Consultoría de asistencia técnica para fortalecer las capacidades de 16 Escuelas de Educación Especial en la implementación de una oferta educativa y modelo de atención a los estudiantes

Consultant Teaching & Training Programme & Policy

Contract

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UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a las niñas y los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvar sus vidas. Para defender sus derechos. Para ayudarlos a desarrollar su potencial.

A través de 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños y las niñas, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.

Y nunca nos damos por vencidos.

Para cada niña y niño, un(a) campeon(a).

Antecedentes

El Ministerio de Educación, en el marco de la Política de Educación Inclusiva, ha implementado un sistema de apoyos en el territorio para responder a necesidades específicas de la población estudiantil que se encuentra en riesgo de exclusión. El objetivo de este sistema es el de garantizar el pleno goce del derecho a la educación de estas y estos estudiantes, generando condiciones para lograr el ingreso oportuno a la escuela, permanencia de calidad y egreso efectivo con una formación integral.

El enfoque de Educación Inclusiva hace referencia a una visión de la educación basada en la heterogeneidad y no en la homogeneidad, reconoce la educación como un derecho y se enfoca en la transformación del sistema educativo para dar respuestas a la diversidad estudiantil y que no sea el estudiante el que tenga que adecuarse a las condiciones del sistema: también demanda nuevas formas de atender a los estudiantes, en donde se estimule la creatividad y el talento innovador para lograr un desarrollo integral de la persona, no importando su condición ni el contexto en el que se desarrolla.

Por tanto, avanzar hacia un sistema educativo inclusivo, requiere poner énfasis en la importancia de asegurar el derecho a una educación de calidad a todas las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, tomando en cuenta sus necesidades específicas según su condición, género, discapacidad, situación económica, procedencia étnica o geográfica.

Justificación

Desde el año 2021 el MINEDUCYT cuenta con la propuesta de transformación de la oferta educativa y el modelo de atención a estudiantes con discapacidad en las Escuelas de Educación Especial.

En el 2022 ha iniciado el proceso de operativización del modelo de atención en las escuelas de educación especial a nivel nacional para garantizar la implementación de la oferta educativa.

En aras de continuar fortaleciendo el sistema de apoyos del MINEDUCYT para la inclusión educativa y la operativización del nuevo modelo de atención de estudiantes de las escuelas de educación especial, bajo el liderazgo de la Dirección de Educación Inclusiva, se requiere la contratación de una persona consultora que lleve a cabo la asistencia técnica y el acompañamiento in situ a los equipos docentes de 16 de las Escuelas de Educación Especial.

¿Cómo puedes hacer una diferencia?

Objetivos específicos

• Apoyar con asistencia técnica para que las 16 escuelas de educación especial (EEE) seleccionadas ajusten su organización y planificación institucional, así como la planificación didáctica de acuerdo con la propuesta de transformación de la oferta educativa y servicios de apoyo a implementar.
• Apoyar técnicamente para que las 16 escuelas de educación especial seleccionadas ajusten su organización para la implementación de la propuesta curricular del ciclo de formación laboral, en el marco de la transformación.
• Apoyar técnicamente a las 16 EEE en el registro de los avances educativos de su población estudiantil en el Sistema de Información de Gestión Educativa de El Salvador (SIGES).

Metodología

Para el desarrollo de la asistencia técnica se debe garantizar que cumpla con las siguientes características:

1. Cercana a los docentes.
2. Sistemática, continua y oportuna.
3. Planificada.
4. Contextualizada.
5. Centrada en la confianza y horizontalidad.

A lo largo de toda la consultoría las personas contratadas deberán participar en reuniones de trabajo con el equipo contraparte del MINEDUCYT para definir estrategias de trabajo, mecanismos de coordinación y comunicación efectiva para el desarrollo de la consultoría.

Las personas consultoras trabajarán a partir de una hoja de ruta diseñada al inicio de la consultoría y avalada por el equipo contraparte del MINEDUCYT y UNICEF, que incorpore un cronograma mensual de las visitas y actividades a desarrollar.

Las convocatorias a la comunidad educativa de EEE o equipos técnicos de todos los niveles del MINEDUCYT, serán gestionadas mediante los lineamientos del MINEDYT.

Las funciones específicas que deberán realizar las personas contratadas para el desarrollo exitoso de la presente consultoría son:

