Consultoría “Elaboración de Documento de Trabajo sobre Educación Sexual Integral desde el enfoque de derechos del niño y elaboración de modelo de Teoría de Cambio para su bajada programática
Contract
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El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, tiene como mandato colaborar con los gobiernos y organismos de la sociedad civil para que los derechos de los niños, niñas y adolescentes que viven en el país, sean respetados, protegidos y realizados, tal como lo establece la Convención sobre los Derechos de los Niños (CDN), que fue ratificada por Chile en 1990.
En el marco del Programa de Cooperación establecido entre UNICEF y el Estado de Chile para los años 2023 a 2026, cuyo objetivo es “apoyar los esfuerzos de Chile hacia la realización permanente de los derechos del niño en el país, y promover el bienestar de estos más allá de este marco”, se establece como uno de sus resultados esperados que todos los niños, niñas y adolescentes aprendan y desarrollen sus aptitudes al máximo de sus potencialidades en ambientes que promuevan el bienestar desde la primera infancia a la adolescencia.
¿Cómo puedes marcar la diferencia?
Objetivo de la Consultoría
Objetivos específicos:
Apuntando al resguardo del derecho a la educación, en particular a que todos los niños, niñas y adolescentes que participan en el sistema educativo cuenten con una Educación Sexual Integral (ESI) basada en el enfoque de derechos, desde el nivel parvulario hasta cuarto medio, el área de educación de UNICEF Chile requiere del apoyo de un/a consultor/a individual especializado/a para:
a) Realizar un análisis del marco conceptual de Naciones Unidas en materia de ESI, incluyendo su definición, los principios rectores y los estándares mínimos para la implementación de ESI en los sistemas educativos, teniendo en consideración su vinculación a las áreas de salud y protección.
b) Realizar una revisión sistemática y crítica de las orientaciones internacionales en materia de ESI, incluyendo informes de investigación, entrevistas con informantes clave y otras fuentes oficiales relevantes para el desarrollo de un documento de trabajo que considere enfoque de derechos, de género y ciclo vital.
c) Sintetizar los principales hallazgos de la revisión, incluyendo el estado del arte de la ESI en el sistema educativo chileno.
d) Desarrollar una propuesta de teoría de cambio para avanzar en la instalación de la ESI en el sistema educativo en Chile, haciendo un cruce entre la revisión de literatura, las recomendaciones internacionales, y la identificación de barreras y oportunidades en las dimensiones política, institucional y social.
e) Presentar el Documento de Trabajo al equipo de UNICEF Chile, funcionarios/as del Ministerio de Educación y otros actores relevantes en el ámbito de la ESI en Chile.
La CDN ha abordado la ESI en varios de sus Observaciones Generales y Documentos de Trabajo, destacando la importancia de la ESI desde el enfoque de los derechos del niño. Algunos de los más relevantes incluyen:
Observación General No. 4 (2003) sobre la salud y el desarrollo de los adolescentes en el contexto de la Convención sobre los Derechos del Niño: En esta observación, el Comité enfatiza la importancia de proporcionar a los adolescentes información adecuada y oportuna sobre salud sexual y reproductiva. Señala que los Estados deben asegurar que los adolescentes tengan acceso a información precisa y comprensible sobre estos temas para tomar decisiones informadas sobre su salud y bienestar.
