Consultant pour appui à la production des tableaux de bord enseignants en Mauritanie et au Tchad

Contract

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Secteur de tutelle : Field Office Lieu d'affectation: Dakar Classification of duty station:\[\[filter12\]\] Standard Duration of Assignment: \[\[filter13\]\] Catégorie d'emplois: Éducation Type de contrat : Personnel non permanent Durée du contrat : De 1 à 6 mois Recrutement ouvert à : Candidats externes Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 15/01/2024 Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme **CONTEXTE** ------------ L’UNESCO met en œuvre depuis janvier 2021, avec le soutien financier de l’Union Européen (UE) le projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel ». Ce projet concerne cinq (05) pays du Sahel à savoir le Burkina Faso, le Mali, le Niger, le Tchad et la Mauritanie. Il s’inscrit dans le souci de réaliser la cible 4.C du cadre d’action Education 2030 qui ambitionne « d’ici à 2030, accroître considérablement le nombre d’enseignants qualifiés, notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation d’enseignants dans les pays en développement, surtout dans les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement », à travers deux axes majeurs qui sont : i) la gouvernance et la gestion du personnel enseignant ; ii) l’amélioration de la formation initiale et continue des enseignants. En effet, ces deux composantes constituent des maillons essentiels dans la promotion d’une éducation de qualité accessible à tous. Dans la majeure partie des pays du Sahel, la gouvernance et la gestion du personnel connaissent des difficultés dont les conséquences sont entre autres l’insuffisance de personnel enseignant qualifié, la mauvaise répartition des enseignants selon les zones géographiques, une faiblesse dans le système de suivi et de motivation de la carrière des enseignants. En outre, il ressort de façon empirique, une insuffisance dans la production et la diffusion de données sur les enseignants à travers des rapports pertinents qui pourraient permettre d’avoir une vue d’ensemble du personnel enseignant dans l’optique de prendre des décisions et/ou d’avoir des éléments d’analyse comparée. C’est dans ce sens qu’au niveau du volet i : *Gouvernance et gestion du personnel enseignant,* il est prévu une identification des données pertinentes à produire et à diffuser dans chaque pays concerné. TÂCHES DU CONSULTANT -------------------- Les présents termes de référence précisent les tâches que devra réaliser le Consultant international à recruter par l’UNESCO. Sa principale mission consiste à améliorer et finaliser le travail commencé par les équipes nationales dans la production d’un tableau de bord sur les enseignants dans le cadre du projet Sahel. Pour livrer ce résultat attendu, le consultant réalisera les tâches suivantes : 1. Procéder à la revue documentaire et à la relecture du rapport sur la disponibilité des données sur les enseignants ; 2. Produire 2 tableaux statistiques (1 par pays) sur les enseignants conformément au modèle défini ; 3. Automatiser la mise à jour des tableaux des bord en fonction du choix de l’année de données et du pays ; 4. Procéder à la validation des tableaux statistiques par les ministères en charge de l’éducation, les partenaires, et éventuellement l’Institut national des statistiques en collaboration avec les responsables nationaux de projet de l’UNESCO et les points focaux des comités de suivi du projet ; 5. Organiser 2 ateliers de formation de la partie nationale à la production et mise à jour des tableaux statistiques et à l’analyse des indicateurs (1 par pays) ; 6. D’autres tâches éventuelles en accord avec le projet et l’objectif de la mission, à la demande de l'équipe projet basé à l’UNESCO Dakar. CHRONOLOGIE ET ORGANISATION DES TÂCHES -------------------------------------- - Le consultant sera recruté pour un total des 45 jours ouvrables. - Le consultant sera basé à domicile et travaillera principalement à distance pendant un total de 45 jour ouvrable. - 2 missions par pays pour un total de 20 jours de travail sont envisagées dans le cadre de cette consultance : une mission au début de la mission pour rencontrer l'homologue national et procéder à la sélection des indicateurs clés pour la stabilisation du tableau de bord des enseignants ; une autre mission pour former les responsables concernés des départements nationaux du ministère de l'éducation et d'autres membres sélectionnés du comité de suivi du projet à la production et à la mise à jour régulière du tableau de bord des enseignants. - Le consultant recevra les matériels techniques et des conseils de la part de l’UNESCO Dakar pour mener à bien la prestation. Après une première rencontre avec les autorités nationales, le consultant soumettra le plan de travail de la prestation qui devra inclure un atelier pour la formation de la partie nationale à la mise à jour des tableaux statistiques. - Quatre (4) missions, deux de 4 jours ouvrables et deux de six (6) jours ouvrables chacune sont prévues dans le cadre de cette consultation. PROFIL DU CANDIDAT OU DE LA CANDIDATE ------------------------------------- Le candidat idéal ou la candidate idéale devrait avoir les compétences et expériences suivantes : - Ingénieur statisticien, ayant de préférence une expérience reconnue dans les statistiques sociales et les systèmes statistiques nationaux notamment dans les systèmes d’information de gestion de l’éducation (SIGE) ; - Parfaite maitrise de la méthodologie de calcul, d’analyse et d’interprétation des indicateurs scolaires ; - Bonne connaissance des indicateurs de l’ODD4 et de la CESA 15-25 de l’Union Africaine ; - Bonne connaissance dans la conception et l’élaboration des tableaux de bord ; - 10 à 15 ans d'expérience sur des données administratives ainsi que sur les données de recensement et d'enquêtes ménage ; - Familiarité avec la collecte annuelle de données statistiques de l’éducation et avec la production et l'analyse des indicateurs de l’éducation en Afrique sub-saharienne ; - Bonnes aptitudes à la rédaction de rapports en français ; - Capacités de travailler en arabe et en français est un atout ; - Bonnes compétences en communication et être flexible. LIVRABLES --------- Le consultant devra présenter : - Le tableau statistiques/tableau de bord national sur les enseignants ; - Le rapport d'atelier de la formation de la partie nationale à la mise à jour et à l’analyse des données ; - Le rapport final de la consultation. HONORAIRES ET CALENDRIER DES PAIEMENTS -------------------------------------- Les candidats sont invités à indiquer leurs frais journaliers en envoyant leur candidature directement dans leurs CV. Les paiements se feront après validation des livrables par l’équipe projet de l’UNESCO. **COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)** ---------------------------------------------- Responsabilité (F) Communication (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (F) Pour plus d’informations, merci de consulter le [Référentiel des compétences de l’UNESCO.](https://en.unesco.org/sites/default/files/competency_framework_e.pdf) **QUALIFICATIONS REQUISES** --------------------------- **QUALIFICATIONS SOUHAITEES** ----------------------------- **PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT** -------------------------------------------- Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO [carrières](https://careers.unesco.org/careersection/2/joblist.ftl). Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences. L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies. L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés ([veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour](https://fr.unesco.org/careers/geographicaldistribution)) sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux. L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.