Consultor "Especialista en comunicación y monitoreo aleatorio externo Implementación del Programa Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE)”, Santo Domingo, República Dominicana

Consultant Teaching & Training Programme & Policy

Contract

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Términos de Referencia

Consultoría: "Especialista en comunicación y monitoreo aleatorio externo directo en el marco de la Implementación del Programa Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE)”

Antecedentes:

El sistema educativo de la República Dominicana ha experimentado importantes mejoras, pero aún persisten desafíos de inclusión y calidad que se manifiestan, entre otros, en bajos logros de aprendizaje y bajas tasas de promoción en el nivel primario. Esto ha sido asumido por el MINERD, que ha puesto en marcha iniciativas concretas para la mejora en el dominio de la lectura, la escritura y la matemática en los alumnos del primer ciclo de primaria. Los bajos resultados de aprendizaje se reflejan en resultados de los operativos de evaluación internacionales –SERCE; TERCE, PISA y las evaluaciones diagnósticas nacionales.

Las metodologías inadecuadas de enseñanza que se aplican en el primer ciclo para el desarrollo de las competencias en lectura, escritura y matemáticas, conforme lo previsto en el currículum nacional, están en la base de las causas de esos resultados. Diversas investigaciones muestran que persisten formas de enseñanza poco eficaces, basadas en actividades repetitivas de escaso valor para el desarrollo de las habilidades cognitivas y emocionales que intervienen en los conocimientos referidos.

El estudio Niños Fuera de la Escuela República Dominicana evidenció que el fenómeno de fracaso escolar se presenta desde los primeros grados de primaria, expresado en reprobación, abandono interanual y sobreedad, esta situación se agrava según avanzan los grados y afecta la trayectoria escolar causando que un parte de los estudiantes no concluyan la escuela secundaria.

El Ministerio de Educación con apoyo de UNICEF está impulsando el Programa Construyendo la Base de los Aprendizaje (CON BASE), para mejorar de la enseñanza aprendizaje en los tres primeros grados de primaria, para contribuir que los estudiantes lleguen a tercer grado de primaria con una buena base de alfabetización inicial (lengua y matemática), que les permita una trayectoria exitosa y concluir la escuela. En el programa de mejora de la enseñanza aprendizaje en los tres primeros grados de primaria, implica la transición de un modelo de enseñanza tradicional basado en la repetición y memoria a uno modelo de enseñanza más analítico y reflexivo basado en la compresión lectura y desarrollo del pensamiento lógico matemático.

El programa que se propone es de alta pertinencia para estas necesidades ya que se concentra en (i) desarrollar en los docentes las capacidades de enseñanza a partir del dominio de metodologías adecuadas para las competencias a desarrollar en los alumnos; (ii) mecanismos de acompañamiento situado en las escuelas a través de estrategias a aplicar por los técnicos distritales; (iii) mecanismos de monitoreo y seguimiento para tener información directa de la evolución a partir de una línea de base que refleje los procesos sobre los cuales se pretende incidir.

Adicionalmente, para ver la recepción de este cambio de modelo por profesores y el avance en los cambios de enseñanza y en el aprendizaje de los niños es necesario implementar la estrategia de retroalimentación directa de niños y profesores en relación con este programa, para ir ajustando los cambios necesarios para su optima implementación (Monitoreo Aleatorio Externo Directo). Este acompañamiento contribuirá a identificar junto a las poblaciones clave, las necesidades, dudas, argumentos e información a proveer en materiales de información o de comunicación o procesos formativos a desarrollarse durante el periodo de implementación del programa.

Justificación

Para garantizar la implementación con calidad del programa CON BASE, se necesita identificar cuáles son las barreras, prejuicios, desconfianzas, etc., que tienen los diferentes actores del sistema educativo y que puedan obstaculizar la implementación de dicho programa, parar ir haciendo los ajustes necesarios en el mismo, dirigidos a favorecer procesos formativos, de acompañamiento y de comunicación para promover la confianza en el programa y reducir los prejuicios y barreras.

Con la finalidad de diseñar e implementar una estrategia de comunicación pertinente, que se adecúe a los objetivos del programa y promueva la adherencia de sus participantes al mismo, basado en la información obtenida en los procesos de consulta de la población participante que se pretender llevar a cabo.

Para lo anterior, se requiere la contratación de una persona experta en comunicación y Monitoreo Aleatorio Externo Directo, que, por un lado, diseñe y acompañe la estrategia de comunicación del Programa Construyendo la Base de los Aprendizaje y realice el Monitoreo Aleatorio Externo Directo del programa.

Objetivos de la consultoría

Generales:

Diseñar e implementar una estrategia de comunicación pertinente, que se adecúe a los objetivos del programa y promueva la adherencia de sus participantes al mismo, basado en la información obtenida en los procesos de consulta de la población participante que se pretender llevar a cabo.

