Consultoría: Costeo de Intervención Política de Aprendizajes - EDU

Contract

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**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Education Sector (ED) Duty Station: Mexico City Classification of duty station: \[\[filter12\]\] Standard Duration of Assignement : \[\[filter13\]\] Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : Internal and external candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 07-AUG-2023 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- **Términos de referencia para la contratación de un/a consultor/a que realice una metodología o modelo para analizar y determinar el costo de instrumentación de una intervención de política educativa para mejorar los aprendizajes fundamentales en cinco estados participantes, así como desarrollar una metodología que permita calcular el costo de integración de nuevas entidades federativas.** **Justificación del Proyecto** El monitoreo y la evaluación (M&E) es una herramienta esencial de gestión, que se extiende a casi todos los aspectos de la actividad del sector público, incluido el desarrollo. El M&E tiene múltiples propósitos. Proporciona una base para la rendición de cuentas a las partes interesadas. Cuando se informa claramente, los procesos y resultados de M&E ayudan a identificar el aprendizaje compartido sobre una variedad de áreas, incluidas las buenas prácticas, estrategias y herramientas efectivas e información sobre temas específicos. M&E apoya una gestión bien informada a través de la toma de decisiones basada en evidencia. El monitoreo de la política educativa requiere de un equipo de especialistas en: \- Políticas educativas, implementación, seguimiento y evaluación de programas educativos; \- Diseño, desarrollo y administración de sistemas de información; \- Recopilación, sistematización y validación de datos; \- Análisis cuantitativo y cualitativo; \- Estimación de costos de la implementación de cada uno de los elementos de la política; \- Elaboración de informes y documentos adicionales para la difusión de las buenas prácticas y lecciones aprendidas de la implementación de la política educativa. En este contexto, se requiere de un consultor que apoye en las tareas que permitan determinar el costo de la instrumentación de una intervención de política educativa para mejorar los aprendizajes fundamentales en cinco estados de la República Mexicana. Long Description ---------------- **Objetivo de la consultoría** El consultor/a deberá apoyar a la Oficina de la UNESCO en México en la definición de una metodología o modelo para analizar y determinar el costo de instrumentación de una intervención de política educativa para mejorar los aprendizajes fundamentales en cinco estados participantes, así como desarrollar una metodología para calcular el costo de integración de nuevas entidades federativas. Long Description ---------------- **Actividades de la consultoría** • Presentar una propuesta para la realización del diagnóstico. • Llevar a cabo un análisis exhaustivo de los componentes de la política educativa: o Propuesta pedagógica y didáctica; o Formación docente; o Sistema de apoyo, acompañamiento técnico, vinculación con grupos de interés y difusión; o Participación de la comunidad; o Reconocimientos e incentivos; o Monitoreo y evaluación; y o Compromiso político. • Identificar y recopilar los datos relevantes de cada componente: Entre ellos, los datos de las escuelas participantes, costos de formación, desarrollo e impresión de materiales educativos, evaluación y seguimiento, acompañamiento, personal y gastos fijos. • Diseñar una estructura de modelo financiero que considere todos los costos asociados a cada componente y su cálculo individual. • Construir una hoja de cálculo con los datos recopilados y desarrollar fórmulas para calcular los costos de manera automatizada y parametrizable, de manera que puedan hacerse los cálculos para nuevas entidades federativas o regiones del país. • Verificar la coherencia de los datos y las fórmulas utilizadas en el modelo financiero para asegurar la precisión de los resultados. • Hacer simulaciones y escenarios para analizar el impacto de diferentes variables en los costos totales y unitarios. Long Description ---------------- **Productos entregables** **Actividad** **Producto** **Fecha de entrega** 1. Un informe donde se explique el modelo financiero, las variables utilizadas y los supuestos adoptados. El informe también debe describir cómo utilizar el modelo y los resultados obtenidos. CD o memoria USB con documento en formato digital A las tres semanas de la firma del contrato 2\. Un archivo de hoja de cálculo que contenga el modelo financiero construido con las fórmulas y cálculos necesarios para obtener los costos de cada componente y los costos unitarios. 3\. Un informe que presente los costos de cada componente de la política educativa por separado y el costo total de la intervención, así como los costos unitarios por alumno y figuras educativas. CD o memoria USB con hoja de cálculo en formato digital A las cuatro semanas de la firma del contrato **Obligaciones del/la consultor/a** • Mantener comunicación fluida y constante con la coordinación. • Hacer las aclaraciones y/o ampliaciones o proporcionar la información adicional que la coordinación estime necesaria para cumplir con los productos y las actividades acordadas; • Cumplir con el tiempo establecido de entrega de productos e informes. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) Making quality decisions (M) Strategic thinking (M) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- **Perfil del consultor(a):** **Educación:** Licenciatura o posgrado en Economía, Administración, Finanzas, Estadística, o áreas relacionadas con la gestión de proyectos y análisis financiero. **Experiencia:** 5 años de experiencia comprobable en el sector educativo; preferentemente en actividades relacionadas con la planeación educativa y el diseño de modelos financieros para proyectos o intervenciones de política pública. **Capacidades:** • Conocimiento del sistema Educativo Nacional y su estructura. • Conocimientos en políticas educativas y su implementación. • Conocimientos de estadísticas e indicadores educativos • Habilidad analítica y capacidad para trabajar con datos numéricos. • Conocimientos en técnicas de análisis financiero y capacidad para realizar proyecciones y estimaciones. • Habilidades de comunicación para explicar los resultados de manera clara y concisa. **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- ***Las personas interesadas deben rellenar la solicitud en línea, para ello, descargue y rellene el formulario de historial laboral (archivo Word) y al final del mismo, inserte la siguiente información requerida (en un mismo pdf):*** 1\. Currículum vitae actualizado. 2\. Portafolio de proyectos similares realizados en los años recientes. 3\. Carta de exposición de motivos para participar en el proyecto. 4\. Al menos una carta de recomendación que dé muestra de la experiencia en trabajo educativo requerido. 5\. Propuesta económica Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States ([last update here](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.