• Participar en el proceso de inducción facilitado por el MINEDUCYT dirigido a todo el equipo de profesionales que se contraten.
• Revisión documentos e informes técnicos de años anteriores que permitan contextualizarse sobre el estado actual de las escuelas de educación especial.
• Elaborar y presentar para aprobación el Plan de Asistencia técnica a desarrollar en el marco de la consultoría, incluyendo estrategias que permitan ser pertinentes y oportunas para el adecuado apoyo técnico a las EEE.
• Elaborar cartas didácticas u otros instrumentos de planificación para el desarrollo de las jornadas de asistencia técnica con las escuelas.
• Diseñar y reproducir los instrumentos y materiales de apoyo que servirán de soporte técnico durante el desarrollo de cada una de las fases de la asistencia técnica, previamente revisados y aprobados.
• Elaborar un informe breve de los resultados obtenidos en cada jornada de trabajo desarrollada con las escuelas. A partir de los resultados, redefinir la estrategia de trabajo, los instrumentos y materiales de apoyo, si fuese necesario.
• Coordinar y conciliar programación con los directores/as de las escuelas y con los asesores educativos para el acompañamiento técnico y además, para garantizar el apoyo de la Dirección Departamental de Educación y para evitar choque de actividades.
• Desarrollar las visitas de acompañamiento y asistencia técnica a las escuelas designadas según lo planificado y acordado en el equipo de trabajo.
• Participar en reuniones programadas de presentación de resultados y avance de las actividades programadas y desarrolladas, para hacer ajustes de forma oportuna.
• Elaborar un informe técnico mensual sobre las actividades desarrolladas y previstas en la programación mensual, este informe debe contener aspectos cualitativos del proceso de planificación (Fortalezas y retos) sobre el avance de cada escuela, en aspectos cuantitativos (estadísticas), fotografías como evidencias y otros aspectos que enriquezcan el informe.
• Elaborar un expediente para cada una de las escuelas, el cual debe contener productos y documentos que permita sistematizar el proceso desarrollado.

Productos a entregar

Principales productos

Fecha límite

Porcentaje de Pago

1. Plan de trabajo que incluya la propuesta metodológica, los instrumentos para el efectivo acompañamiento y asistencia técnica, y un cronograma.

A los 15 días desde la fecha de firma del contrato

30%

2. Informe con los avances de cada escuela con especial énfasis en las fortalezas, desafíos, lecciones aprendidas y recomendaciones de ajustes al plan de trabajo inicial.

A los 2 meses y medio desde la fecha de la firma del contrato

20 %

3. Informe con los avances de cada escuela con especial énfasis en las fortalezas, desafíos, lecciones aprendidas y recomendaciones de ajustes al plan de trabajo inicial.

A los 4 meses y medios desde la fecha de la firma del contrato

20%

4. Informe final del proceso de acompañamiento que incluya los expedientes de cada una de las EEE apoyadas y evidencia del proceso desarrollado.

A los 7 meses desde la fecha de la firma del contrato

30%

Duración del contrato

La duración del contrato es de 7 meses a partir de la firma del contrato.

Condiciones de trabajo

La supervisora de la consultoría será la especialista de educación de UNICEF.

Para asegurar el control de calidad de los productos generados, el área de Educación de UNICEF dará un estrecho seguimiento a la consultoría. De igual forma se coordinará el seguimiento con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología mediante la Dirección de Educación Inclusiva, y más específicamente, con la Gerencia de Servicios y Recursos de Apoyo para la Inclusión Educativa por medio del Departamento de Atención a necesidades Educativas Específicas.

UNICEF no proporcionará ningún tipo de equipo o espacio en su oficina para la realización de esta consultoría, la empresa contratada realizará la consultoría fuera de la oficina de UNICEF. Cualquier recurso necesario como transporte para movilidad a las EEE, materiales impresos o recursos gastables serán asumidos por la persona consultora.

Perfil requerido

Los requisitos mínimos del perfil requerido para desarrollar la consultoría son los siguientes:

• Licenciada/o en Ciencias de la Educación, Educación Especial, Psicología o carrera afín.
• Experiencia docente mínima de un año.
• Conocimiento de las estrategias del Sistema de Apoyos que el MINDEUCYT impulsa.
• Habilidad para trabajar con grupos heterogéneos
• Disponibilidad para trabajar a tiempo completo.
• Conocimientos del enfoque de derechos e inclusión.
• Liderazgo, asertividad y buena comunicación oral y escrita
• Excelente redacción y ortografía

• Manejo de paquetes informáticos básicos.

  Presupuesto estimado

El presupuesto para la presente contratación será establecido con base en las ofertas económicas recibidas durante el concurso y será dividido en cuatro pagos contra entrega de los productos estipulados a entera satisfacción de UNICEF, en formato digital.

Confidencialidad

Toda la información recabada durante las labores de este contrato, tanto cualitativa como cuantitativa, así como los documentos analíticos producidos, son propiedad de UNICEF y no podrán ser utilizados en otros espacios sin previa autorización. Estos deberán ser entregados en USB, en su formato editable y formato para impresión.

La persona consultora se compromete a mantener la privacidad de la información, datos y/o imágenes que se le proporcionen o recoja durante el proceso de elaboración de la consultoría. La persona consultora también se compromete a no realizar copia de los datos ni usar la información e imágenes de ninguna forma salvo la requerida en el contrato de UNICEF.