General Comment no. 4 (2003) - Adolescent Health - CRC/GC/2003/4 | OHCHR Recursos Humanos
Observación General No. 20 (2016) sobre la efectividad de los derechos del niño durante la adolescencia: Esta observación subraya la necesidad de que los adolescentes reciban una educación integral sobre la salud sexual y reproductiva. El Comité menciona que los programas de ESI deben estar basados en evidencia y ser culturalmente apropiados, respetando los derechos del niño y promoviendo la igualdad de género. General comment No. 20 (2016) on the implementation of the rights of the child during adolescence | OHCHR
Observación General No. 13 (2011) sobre el derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia: Aunque no se centra exclusivamente en la ESI, esta observación menciona la importancia de educar a los niños y adolescentes sobre sus derechos y la prevención de la violencia, incluida la violencia sexual. La ESI es vista como una herramienta clave para empoderar a los niños y adolescentes y protegerlos contra el abuso y la explotación. General comment no. 13 (2011), The right of the child to freedom from all forms of violence (un.org)
Observación General No. 1 (2001) sobre los propósitos de la Educación: Si bien este documento no menciona explícitamente la ESI, sí establece principios generales que son relevantes para su implementación en el sistema educativo, incluyendo los propósitos de la educación, la responsabilidad de los Estados, la participación de los estudiantes y la formación docente. UNICEF ObservacionesGeneralesComiteDerechosNino.pdf (uc.cl)
Será bibliografía relevante para la formulación del documento de trabajo la revisión de las recomendaciones de otras organizaciones del sistema de Naciones Unidas, tales como WHO, UNESCO, UNFPA y UN Woman. Además, se deberá utilizar el modelo de Teoría de Cambio de UNICEF para la elaboración del producto final.
El documento de trabajo deberá incluir un análisis respecto a la contribución de la educación sexo-afectiva integral para la prevención del embarazo adolescente, de la exclusión escolar, y de la violencia de género.
Sitios y documentos de interés:
- Educación integral en sexualidad: Para educandos sanos, informados y empoderados | UNESCO
- Educación sexual integral (who.int)
(CSE). Condensed edition (who.int)
- Educación sexual integral (unfpa.org)
- Directrices operacionales del UNFPA para la educación integral de la sexualidad
- La evaluación de los programas de educación integral para la sexualidad (unfpa.org)
- Promoting-gender-equality-in-SRMNCAH-Programming-guide-es.pdf (unwomen.org)
- The opportunity for digital sexuality education in East Asia and the Pacific.pdf (unicef.org)
Antecedentes
Para revision de los antecendentes de la consultoria por favor, Descargue los Terminos de Referencia de esta consultoría aquí
Detalle del trabajo esperado:
Plazo de entrega: (en días, semanas o meses) desde la firma del contrato
Producto 1. Ajustes de la propuesta y
cronograma actualizado.
- Actualización y ajustes de la propuesta técnica presentada para el desarrollo de la consultoría.
Acordar con el equipo de UNICEF un conjunto de
informantes clave para el desarrollo de entrevistas o
grupos focales.
1 semana desde la firma
del contrato.
Producto 2. Síntesis de la revisión de
literatura y normativa vigente.
Sintetizar los principales hallazgos de la revisión de la
literatura, incluyendo el estado del arte de la ESI en el
sistema educativo chileno, informes de investigación,
entrevistas con informantes clave y otras fuentes
oficiales relevantes, incorporando claramente enfoque
de derechos, de género y ciclo vital.
Incluir citas en formato APA y redacción en lenguaje
técnico y de alta calidad.
Desarrollar un taller de trabajo con el equipo técnico de
UNICEF para revisiones y comentarios.
1 mes desde la firma del
contrato.
Producto 3. Documento de
trabajo versión borrador.
El producto deberá incorporar al menos:
- Marco conceptual, definiciones y orientaciones internacionales en materia de ESI.
- Importancia de la ESI para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes.
- Contexto actual de la ESI en Chile
- Resumen de las principales revisiones sistemáticas e investigaciones sobre ESI en Chile.
- Recomendaciones para la implementación de políticas públicas efectivas para la promoción de la ESI en el sistema educativo chileno.
- Incluir citas en formato APA y redacción en lenguaje técnico y de alta calidad.
- Desarrollar un taller de trabajo con el equipo técnico de UNICEF para revisiones y aportes para la formulación de la Teoría de Cambio.
2 meses desde la firma del
contrato.
Producto 4. Documento de
Trabajo versión revisada
El producto final, revisado por la contraparte de UNICEF
debe:
- Utilizar lenguaje de Naciones Unidas orientado a autoridades y tomadores de decisiones.
- Presentar un análisis y/o diagnóstico sobre la materia y entregar orientaciones, lineamientos y recomendaciones desde el enfoque de los derechos de la niñez.
- Incluir gráficos, tablas y otros recursos visuales para facilitar la comprensión de la información.
- Debe tener una extensión máxima de 50 páginas.
