Consultation Nationale pour elaboration d’un guide de formation pour les Comités de Gestion de l’Eau (CGE)

Consultant Programme & Policy Medical & Health

Contract

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L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, tous les jours, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n'abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, Passion

La direction de l’hydraulique rurale (DHR) a le mandat national et gouvernemental d’organiser le secteur de l’eau en milieu rural afin d’atteindre les objectifs décrits ci-dessous. La DHR est responsable de définir pour tous les points d’eau, les normes, standards de construction, de qualité d’eau, et les règles de gestion. Le service de la gestion décentralisée des points d’eau (SAGDE) de la DHR a pour mission la mobilisation des compétences techniques pour la gestion des ouvrages hydrauliques. Il est chargé de veiller à l'organisation sur le terrain de la création des structures de gestion des ouvrages, en concertation avec les usagers.

Depuis une décennie, le SAGDE a mis en place des comités de gestion de l’eau (CGE) des infrastructures d’eau réalisées par les différents programmes du ministère de l’agriculture notamment la DHR. Les nombres de CGE compte à ce jour une centaine autour de tous les points d’eau en milieu rural.

Le SAGDE entreprend régulièrement des sessions de renforcement des capacités pour le CGE avec des supports de formation non uniformisés et qui ne sont pas harmonisés selon le contexte du pays. De ce fait, le SAGDE rencontre un handicap pour dispenser des séances d’animation efficaces à l’endroit de membres des comités de gestion des points d’eau (CGE)(dans les lieux d’action des différents CGE), par manque d’outils propres au contexte du milieu d’intervention. A ce jour, la seule alternative utilisée pour faire passer les messages clés, demeure les images, dessins, croquis et les illustrations photographique produits dans les pays d’Afrique de l’Ouest.

Partant de ce constat, la direction de l’hydraulique rurale a jugé utile d’élaborer un guide de formation standardisé et adapté à la réalité Djiboutienne avec l’appui du programme de l’Unicef 2021.

Comment faire une différence ?

L’objectif global est de développer un guide de formation et d’animation standardisé pour le Comité de Gestion de l’Eau (CGE), organisme communautaire œuvrant dans le secteur Eau, Hygiène et Assainissement (Wash) en milieu rural.

D’une manière spécifique, la consultation doit analyser les points ci-après :

• Faire le diagnostic des supports existants et utilisés actuellement par les différentes institutions du secteur Eau-Hygiène-Assainissement, opérant en milieu rural.

• Définir /sélectionner les outils adaptables pour constituer les supports de la formation relative à la mis en place du comité de Gestion de l’eau, en vue de renforcer les compétences des associations des usagers des points d’eau dans la gestion d’ouvrages hydrauliques

• Définir/sélectionner les supports à utiliser pour les séances de sensibilisation sur la promotion d’hygiène qui permettra de transmettre le message clé dans le domaine de l’eau et Assainissement.

• Définir/Sélectionner une série de fiches techniques thématiques qui illustrera chaque thème :

1. La problématique et les enjeux

2. Les actions (bonnes pratiques)

3. Les mauvaises pratiques à éviter

4. Les messages éducatifs pour les dialogues communautaires sur les pratiques d’hygiène positives

• Elaborer et pré-tester des outils didactiques d’animation et de formation de perfectionnement en technique d’animation adaptés aux aspects de gestion et d’exploitations économiques (participation communautaire et cotisation) des ouvrages hydrauliques.

• Organiser et animer un atelier sectoriel de discussion et de restitution sur les tenants et aboutissants de l’élaboration du guide de formation pour le CGE sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques assainissement.

• Produire, sur la base des résultats et orientations de l’atelier, la version finale du guide.

b. Résultat attendu de la consultation

• Un guide de formation national contenant les principaux outils pour la mise en place de Comité de Gestion de l’eau sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques est disponible ;

• La Direction de l’Hydraulique Rurale et le secteur Eau-Hygiène-Assainissement sont dotés d’un guide de formation sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques et assainissement.

3. Approche méthodologique

Ce guide de formation sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques sera un outil et un support, qui servira à répondre aux objectifs de perfectionnement de la pérennisation des ouvrages hydrauliques à Djibouti.

Ce guide sera utilisé par les différents acteurs pour renforcer la capacité des usagers. Il doit tenir en compte des expériences et évidences nationales, en matière de gestion participative et communautaire des ouvrages d’eau. Il sera élaboré de façon participative dans l’optique d’aider la DHR et les partenaires du secteur eau, hygiène et assainissement d’adopter un outil pour le renforcement des capacités des usagers des points d’eau en milieu rural.

Le guide de formation sera pré-testé avec les comités de gestion des points d’eau et finalisé sur la base des commentaires de ces derniers.

4. Livrables

Les principaux livrables attendus au terme de cette consultation se présentent ainsi qui suit :

1. Rapport de démarrage avec la note méthodologique

2. Draft du guide de formation de CGE sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques et partage avec les parties prenantes.

3. Présentation des grandes lignes du guide de formation aux partenaires intervenants dans le secteur de l’eau, lors d’un atelier de restitution et de validation du document.

4. Version finale du guide de formation nationale sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques avec amendement des commentaires de l’atelier, en 3 exemplaires et la version électronique sous format Microsoft Office.

