecimiento de capacidades.

DURACIÓN

Se espera que la consultoría tenga una duración total de dos (2) meses comprendidos entre los meses de marzo y mayo del corriente año. Este periodo pudiera extenderse por aumento o cambios en las necesidades programáticas o la extensión de proyectos relacionados. UNICEF se reserva el derecho de conceder o no esta extensión sin obligatoriedad asumida por la observación anterior.

SUPERVISIÓN DEL CONTRATO

El/la consultor/a será supervisado por el Oficial de Política Social de UNICEF en la República Dominicana.

FORMA DE PAGO

Los pagos se realizarán en moneda nacional (pesos dominicanos) contra entrega del producto, recepción satisfactoria por parte del supervisor del contrato en UNICEF y conforme a los siguientes criterios:

Productos

% de pago

1. Plan de trabajo y cronograma para desarrollar el proceso de formación.

-

2. Matriz de aprendizajes (conocimientos, actitudes y habilidades) a generar a través del proceso de formación.

40%

3. Instrumento para evaluar el cambio logrado a través de las capacitaciones (pre y postest para cada módulo).

4. Agenda de facilitación y materiales/recursos para su desarrollo por módulo (4).

5. Módulos de formación (4) facilitados con personal técnico de Prosoli a nivel central y de 3 municipios priorizados (Santo Domingo Norte, Barahona e Higüey).

40%

6. Informe de facilitación por módulo.

7. Informe final de consultoría con recomendaciones para próximos procesos de fortalecimiento de capacidades.

20%

Nota: Todos los pagos se realizarán luego de la aprobación satisfactoria por parte de UNICEF de los informes entregados por el (los) consultor (es)

VIAJES OFICIALES INVOLUCRADOS

El logro de los productos de la consultoría no requiere viajes locales, sin embargo, en caso de incluir viajes en las ofertas técnicas los costos de estos (transporte, alojamiento y viáticos) NO serán cubiertos por UNICEF, y deben de estar contemplados en la propuesta.

CONDICIONES DE TRABAJO

UNICEF República Dominicana NO proveerá al consultor ningún equipo (computador portátil y teléfono móvil) para el servicio sujeto de los presentes TDR. La oficina de UNICEF República Dominicana NO proveerá estación de trabajo en sus oficinas ubicadas en la Avenida Anacaona no.9 en Santo Domingo.

La persona será seleccionada directamente por UNICEF y será responsable de proveer sus propios medios y espacios de trabajo.

OTRAS CONDICIONES

El/la consultor debe respetar la imparcialidad e independencia de UNICEF en conexión con este contrato y no debe buscar ni aceptar instrucciones de alguien más que no sea UNICEF. Durante la duración de este contrato, el/la consultor debe abstenerse de cualquier conducta que puede reflejar negativamente en UNICEF y no debe involucrarse en alguna actividad que sea incompatible con las instrucciones, políticas y procedimientos de UNICEF. El/la consultor debe ejercitar discreción en todo lo relacionado a este contrato. El/la consultor no puede hacer declaraciones públicas en la prensa, televisiva, radial o redes sociales sobre el trabajo desarrollado en esta consultoría.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

El desempeño del trabajo será evaluado basado en los siguientes indicadores:

• Cumplimiento con los productos tiempos estipulados por UNICEF.
• Calidad del trabajo (precisión, comprensión y demostración de altos estándares de trabajo con UNICEF).

UNICEF se reserva el derecho de cancelar el contrato y/o retener toda o una porción del pago si las políticas y regulaciones sobre confidencialidad, ética y procesos de UNICEF y sus contrapartes no son obedecidas, el desempeño es insatisfactorio o el trabajo/entregables están incompletos, no son entregados o entregados pasada las fechas límites establecidas.

REQUISITOS Y CALIFICACIONES

Formación académica:

• Título universitario de licenciatura y/o maestría en sociología, trabajo social, psicopedagogía, humanidades, educación o áreas afines.
• Especialidad o formación en Género.

