Consultor/a plataforma web Marco Regional Monitoreo sobre estudiantes en situación de movilidad en A

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**OVERVIEW** ------------ Parent Sector : Education Sector (ED) Duty Station: Santiago Classification of duty station: \[\[filter12\]\] Standard Duration of Assignement : \[\[filter13\]\] Job Family: Education Type of contract : Non Staff Duration of contract : From 1 to 6 months Recruitment open to : External candidates Application Deadline (Midnight Paris Time) : 04-NOV-2022 UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism **OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST** ----------------------------------------- Antecedentes El compromiso de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de "no dejar a nadie atrás", así como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, cuya aspiración es "garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos", exige una acción coordinada asegurar la inclusión educativa de las poblaciones más vulnerables e históricamente marginadas. Teniendo en cuenta este compromiso universal y colectivo y muy poco tiempo para alcanzar la meta 2030, la necesidad de desplegar respuestas adecuadas y relevantes que garanticen el derecho a la educación de las personas en movimiento es más urgente que nunca. La UNESCO es el organismo especializado de las Naciones Unidas con un mandato en la educación desde la perspectiva del aprendizaje permanente. Desde 2015, la organización ha sido la coordinadora principal del ODS 4, con la tarea de coordinar los esfuerzos de la comunidad educativa internacional, al tiempo que realiza un seguimiento y seguimiento del progreso a través de los Informes anuales de seguimiento de la educación en el mundo y el Instituto de Estadística de la UNESCO, incluso en situaciones de emergencia en todo el mundo. Teniendo en cuenta este papel y su trabajo a nivel mundial, regional y nacional, la UNESCO se compromete a abordar las desigualdades y exclusiones que afectan a las poblaciones más vulnerables, entre las que se encuentran las personas en movimiento. Al mismo tiempo, la UNESCO también se compromete a apoyar a los Estados Miembros de la región en el cumplimiento de los objetivos del Pacto Mundial para las Migraciones y el Pacto Mundial para los Refugiados. En América Latina y el Caribe, la UNESCO desarrolló su estrategia operativa para estudiantes en situación de movilidad (2018-2021) con un enfoque en la planificación para la inclusión, la mejora de entornos de aprendizaje propicios y el reconocimiento de estudios y aprendizajes previos, en estrecha colaboración con los muchos miembros del Grupo de Trabajo Regional de Educación y el Grupo de Trabajo Técnico Regional de siete países y sus Ministerios de Educación. Long Description ---------------- Considerando el compromiso y mandato global de la UNESCO y alineado con su Estrategia Global de Educación, Emergencias y Movilidad Humana, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), en coordinación con las Oficinas e Institutos de la UNESCO en la región, está desarrollando el nuevo Marco Estratégico Regional de la UNESCO para las personas en situación de movilidad en América Latina y el Caribe (2022-2025), en conjunto con la nueva Estrategia de Mediano Plazo de la UNESCO (2022-2030), y establece las principales áreas de trabajo para el próximo cuatrienio de programación de la UNESCO en esta temática. En el marco de esta Estrategia Regional, la OREALC/UNESCO Santiago se encuentra implementando actividades del componente regional del Programa Multianual de Resiliencia financiado por el Fondo La Educación No Puede Esperar (ECW, por sus siglas en inglés), específicamente, el desarrollo de la plataforma web “Educación y Movilidad en América Latina y el Caribe” https://beta.emacunesco.org. Long Description ---------------- El objetivo general de la consultoría es coordinar el desarrollo de la plataforma web EMAC UNESCO https://beta.emacunesco.org, desplegando estrategias para la visualización de información cuantitativa y cualitativa, asegurando el desarrollo de la estructura del sitio a partir de los procesos de identificación y análisis de información que realiza el equipo de educación y movilidad humana de OREALC/ UNESCO Santiago. Estructura general de la consultoría Bajo la supervisión general de la directora de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) y la supervisión directa de la jefa de la Sección Educación Transformativa (OREALC/UNESCO), el/la consultor/a