Consultoría en Políticas Sociales: Dictado del Programa de Formación Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Loreto y Huancavelica, Perú

Consultant Programme & Policy

Contract

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Propósito de la Actividad/Tarea:

Dictar los contenidos de los cursos 1 y 2, y los talleres 1, 2 y 3 del Programa de Formación de Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Loreto y Huancavelica, en sesiones presenciales y virtuales sincrónicas y asincrónicas; así como evaluar a las y los participantes de los dos programas, en coordinación con la ENAP de SERVIR y UNICEF.

Descripción del trabajo:

UNICEF tiene el mandato de promover la protección de los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes, en su diversidad, ayudar a satisfacer sus necesidades básicas y aumentar las oportunidades que se les ofrecen para que alcancen plenamente sus potencialidades. Para lograrlo, la igualdad entre los géneros es un componente fundamental; es así como, el Plan de Acción para la Igualdad entre los Géneros de UNICEF 2022-2025 establece que la promoción de la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y niñas es responsabilidad de todas y todos. En este marco, el Plan de Acción referido, establece resultados prioritarios que deben trabajarse en todas las áreas de intervención de UNICEF.

En el marco de estos documentos, UNICEF promueve acciones transformadoras que colocan los derechos, el bienestar y el liderazgo de las adolescentes mujeres al centro de las acciones que realiza como agencia. Además, demandan acciones específicas para la promoción de la salud, nutrición, aprendizaje y habilidades de las adolescentes mujeres, así como la protección contra la violencia, explotación, abuso y prácticas nocivas. Es en este marco que UNICEF promueve el diseño e implementación del Programa Global Plurianual “Empoderamiento e igualdad de adolescentes 2022-2025”. Este programa – diseñado e implementado con y para las adolescentes, y con los Estados – busca que las adolescentes mujeres tengan la libertad y el poder de tomar decisiones sobre sus vidas y su futuro dentro de un entorno propicio para mejorar su bienestar. Para ello, apoya a fortalecer la voz y poder de influencia de las adolescentes en las decisiones sobre temas que afectan sus vidas; también contribuye a que las adolescentes mujeres amplíen su bienestar y autonomía a través de un mejor acceso a servicios centrados en ellas de salud, educación y protección social; y, finalmente, apoya al incremento de la inversión pública y privada para el empoderamiento de las adolescentes mujeres.

En este marco, se viene diseñando el Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes que será implementado en Lima Norte, Loreto, Huancavelica y Ucayali, por la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP) de SERVIR en alianza con el Ministerio de Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). El programa tiene como objetivo fortalecer las capacidades de directivos y/o especialistas del sector público de Lima Norte, Loreto, Huancavelica y Ucayali en la identificación de situaciones de riesgo y vulnerabilidad de las adolescentes mujeres; en la orientación, atención y derivación para su atención integral de manera multisectorial; y en la elaboración de planes innovadores para la acción conjunta de los servicios esenciales dirigidos a adolescentes mujeres que promuevan la igualdad, y contribuyan a su empoderamiento y bienestar integral.

El programa está dirigido a directivos y/o especialistas con funciones relacionadas a los servicios de salud sexual, reproductiva, salud mental y prevención y atención de la violencia de adolescentes mujeres (Personal de Salud, directores y docentes de secundaria, especialistas del CEM y DEMUNA, especialistas de DRE, DIRESA, UGEL, gerentes de desarrollo social y personas a cargo de los programas sociales).

El programa tiene una duración de 90 horas académicas, se implementará en modalidad mixta (b-learning) y se distribuye de la siguiente manera (48 horas sincrónicas, 30 horas presenciales y 12 horas asincrónicas):

1. Curso 1: Sistemas y Estructuras que Condicionan el Empoderamiento y Desarrollo de Adolescentes (24 horas). 2. Curso 2: Instrumentos Normativos, Técnicos y Protocolos de los Servicios Adolescentes (24 horas). 3. Taller 1: Enfoques para la Atención de Servicios (10 horas). 4. Taller 2: Diagnóstico de Servicios para Adolescentes (15 horas). 5. Taller 3: Plan de Mejora y Articulación de Servicios (17 horas).

