Consultoría Elaboración de Guías para Docentes sobre Educación Ciudadana: Democracia y Participación

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UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

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Application deadline 2 years ago: Sunday 13 Mar 2022 at 23:59 UTC

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Contract

This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts.

**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Education Sector (ED) Duty Station: San Jose Classification of duty station: \[\[filter12\]\] Standard Duration of Assignement : \[\[filter13\]\] Job Family: External Relations Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 13/03/2022 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- Con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la UNESCO -a través de su Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la Oficina Multipaís en San José (Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá)- y la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, están colaborando con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador -por medio de la Dirección Nacional de Formación Docente- en liderar la elaboración de guías pedagógicas que brinden a docentes de primaria y secundaria de Centroamérica los conocimientos, las herramientas y las estrategias para promover la educación ciudadana, considerando dimensiones como la ciudadanía digital, la educación en derechos humanos, la educación para la democracia y la participación, la educación intercultural, la educación para la convivencia y el respeto, reconocimiento y valoración de las identidades y la diversidad. Las guías deberán incluir contenidos organizados en secciones que promuevan definiciones y discusiones conceptuales de las temáticas que se abordan, propuestas de enfoques pedagógicos, sugerencias de objetivos de aprendizaje que incluyan toda la trayectoria educativa del estudiantado, y estrategias de enseñanza para primaria y secundaria. Long Description ---------------- De esta manera, se espera que esta iniciativa contribuya a fortalecer las prácticas de enseñanza en este campo temático, y por tanto, a expandir la implementación de la educación ciudadana en centros educativos, haciendo realidad el acceso y pleno ejercicio del derecho a la educación de todas y todos, considerando que la educación ciudadana es una de los elementos conceptuales de la Meta 4.7 del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, “Garantizar una educación de calidad, inclusiva y con equidad, y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida”. *Meta 4.7 “Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios”.* Para estos fines se realizará la contratación de un/a consultor/a en este caso para elaborar una guía sobre educación ciudadana para la democracia y la participación, considerando los requisitos que se detallan más abajo. Long Description ---------------- Long Description ---------------- **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- **Requisitos** - Experiencia comprobable de al menos 5 años en la investigación y producción de conocimientos y prácticas en este campo temático. - Experiencia comprobable de al menos 5 años en el ámbito temático apoyando los esfuerzos de docentes de primaria y secundaria a nivel regional (América Latina y el Caribe), orientando sus esfuerzos para diseñar, implementar, ejecutar y evaluar prácticas de enseñanza en esta temática. - Experiencia comprobable en el diseño de materiales educativos para docentes de primaria y secundaria. **DESIRABLE QUALIFICATIONS** ---------------------------- La experiencia de trabajo con el Sistema de Naciones Unidas, preferentemente con la UNESCO, será valorada. **BENEFITS AND ENTITLEMENTS** ----------------------------- **Rename the “BENEFITS AND ENTITLEMENTS****”** **title to “APPLICATION PROCESS****”****, and use additional sections if required to add other relevant information.** **Otherwise you can delete this section.** **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States ([last update here](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Added 2 years ago - Updated 2 years ago - Source: careers.unesco.org