5. Rapport de fin de mission.

6. Calendrier d’activités

Rapport de démarrage avec la note méthodologique - Oct

Draft du guide de formation de CGE sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques et partage avec les parties prenantes. - Nov

Présentation des grandes lignes du guide de formation aux partenaires intervenants dans le secteur de l’eau, lors d’un atelier de restitution et de validation du document. - Nov

Version finale du guide de formation nationale sur la gestion participative des ouvrages hydrauliques avec amendement des commentaires de l’atelier, en 3 exemplaires et la version électronique sous format Microsoft Office. - Nov

Rapport de fin de mission. - Nov

7. Lieu de la consultation et conditions de travail

Le contrat de Consultation sera signé entre l’UNICEF et le Consultant sous la supervision du spécialiste Eau-Hygiène-Assainissement de l’UNICEF.

La supervision technique de la consultation sera conjointement assurée par le Service Appui à la gestion décentralisée de l’eau, de la Direction de l’Hydraulique Rurale, du Ministère de l’Agriculture, de la Pêche de l’Elevage de l’Eau, chargé des Ressources Halieutiques (MAPEE-RH) et le Programme Eau-Hygiène-Assainissement de la Section Survie et Développement de l’Enfant de l’UNICEF Djibouti.

Un point hebdomadaire sur l’exécution de la mission sera fait par le consultant. Des réajustements/réorientations techniques pourront être apportés. Les autres acteurs impliqués dans la réalisation de la mission sont issus des :

• Autres services et départements du Ministère de l’Agriculture, de la Pêche de l’Elevage de l’Eau, chargé des Ressources Halieutiques (MAEPE-RH)

• Départements des autres Ministères Techniques

• Coopérations bilatérales et multilatérales

• ONGs nationales et internationales œuvrant dans le secteur de l’eau-hygiène-assainissement et dans le développement communautaire en général

• Agences du système des Nations Unies

• Et tout autre acteur susceptible d’apporter des informations complémentaires nécessaires à l’élaboration du guide de formation.

8. Durée et conditions de la mission

La prestation aura une durée de deux mois à compter de l’ordre de service. Ce délai comprend les travaux du bureau, les travaux sur le terrain, la rédaction des documents et la restitution.

Le consultant sera basé à la Direction de l’Hydraulique Rurale où un espace de travail lui sera aménagé. La réalisation de la mission nécessitera quelques déplacements à l’intérieur du pays et la logistique pour ces déplacements sera organisée par le Consultant. Des représentants de la Direction de l’Hydraulique Rurale et/ou UNICEF peuvent participer aux déplacements sur terrain avec une organisation logistique à la charge du bailleur.

9. Rémunération

L’offre financière couvrira les dépenses suivantes :

- Les honoraires,

- Les indemnités journalières pour les déplacements sur le terrain (incluant les frais de subsistances, hébergement, communications, , autres frais de reproduction). Le montant total dépendra du nombre de jours effectifs sur le terrain.

- Les déplacements officiels dans la ville de Djibouti

Tout autre frais sera à la charge du consultant. Le consultant devra fournir une preuve de sa couverture médicale le couvrant durant la mission.

10. Termes de paiement

Le consultant sera payé à la soumission de factures relatives aux différents livrables, sous réserve de validation par le superviseur de la consultation.

11. Qualifications requises

Compte tenu de l’importance du travail qui requiert une organisation/coordination soutenue du processus, la consultation est confiée à un consultant individuel national.

Pour se qualifier comme un champion pour chaque enfant, vous devez avoir :

Le consultant doit avoir l'expérience et les compétences suivantes :

• Niveau d’étude universitaire minimum : avoir un diplôme de Master 2 en sociologie et communication ;
• Avoir une bonne compréhension du fonctionnement des associations intervenant dans le développement communautaire.
• Avoir au moins 10 ans d'expérience dans la production de documents de même nature ;
• Maîtrise parfaite du français parlé(oral) et écrit ;la connaissance des langues nationales sera un plus ;
• Etre apte à travailler en équipe et animer des séances de travail en groupe ;
• Expérience et connaissance approfondies du contexte du pays sub-saharien et aride ;

12. Processus de soumission

Les candidats intéressés devront postuler directement sur le site internet de l’UNICEF www.unicef.org/employ

en incluant les documents suivants :

- Le formulaire de soumission

- Un CV à jour et une lettre de couverture

- La proposition techniques et financière indiquant les dates de disponibilités

Pour chaque enfant, vous devez démontrer...

Les valeurs de l’UNICEF en matière de Soins, de Respect, d’Intégrité, de Confiance et de Responsabilité (CRITA) et de compétences de base en Communication, en Collaboration avec les gens et en matière de recherche de résultats.

Les compétences techniques requises pour ce poste sont :

http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

UNICEF promeut la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage les candidats qualifiés, hommes et femmes de toutes les nationalités, religions et origines ethniques, y compris les personnes vivant avec handicap à postuler afin de devenir membre de l'Organisation.

L'UNICEF a une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront respecter ces normes et principes et subiront donc des références rigoureuses et des vérifications des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres académiques et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

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Added 2 years ago - Updated 2 years ago - Source: unicef.org