El servicio contempla la ejecución de las siguientes acciones:

a) Reuniones de coordinación: 1. Asistir a las reuniones para coordinar un plan de trabajo y recoger insumos sobre el programa y a las sesiones de inducción de la metodología y de la estructura del programa con los equipos del Programa Académico de Formación de la ENAP y de UNICEF. 2. Recibir acompañamiento y asesoría para el dictado del programa, a través de reuniones con los equipos técnicos de la ENAP y UNICEF. 3. Recoger información, retroalimentación y validación de las propuestas de formación profesional, a través de reuniones con el equipo de UNICEF, MIMP y ENAP. 4. Asistir a las reuniones de inducción para el dictado de los cursos y talleres.

b) Dictado 1. Realizar las coordinaciones necesarias para el dictado del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Loreto y Huancavelica, a través de reuniones con el equipo del Programa Académico de Formación y analista de la ENAP, y con UNICEF. 2. Ejecutar e implementar el Programa de formación en Loreto (de abril a junio de 2024) y Huancavelica (de julio a septiembre de 2024), de manera mixta (b-learning), de acuerdo con el siguiente detalle:

Tipos

Nombre de curso

N° de horas

N° de grupos

Curso

Sistemas y Estructuras que Condicionan el Empoderamiento y Desarrollo de Adolescentes

24

2

Curso

Instrumentos Normativos, Técnicos y Protocolos de los Servicios Adolescentes

24

2

Taller

Enfoques para la Atención de Servicios

10 (virtual)

2

Taller

Diagnóstico de Servicios para Adolescentes

15 (virtual)

2

Taller

Plan de Mejora y Articulación de Servicios

17 (presencial)

2

Total de horas (90 horas por cada programa)

180 horas

(La hora académica equivale a 45 minutos)

3. Asegurar el uso de la plataforma y herramientas virtuales en línea de la ENAP en la entrega de los cursos y talleres virtuales para el desarrollo del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Loreto y Huancavelica. El uso de estos recursos debe realizarse previa coordinación con personal del Programa Académico de Formación de la ENAP.
4. Adecuar el material, a solicitud y criterios de UNICEF y ENAP, cuando estas instituciones así lo soliciten en virtud de mantener la actualidad y vigencia de los contenidos.
5. Evaluar y calificar a las y los participantes del programa en Loreto y Huancavelica, de acuerdo a los criterios establecidos en el proceso de inducción.
6. Asistir técnicamente y retroalimentar a las y los participantes en el desarrollo de las actividades de los cursos y talleres del programa en las dos sedes de implementación.
7. Elaborar el registro de notas de los cursos y talleres, que incluya las notas finales. En caso se presenten reconsideraciones a las notas, el registro deberá consignar las notas corregidas.
8. Realizar cuatro viajes para la implementación: (i) del curso 1, y (ii) los talleres 2 y 3 del programa formativo en Loreto y Huancavelica (dos viajes por cada sede).
9. Transferir la metodología final utilizada a la ENAP, MIMP y UNICEF, a través de sesiones de trabajo.

ESPECIFICACIONES PARA LA ENTREGA DE PRODUCTOS Los productos se entregarán en versión electrónica con la firma del/de la profesional escaneada y deberán ser enviados al supervisor del servicio.

Producto N° 1: Informe de ejecución del dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 (formato ENAP) del programa en gestión articulada de los servicios esenciales para el empoderamiento de las adolescentes, que se implementará en Loreto, entre abril y junio de 2024, que incluya la siguiente información: - Dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 del programa, coordinación, gestión, registro de notas, seguimiento a los contenidos de los cursos y talleres en la plataforma y acompañamiento virtual. - Análisis de los factores que facilitaron y dificultaron el proceso de implementación del programa. - Mejoras y ajustes a la metodología y contenidos del programa. - Reporte de notas de los 2 cursos y 3 talleres, subidas a la plataforma virtual de ENAP.

Plazo de entrega: A los 90 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios profesionales: 50% del monto total de honorarios profesionales

Producto N°2: Informe de ejecución del dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 (formato ENAP) del programa en gestión articulada de los servicios esenciales para el empoderamiento de las adolescentes, que se implementará en Huancavelica, entre julio y septiembre de 2024, que incluya la siguiente información: - Dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 del programa, coordinación, gestión, registro de notas, seguimiento a los contenidos de los cursos y talleres en la plataforma y acompañamiento virtual. - Análisis de los factores que facilitaron y dificultaron el proceso de implementación del programa. - Mejoras y ajustes a la metodología y contenidos del programa. - Reporte de notas de los 2 cursos y 3 talleres, subidas a la plataforma virtual de ENAP.

Plazo de entrega: A los 180 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios profesionales: 50% del monto total de honorarios profesionales

ESPECIFICACIONES PARA EL PAGO DE HONORARIOS PROFESIONALES - Pagos en moneda local Soles. - Pagos por productos a total satisfacción de UNICEF. - Pagos Dentro de los 30 días de aprobado el producto y recibido el recibo por honorario. - El Recibo por Honorarios deberá ser enviado vía electrónica al supervisor del servicio, copiando a Asistente de Soporte de Programas [email protected] y a [email protected]

CONTRATO A TODO COSTO El contrato por emitir será a todo costo, por lo que todo gasto no previsto requerido para la realización del servicio será cubierto en su totalidad por el/la profesional a contratar.