Requisitos para participar

A las personas interesadas, se les solicita presentar su aplicación por medio de la plataforma de empleos de UNICEF, adjuntando:

1. Carta de interés
2. Hoja de vida actualizada
3. Comprobantes que hagan constar el cumplimiento del perfil solicitado en estos términos de referencia y,
4. Oferta económica con honorarios (exentos de IVA) solicitados para el desarrollo de la consultoría.
5. Además, Los/las consultores/as interesados/as también deberán presentar una oferta técnica que describa de forma detallada todas las acciones y metodología a utilizar para la elaboración de productos.

Solamente serán consideradas válidas las ofertas recibidas por medio de la plataforma de empleos de UNICEF que incluyan todos los documentos arriba mencionados. Los documentos adjuntos deberán estar en formato no editable (PDF, JPEG, etc.)

Fecha límite para la recepción de aplicaciones: viernes 29 de julio de 2022, a las 5:00 pm, hora de Panamá (GMT-5)

Se recibirán consultas por escrito antes de la fecha de cierre, dirigidas a:

esl-[email protected], las cuales serán respondidas a la brevedad posible, por correo electrónico, con copia a todos los participantes.

Fecha límite para la recepción de consultas: lunes 25 de julio de 2022, a las 5:00 pm, hora de Panamá (GMT-5)

NOTA: En caso de ser seleccionado/a se les solicitará presentar solvencia de PNC y Centros Penales o equivalente en su país de origen.

Criterios de Evaluación

La selección se realizará con base en un proceso competitivo, en el cual se identificarán tres personas con los requisitos descritos. Se evaluarán los CV y las propuestas económicas y solamente las personas que obtengan los más altos puntajes serán contactadas.

Aspectos a evaluar en propuestas

Valor total

Oferta económica

30%

Oferta técnica y perfil de la persona consultora

Licenciada/o en Ciencias de la Educación, Educación Especial, Psicología o carrera afín.

15%

Experiencia docente mínima de un año.

15%

Conocimiento de las estrategias del Sistema de Apoyos que MINDEUCYT impulsa.

5%

Conocimientos del enfoque de derechos e inclusión.

5%

Propuesta técnica que describa el enfoque, las acciones y metodología a utilizar para la elaboración del servicio solicitado.

30%

Total

100%

Solamente las ofertas que alcancen un puntaje mínimo de 60 puntos en la evaluación técnica (perfil profesional y oferta técnica) serán consideradas para la evaluación económica.

Para cada niña y niño, demostrarás…

Los valores centrales de UNICEF: Cuidado, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad y Sostenibilidad.

Así como las competencias centrales: establecer y mantener alianzas, demostrar conocimiento de sí mismo y ética, esforzarse por lograr resultados tangibles, innovar y acoger el cambio, dominar ambigüedad y la complejidad, pensar y actuar de manera estratégica y, trabajar en colaboración con los demás. Para ver nuestro marco de competencias, favor hacer click en: UNICEF's_Competency_Framework.pdf

UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión dentro de su fuerza laboral, y alienta a todos los candidatos, independientemente de su género, nacionalidad, origen religioso y étnico, incluidas las personas que viven con discapacidades, a postularse para formar parte de la organización.

Observaciones:

UNICEF ofrece ajustes razonables (reasonable accommodation) para consultores/contratistas individuales con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software accesible, asistencia de viaje para misiones o asistentes personales. Lo alentamos a revelar su discapacidad durante su solicitud en caso de que necesite una adaptación razonable durante el proceso de selección y luego en su asignación.

UNICEF tiene una política de tolerancia cero sobre conductas incompatibles con los propósitos y objetivos de las Naciones Unidas y UNICEF, que incluyen la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a principios estrictos de protección de la infancia. Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estos estándares y principios y, por lo tanto, se sometan a una rigurosa verificación de antecedentes y referencias. Las verificaciones de antecedentes incluirán la verificación de las credenciales académicas y el historial de empleo. Es posible que se solicite a los candidatos seleccionados que proporcionen información adicional para realizar una verificación de antecedentes.

Para la presente contratación se requiere que la persona seleccionada resida en el país. El contrato no incluye costos o trámites de viaje internacional y estadía en el país.

Solo los candidatos preseleccionados serán contactados y avanzarán a la siguiente etapa del proceso de selección.

Las personas contratadas en virtud de un contrato de consultoría o contratista individual no se considerarán "miembros del personal" en virtud del Estatuto y Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (como las licencias y la cobertura de seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de impuestos y / o aranceles, de conformidad con las leyes locales o de otro tipo.

El/la candidato/a seleccionada es la única persona responsable de garantizar que la visa (correspondiente) y el seguro de salud necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del contrato. Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación. No se aplica a los consultores que trabajarán de forma remota y no se espera que trabajen o visiten las instalaciones de UNICEF, los lugares de ejecución de programas o que interactúen directamente con las comunidades con las que trabaja UNICEF, ni que viajen para realizar funciones para UNICEF durante la duración de sus contratos de consultoría.

TDR Acompañamiento modelo EEE .pdf

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Added 2 years ago - Updated 1 year ago - Source: unicef.org