3 meses desde la firma del
contrato.
Producto 5. Resumen ejecutivo
Resumen ejecutivo de máximo 10 páginas y PPT de
resultados.
4 meses desde la firma del
contrato.
Para postular los requisitos son: Revise tambien los Terminos de Referencia
- Experiencia mínima de 8 años en el ámbito de la Educación Sexual Integral (ESI).
- Conocimiento profundo del marco conceptual de Naciones Unidas en materia de ESI. Recursos Humanos, Educación, ciencias sociales, salud o áreas afines.
- Experiencia en la realización de revisiones sistemáticas de literatura.
- Sólidas habilidades de redacción y presentación.
- Disciplina requerida: Educación, ciencias sociales, salud o áreas afines.
Recuerde que debe subir los siguientes documentos al momento de postular:
Por cada Niño, niña y adolescente, esperamos de nuestros consultores...
Los valores de UNICEF de Cuidado, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad y Sostenibilidad (CRITAS).
Para ver nuestro marco de competencias, visite aquí.
UNICEF está aquí para servir a los niños más desfavorecidos del mundo y nuestra fuerza laboral global debe reflejar la diversidad de esos niños. La familia UNICEF se compromete a incluir a todas las personas, independientemente de su raza/etnia, edad, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, nacionalidad, origen socioeconómico o cualquier otra característica personal.
UNICEF ofrece ajustes razonables para consultores/contratistas individuales con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software accesible, asistencia en viaje para misiones o asistentes personales. Le recomendamos que revele su discapacidad durante su solicitud en caso de que necesite adaptaciones razonables durante el proceso de selección y posteriormente en su asignación.
UNICEF tiene una política de tolerancia cero ante conductas incompatibles con las metas y objetivos de las Naciones Unidas y UNICEF, incluida la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a estrictos principios de protección infantil. Se espera que todos los candidatos seleccionados cumplan con estos estándares y principios y, por lo tanto, se someterán a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes. Las verificaciones de antecedentes incluirán la verificación de credenciales académicas e historial laboral. Es posible que se solicite a los candidatos seleccionados que proporcionen información adicional para realizar una verificación de antecedentes.
Observaciones:
Sólo los candidatos preseleccionados serán contactados y avanzarán a la siguiente etapa del proceso de selección.
Consideraciones:
La tarifa final presentada por el consultor seguirá el principio de "mejor relación calidad-precio", es decir, lograr el resultado deseado con la tarifa más baja posible. Se les pedirá a los consultores que estipulen tarifas con todo incluido, incluidos los costos de viaje y subsistencia de suma global, según corresponda e impuestos incluidos en las boletas honorarios de acuerdo con la normativa legal de cada país. UNICEF no es una agente de retención de impuestos, este concepto debe estar incluido en el monto global y debe ser pagado a las autoridades locales directamente por el consultor.
El pago de los honorarios profesionales se basará en la presentación de los entregables acordados y la correspondiente factura de servicios. UNICEF se reserva el derecho de retener el pago en caso de que los entregables presentados no cumplan con el estándar requerido o en caso de retrasos en la entrega de los entregables por parte del consultor. Así mismo considerar que, UNICEF no es un agente de retención de impuestos, este se debe agregar al valor de los servicios al momento de realizar la boleta de honorarios.
Las personas contratadas en virtud de un contrato individual o de consultoría no se considerarán "miembros del personal" según el Estatuto y Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a los beneficios previstos en ellos (como derechos de licencia y cobertura de seguro médico). ). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de cualquier impuesto y/o arancel, de acuerdo con las leyes locales u otras leyes aplicables.
El candidato seleccionado es el único responsable de garantizar que la visa (aplicable) y el seguro médico necesarios para realizar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del contrato. Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación de su estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación. No se aplica a los consultores que trabajarán de forma remota y no se espera que trabajen o visiten las instalaciones de UNICEF, los lugares de ejecución de programas o interactúen directamente con las comunidades con las que trabaja UNICEF, ni que viajen para desempeñar funciones para UNICEF durante la duración de sus contratos de consultoría.
Added 5 hours ago
-
Updated 5 hours ago
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Source:
unicef.org
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