Específicos:

1. Diseñar e implementar la estrategia de Comunicación del Programa con BASE para promover que la comunidad educativa comprenda y asuma el modelo de enseñanza del programa CON BASE.
2. Diseñar e implementar la estrategia de Monitoreo aleatorio externo directo con beneficiarios del Programa con BASE.
3. Coordinar la comunicación de otros programas del área de Educación.

Actividades:

1.1. Diseñar la estrategia de comunicación para el programa CON BASE.

1.2. Implementar la estrategia de comunicación para el programa CON BASE. Esto podrá incluirla producción de piezas audiovisuales con contenidos didácticos que promuevan la enseñanza del programa.

1.3. Apoyar en la elaboración de informes técnicos y de donantes, en temas de historias de vida, videos.

1.4. Coordinar y ejecución de material audiovisual.

1.5. Coordinar la comunicación del programa CON BASE con diferentes entidades del programa, asegurando la coherencia interinstitucional en los mensajes promovidos.

2.1 Desarrollar sondeos diagnósticos con docentes, técnicos y coordinadores pedagógicas y demás beneficiarios, para identificar barreras, prejuicios y creencias que limitan o impiden la correcta implementación del modelo de lecto escritura.

2.2 Desarrollar sondeos diagnósticos con sobre estudiantes y familias sobre el modelo, entendiendo que su actitud frente a las propuestas puede operar como un estímulo positivo para el cambio.

2.3 Producir plan de comunicación para abordar barreras, prejuicios y creencias que limitan o impiden la correcta implementación del programa CON BASE y de tema priorizados de otras intervenciones del componente de educación. Esto podrá incluir recomendaciones para la metodología, acompañamiento a la implementación, procesos formativos y producción de piezas de comunicación que puedan utilizarse para las acciones de mejora, basadas en los hallazgos de recolección de información diagnóstica, con los insumos obtenidos, audios, videograbaciones.

2.4 Facilitar procesos de consulta y levantamiento de información con familias y otras poblaciones claves a fin de identificar creencias, pautas sociales y culturales que fundamentan y reproducen prácticas de crianza y disciplina violenta contra niños, niñas y adolescentes, así como las posibles barreras para adoptar nuevas prácticas no violentas, basadas en el respeto y la igualdad de género.

2.5 Revisión de recursos existentes, materiales educativos y buenas prácticas.

3.1. Apoyo en la comunicación de otras intervenciones del área de Educación.

Productos Esperados:

Producto 1. Plan de trabajo, cronograma) de comunicación del programa CON BASE.

Producto 2. Informe de diagnóstico particular sobre estudiantes, docentes y familias, entendiendo que su actitud frente a las propuestas de CON BASE puede operar como un estímulo positivo.

Producto 3. Diseño de la estrategia de comunicación de CON BASE, y otras acciones priorizadas.

Producto 4. Diseño de 10 piezas de comunicación y recursos educativos

Producto 5: Plan de acción para abordar barreras, prejuicios y creencias que limitan o impiden la correcta implementación del modelo del programa CON BASE.

Producto 6: Audiovisuales de la plataforma de capacitación etapa 1.

Producto 7. Informe de diagnóstico particular sobre estudiantes, docentes y familias, entendiendo que su actitud frente a las propuestas de CON BASE puede operar como un estímulo positivo.

Producto 8. Informe de implementación Plan de acción para abordar barreras, prejuicios y creencias que limitan o impiden la correcta implementación del modelo del programa CON BASE, en territorios priorizados.

Producto 9: Diseño de 10 piezas de comunicación y recursos educativos.

Producto 10. Audiovisuales de la plataforma de capacitación etapa 2.

Producto 11. Informe de diagnóstico particular sobre estudiantes, docentes y familias, entendiendo que su actitud frente a las propuestas de CON BASE puede operar como un estímulo positivo.

Producto 12: informe de implementación Plan de acción para abordar barreras, prejuicios y creencias que limitan o impiden la correcta implementación del modelo del programa CON BASE, en territorios priorizados.

Producto 13: Diseño de 10 piezas de comunicación y recursos educativos.

Producto 14: Informe de sistematización del proceso de comunicación para el cambio social en el programa CON BASE.

Duración del Contrato: el contrato tendrá una duración inicial de un año con posibilidad de extensión hasta diciembre del 2025, sujetos a la evaluación de desempeño del primer contrato.

Supervisión del contrato: El/la consultor/a será supervisado por la Oficial de Educación de UNICEF en la República Dominicana.