DOCUMENTACION REQUERIDA Para postular: · Completar el formato de la convocatoria en la plataforma TMS (Talent Management System).

· Adjuntar los documentos solicitados considerando adicionalmente el Formato Nº1 y sus propuestas Técnica y Económica.

Previo a la firma del contrato: - CIC – Descripción de la Situación Personal debidamente completado y firmado. - Registro de Proveedores (MDM) - SARS-CoV-2 (Covid-19) Vacunación. - Los certificados de los siguientes cursos obligatorios a realizarse a través de la plataforma de AGORA de UNICEF: - Prevention of Harassment and Abuse of Power (PSHAA) - Ethics and Integrity at UNICEF - Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA)

CONOCIMIENTOS/EXPERIENCIA/HABILIDADES REQUERIDAS

Calificaciones mínimas requeridas:

Profesión: Sociología, Derecho, Administración, Ciencias Políticas o afines.

Grado Académico: Titulo o Bachiller. Estudios de postgrado en políticas públicas, gestión pública, estudios de género, derechos humanos, metodologías ágiles (scrum, design thinking, entre otras) o afines.

A. Evaluación técnica: 75 puntos A.1 Formación académica del profesional: Evaluación a través del CV presentado y el Formato Nº1 (10 puntos) - Bachiller: 4 puntos - Titulado: 6 puntos - Estudios de postgrado: 8 puntos - Grado de magister: 10 puntos

A.2 Experiencia laboral: Evaluación a través del CV presentado y el Formato Nº1 (15 puntos) - Experiencia de tres (3) años a más como docente en cursos, talleres y/o programas de formación presenciales y/o virtuales dirigidos a servidores públicos en materia de género y violencia (7.5 puntos). - Experiencia de cinco (5) años a más en el diseño e implementación de iniciativas dirigidas a mujeres, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad (7.5 puntos).

A.3 Propuesta técnica (hasta 50 puntos) Presentación de una propuesta del Plan de Trabajo que responda a los objetivos del servicio y contenga: 1. Las actividades para el dictado del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes (hasta 40 puntos). 2. Cronograma de trabajo, identificando las actividades y productos a entregar en el tiempo solicitado, así como las reuniones que requerirá con los equipos de la ENAP y UNICEF (hasta 10 puntos).

La propuesta técnica se deberá elaborar en formato word y deberá contener un máximo de 15 páginas. La presentación de la propuesta técnica es obligatoria.

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Esta plataforma permite adjuntar documentos en formatos .DOC, .DOCx, .PDF, .TXT y links.

Propuesta Técnica

El CV, la carta de presentación, cualquier documento solicitado para acreditar su formación/experiencia y los certificados que acreditan su educación, deberán ser adjuntados en los siguientes campos:

• Please upload your C.V. / Resume.
• Please upload your cover letter
• Please upload writing sample or list of publication or portfolio of your works that is in line with the assignment described in TOR/Vacancy Announcement. En esta parte debe adjuntar el Formato N°1 y la propuesta técnica.
• Please upload a copy of your highest level of education certificate.

B. Propuesta económica (25 puntos) - El/la profesional debe indicar el monto a cobrar por las actividades y productos detallados en la descripción de esta convocatoria, incluyendo los costos de los viajes (pasajes y viáticos) a realizar para el dictado del programa en Loreto y Huancavelica. Pasarán a la evaluación económica aquellas propuestas económicas que tengan al menos 52.5 puntos (70% del puntaje técnico total). La propuesta económica de menor valor recibirá 25 puntos. El resto de los puntajes se asignarán de manera inversamente proporcional.

Esta plataforma está diseñada para ingresar la propuesta económica USD. Por tanto, indicar el monto de la propuesta económica a todo costo (considerando viajes, si aplica) en USD, en el siguiente campo:

• Please state your overall fee for the whole assignment including all travel cost related and other expenses related to the assignment.

Adicionalmente, deberán adjuntar su propuesta económica detallada en SOLES en el siguiente campo:

• Please upload Financial Proposal here

C. Evaluación final: Evaluación técnica 75 puntos + Evaluación económica 25 puntos

Se adjudicará la buena pro a la propuesta que obtenga el mayor puntaje técnico + económico.

La presentación del Formato N°1, Propuesta Técnica y Propuesta Económica es obligatoria, de lo contrario quedarán descalificados.

Modalidad de Trabajo: Remoto y Presencial

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Added 1 month ago - Updated 1 month ago - Source: unicef.org