Experiencia:

• Experiencia mínima de 5 años en procesos de formación y/o docencia.
• Experiencia mínima de 3 años en procesos de formación basados en metodologías de educación popular.
• Experiencia en el abordaje de la perspectiva de género.
• Experiencia en el abordaje del MIUT (causas, consecuencias y normalización de esta práctica) es preferible.
• Experiencia de trabajo relativa a derechos humanos, derechos de la niñez y la adolescencia es preferible.
• Experiencia de trabajo en enfoque de cambio de comportamiento o comunicación para el desarrollo será una ventaja.
• Experiencia de trabajo con organismos de cooperación internacional o de Naciones Unidas será una ventaja.

Competencias y habilidades

• Excelente capacidad de comunicación oral y escrita
• Control emocional/buen desenvolvimiento para afrontar la presión de trabajo.
• Buen manejo de herramientas informáticas (Word, Excel, PowerPoint).

Conocimientos de idiomas:

• Dominio del español oral y escrito.

Valores Fundamentales:

• Para cada niño y niña debe demostrar los valores fundamentales de UNICEF; cuidado, respeto, integridad, confiabilidad y responsabilidad. Valores Fundamentales de UNICEF.

PROCESO DE SELECCIÓN

La selección del/la consultor/a se hará en base a un proceso competitivo en el cual se tomará en cuenta la formación académica, experiencia profesional y propuesta financiera.

Los postulantes calificados y finalistas del proceso podrán pertenecer al roster de consultores para acciones de prevención de las uniones tempranas y ser considerados para futuras contrataciones.

FORMA DE POSTULACION

Para postulaciones, las personas interesadas deberán aplicar a través del portal de oportunidades de empleo de UNICEF: https://www.unicef.org/about/employ/?job=538721

Para fines de aplicación incluir:

• Completar en su totalidad la aplicación en línea de nuestro portal (equivalente al formulario P-11)1
• Carta de interés indicando como cumple con los requisitos.
• Las personas interesadas deberán presentar una oferta técnica y económica apegada al objetivo y producto de la consultoría. En la oferta técnica y económica se deberá indicar los enfoques metodológicos, ruta de trabajo y cronograma para el logro de los productos indicados.
• Propuesta Financiera (Honorarios profesionales) en pesos dominicanos. El tarifario de servicios debe de incluir honorarios profesionales y todos los costos de insumos o recursos necesarios para el logro de los productos indicados. La propuesta económica no debe incluir costos de viaje. Notar que, si su propuesta incluye ITBIS, el mismo debe de ser transparentado.
• Currículo vitae (actualizado)
• Copia de certificados que avalen su preparación acorde al perfil requerido.
• Tres referencias profesionales relevantes actualizadas
• Cédula de identidad y/o permiso de trabajo (República Dominicana)

Fecha límite para aplicar:

23 de marzo de 2021 hasta las 11:59 PM (República Dominicana)

La aplicación y documentos solicitados deberán ser enviados mediante el portal de empleos de UNICEF antes de la fecha indicada. Las preguntas referentes a esta expresión de interés estarán siendo recibidas en el correo santodomingo@unicef.org y contestadas a todos los oferentes 4 días antes del cierre de la convocatoria, es decir, el viernes 19 de marzo de 2021 antes de las 4:00pm.

UNICEF está comprometido con la diversidad e inclusión en su fuerza laboral y anima a candidatos calificados, hombres y mujeres de todos ámbitos nacionales, religiosos y étnicos, incluyendo a personas que viven con discapacidades a postularse y formar parte de nuestra organización.

UNICEF tiene una política de tolerancia cero con respecto de cualquier conducta incompatible con los propósitos y objetivos de las Naciones Unidas, incluyendo explotación sexual y abuso, acoso sexual, abuso de autoridad y discriminación. Asimismo, UNICEF se adhiere a estrictos principios para la salvaguarda de la niñez. Todos los candidatos y las candidatas seleccionadas serán sujetas a un riguroso proceso de verificación de antecedentes y referencias, y se espera de ellos que se adhieran a esos estándares y principios.

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Added 3 years ago - Updated 2 years ago - Source: unicef.org