Forma de pago:

Los pagos se realizarán en pesos dominicano, cuando UNICEF acepte como satisfactorios los productos, certificados por el oficial responsable de la supervisión del contrato, de la siguiente forma:

Primer contrato

• 20% con aceptación conforme del producto 1
• 30% a la aceptación conforme del producto 2
• 20% a la aceptación conforme del producto 3 y 4
• 30% a la aceptación conforme de los productos 5 y 6

Segundo contrato

• 10% con aceptación conforme del producto 7 y 8
• 20% a la aceptación conforme de los productos 9 y 10
• 20% a la aceptación conforme de los productos 11
• 10% a la aceptación conforme del producto 12
• 20% a la aceptación conforme de los productos 13
• 20% a la aceptación conforme del producto 14

Viajes Oficiales Involucrados:

Esta consultoría requiere viajes de terreno, los costos (transporte, alojamiento y viáticos) se deben considerar en la propuesta económica. Con una proyección de 3 viajes al mes, distribuido a las 18 regionales educativa. Muchos de los trabajos de esta consultoría se realizarán de manera virtual.

Todos los costos viajes a terreno (transporte, alojamiento y viáticos) involucrados en la consultoría serán reembolsados por UNICEF, de conformidad con el presupuesto y plan de viajes previamente aprobados por el oficial supervisor, con al menos 15 días de anticipación. UNICEF se reserva el derecho de no aprobar partidas que superen la tarifa de Daily Subsistence Allowance (DSA) oficial.

Condiciones de Trabajo:

Espacio y equipo de Oficina: El consultor NO contará con espacio de oficina, equipos, materiales de trabajo ni servicios administrativos en UNICEF. Solo tendrá teléfono celular y correo electrónico, por sus labores de coordinación.

Seguros: El consultor/a adquirirá sus propias pólizas de seguro para soporte de gastos médicos y de accidentes personales que cubran estas eventualidades mientras dure el presente contrato y con validez en RD. UNICEF no asume responsabilidad por algún accidente que el consultor pudiera sufrir, ya que este contrato no supone relación patronal de ningún tipo.

Vacunas: El Consultor presentar su información sobre las vacunaciones específicas y exigidas por UNICEF por su propia cuenta antes del inicio del Contrato. El Consultor cumplirá con cualquier otro requisito de vacunación que exija UNICEF y que pueda comunicarse al Consultor periódicamente.

Otras condiciones:

El/la consultor debe respetar la imparcialidad e independencia de UNICEF en conexión con este contrato y no debe buscar ni aceptar instrucciones de alguien más que no sea UNICEF, actuando siempre de acuerdo con la ética y a los valores fundamentales de UNICEF. Durante la duración de este contrato, el/la consultor debe abstenerse de cualquier conducta que puede reflejar negativamente en UNICEF y no debe involucrarse en alguna actividad que sea incompatible con las instrucciones, políticas y procedimientos de UNICEF. El/la consultor debe ejercitar discreción en todo lo relacionado a este contrato. El/la consultor no puede hacer declaraciones públicas en la prensa, televisiva, radial o redes sociales sobre el trabajo desarrollado en esta consultoría.

Las personas contratadas en virtud de un contrato de consultoría o individual no se considerarán "miembros del personal" en virtud del Estatuto y Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (como las licencias y la cobertura de seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales del Contrato del Consultor (Consultores). Los consultores son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de impuestos y / o aranceles, de conformidad con las leyes locales.

Consideraciones para visitas a campo:

Visitas al campo:

• Se prevé visitas al interior del país a la mayoría de las 18 regionales educativas que componen el sistema educativo dominicano, para la realización de este contrato. Esto por la razón que tendrá que coordinar y apoyar un equipo técnico que estará trabajando directamente con grupos de regionales.
• Se prevé que el consultor tenga residencia permanente en República Dominicana por la duración del contrato.
• Los costos de movilización y visitas al campo deben incluirse en la propuesta económica.
• Debe incluir en su oferta económica un presupuesto razonable relativo a los gastos de alimentación, movilización en el país, etc.

Indicadores de Desempeño:

El desempeño del trabajo será evaluado basado en los siguientes indicadores:

• Cumplimiento con los tiempos estipulados por UNICEF.
• Calidad del trabajo (precisión, comprensión y demostración de altos estándares de trabajo con UNICEF y las contrapartes involucradas).

UNICEF se reserva el derecho de cancelar el contrato y/o retener toda o una porción del pago si las políticas y regulaciones sobre confidencialidad, ética y procesos de UNICEF y sus contrapartes no son obedecidas, el desempeño es insatisfactorio o el trabajo/entregables están incompletos, no son entregados o entregados pasada las fechas límites establecidas.