implementará las siguientes actividades del proyecto “Marco Regional de Monitoreo para estudiantes en contextos de movilidad en América Latina y el Caribe”: • Coordinación con especialistas en diseño y desarrollo web, considerando planificación conjunta y seguimiento de avances. • Elaboración de propuestas sobre posibles visualizaciones para los datos cualitativos y cuantitativos a utilizarse en la Plataforma Web. • Preparación de los contenidos textuales que poblarán los módulos de la Plataforma Web del Marco. • Coordinación con contrapartes en los diferentes países de la región el envío de la información necesaria para el cálculo de los indicadores del Marco Regional de Monitoreo para estudiantes en contextos de movilidad. • Colaboración con iniciativas paralelas para expandir y actualizar las bases de datos cualitativas y cuantitativas del Marco Regional de Monitoreo para estudiantes en contextos de movilidad. • Actualización mensual de información en el sitio web del “Marco Regional de Monitoreo para estudiantes en contextos de movilidad en América Latina y el Caribe”. • Otras actividades priorizadas por la Sección Educación Transformativa. La consultoría es virtual, no se requiere presencialidad. Productos Reporte mensual de actividades. Duración consultoría: noviembre – enero. Long Description ---------------- Experiencia académica \- Licenciatura en economía, estadística o cualquier otro campo relevante. Experiencia laboral \- Experiencia profesional previa en gestión de datos e información; \- Experiencia trabajando con gráficos, tablas, tablas y herramientas visuales. \- Experiencia de trabajo con organismos internacionales o Ministerios de Educación en los temas de esta consultoría. **COMPETENCIES (Core / Managerial)** ------------------------------------ Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Knowledge sharing and continuous improvement (C) Planning and organizing (C) Results focus (C) Teamwork (C) Professionalism (C) **-** ----- For detailed information, please consult the [UNESCO Competency Framework](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf). **REQUIRED QUALIFICATIONS** --------------------------- \- Capacidad para gestionar los procesos de recopilación de datos; \- Altamente organizada y extremadamente orientad< a los detalles con respecto a la entrada de datos y el control de calidad; \- Comunicadora claro y eficaz, tanto escrito, visual (es decir, gráficos / tablas) como verbal; \- Alto nivel de iniciativa y enfoque proactivo para construir relaciones; un jugador de equipo; \- Flexible y enfocada en identificar posibilidades y soluciones; \- Conocimientos y habilidades avanzados en Microsoft Excel, Adobe Reader, Publisher, Illustrator, etc., incluida la creación de tablas y formularios, y la creación de gráficos / visualización de datos. \- Manejo de inglés y español, tanto hablado como escrito. El manejo oral y/o escrito de otros idiomas como el portugués y/o francés serán también valorados. - Capacidad para gestionar los procesos de recopilación de datos; - Altamente organizada y extremadamente orientad< a los detalles con respecto a la entrada de datos y el control de calidad; - Comunicadora claro y eficaz, tanto escrito, visual (es decir, gráficos / tablas) como verbal; - Alto nivel de iniciativa y enfoque proactivo para construir relaciones; un jugador de equipo; - Flexible y enfocada en identificar posibilidades y soluciones; - Conocimientos y habilidades avanzados en Microsoft Excel, Adobe Reader, Publisher, Illustrator, etc., incluida la creación de tablas y formularios, y la creación de gráficos / visualización de datos. - Manejo de inglés y español, tanto hablado como escrito. El manejo oral y/o escrito de otros idiomas como el portugués y/o francés serán también valorados. **DESIRABLE QUALIFICATIONS** ---------------------------- **SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS** ------------------------------------- Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the [UNESCO careers website.](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl) No modifications can be made to the application submitted. The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview. UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates. Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided. **Footer** ---------- UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States ([last update here](https://en.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts. UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.