Requisitos y Calificación

Formación académica:

• Especialidad en gestión de procesos de comunicación y cambio sociales en comunidades e instituciones.
• Especialidad en comunicación
• Título universitario en comunicación, periodismo, relaciones públicas o disciplina relacionada.

Experiencia:

• Mínimo de 5 años de experiencia trabajos comunitarios e instituciones para el cambio de comportamiento
• Mínimo cinco años de experiencia laboral con responsabilidad creciente en comunicación, relaciones públicas o medios de comunicación.
• Experiencia demostrada en la elaboración e implementación de estrategias de comunicación y campañas de educación y sensibilización.
• Experiencia en producción de contenidos para diferentes audiencias y en todas las plataformas (impreso, TV, web, presentaciones).
• Conocimiento del sistema educativo de la República Dominicana.
• Deseable conocimiento de las políticas de cooperación y visibilidad de UNICEF de cualquier otro organismo multilateral.
• Dominio de paquetes computacionales: Microsoft Office, Internet y base de datos.
• Conocimientos y/o experiencia sobre derechos humanos y enfoque de género aplicado a la programación.

Competencias y habilidades:

• Buenas habilidades analíticas, elaboración de documentos técnicos, planificación y organización.
• Habilidad general de expresar ideas y conceptos de manera clara y concisa de forma oral y escrita.
• Habilidad comprobada para trabajar en equipo.
• Habilidad para trabajar de manera organizada, ser capaz de llevar varios proyectos a la vez, de trabajar bajo presión y de cumplir con las fechas de entrega establecidas.
• Habilidad para trabajar de manera independiente en un ambiente culturalmente diverso.

Conocimientos de idiomas:

• Dominio del español oral y escrito. Dominio del inglés se considera un plus.

  Valores Fundamentales:

• Para cada niño y niña debe demostrar los valores fundamentales de UNICEF; cuidado, respeto, integridad, confiabilidad, responsabilidad y sostenibilidad.

Derecho de Propiedad:

Todos los documentos, materiales o productos de la presente consultoría son propiedad de UNICEF y no podrán ser utilizados por terceros sin autorización.

Penalidad por no cumplimiento:

El/la Consultor se compromete a entregar todos los productos señalados en los términos de referencia en el plazo acordado. En caso de que el/la Contratado/a no cumpliese con los productos esperados en las fechas definidas en el contrato, se dará cumplimiento la cláusula de penalidad del contrato.

Proceso de Selección:

La selección del consultor se realizará en base a un proceso competitivo en el cual se tomará en cuenta la formación académica, experiencia profesional y propuesta financiera. Los postulantes calificados y finalistas del proceso podrán pertenecer al roster de consultores y serán considerados para futuras contrataciones.

Forma de Postulación:

Para postulaciones, las personas interesadas deberán aplicar a través del portal de oportunidades de empleo de UNICEF: https://jobs.unicef.org/en-us/job/559683

Para fines de aplicación incluir:

• Completar en su totalidad la aplicación en línea de nuestro portal (equivalente al formulario P-11)1
• Carta de interés indicando como cumple con los requisitos.
• Currículo vitae (actualizado)
• Copia de certificados que avalen su preparación acorde al perfil requerido.
• Tres referencias profesionales relevantes actualizadas
• Cédula de identidad y/o permiso de trabajo (República Dominicana)

Fecha límite para aplicar:

07 de marzo 2023 hasta las 11:59 PM (República Dominicana)

La aplicación y documentos solicitados deberán ser enviados mediante el portal de empleos de UNICEF antes de la fecha indicada. Las preguntas referentes a esta expresión de interés estarán siendo recibidas en el correo santodomingo@unicef.org y contestadas a todos los oferentes 4 días antes del cierre de la convocatoria.

“UNICEF está comprometido con la diversidad e inclusión en su fuerza laboral, promueve la igualdad de género como un pilar central para el alcance de los objetivos de desarrollo sostenible e incorpora la visión de reducir la brechas de desigualdad de género en todos los programas y actividades que realiza, por tanto anima a candidatos calificados, hombres y mujeres de todas las nacionalidades, así como de todos los ámbitos religiosos y étnicos, incluyendo a personas que viven con discapacidades, a postularse y formar parte de nuestra organización.”

UNICEF tiene una política de tolerancia cero con respecto de cualquier conducta incompatible con los propósitos y objetivos de las Naciones Unidas, incluyendo explotación sexual y abuso, acoso sexual, abuso de autoridad y discriminación. Asimismo, UNICEF se adhiere a estrictos principios para la salvaguarda de la niñez. Todos los candidatos y las candidatas seleccionadas serán sujetas a un riguroso proceso de verificación de antecedentes y referencias, y se espera de ellos que se adhieran a esos estándares y principios.

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Added 1 year ago - Updated 1 year ago - Source: unicef.org